梁衛(wèi)浩

【摘要】廣播特寫《石鼓 廣州——千里共家園》是2015年度麥魯利奇獎(jiǎng)的入圍作品，同時(shí)獲得了第26屆中國新聞獎(jiǎng)廣播類二等獎(jiǎng)。麥魯利奇獎(jiǎng)評委稱此節(jié)目“講述了一個(gè)非常吸引人的、令人難忘的、讓人渴望更深了解的中國故事”；中國新聞獎(jiǎng)評委稱其是“廣播專業(yè)主義的經(jīng)典之作”。本文回顧分析此節(jié)目采訪、編輯、制作、傳播整個(gè)過程，總結(jié)提煉“講好中國故事”的五個(gè)秘訣。

【關(guān)鍵詞】故事 沖動(dòng) 共鳴 架構(gòu) 音響思維 新媒體傳播

【中圖分類號(hào)】G222 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】C

“講好中國故事”是習(xí)近平總書記對新聞界的要求和期望，也是我們新聞工作者的責(zé)任和義務(wù)?！爸v故事”是新聞工作者每天的工作，是“要我做”的。但故事怎樣才能講好？如何才能把“要我講故事”變成“我要講故事”？前提當(dāng)然是，你要遇到或找到一個(gè)你特別想講的故事，也就是我們平時(shí)所說的：有個(gè)好題材。廣播特寫《石鼓 廣州——千里共家園》就是這樣一個(gè)故事，我們前后花了一年多時(shí)間努力去講好的故事，是一個(gè)得到國內(nèi)外廣泛認(rèn)可的故事。再次重聽、回看這個(gè)故事的創(chuàng)作過程，有以下幾點(diǎn)感悟。

一、一個(gè)好故事要足夠打動(dòng)人甚至是震撼人

清華大學(xué)國際傳播研究中心主任李希光教授30年來寫了3000篇英文新聞專稿、專欄文章，他曾表示“自己講故事的要領(lǐng)，首先要有寫作的沖動(dòng)，就是靈感?！?而《石鼓 廣州——千里共家園》首先就是一個(gè)深深打動(dòng)甚至是震撼了作者的故事，讓作者有排除萬難去采訪、去講述的沖動(dòng)。

2014年初，筆者得知廣州有個(gè)民間環(huán)保團(tuán)體要沿長江上游、金沙江和怒江走十幾天，考察水電建設(shè)對江河以及當(dāng)?shù)乩习傩盏挠绊憽Ｎ乙庾R(shí)到這是一個(gè)很好的采訪線索，因?yàn)椤拔麟姈|送”，貴州、云南許多水電站的電是送到華南地區(qū)的，長江上游、金沙江和怒江的狀況其實(shí)與我們節(jié)目的目標(biāo)聽眾（港澳和珠三角地區(qū)）息息相關(guān)。年輕記者龐曉露跟隊(duì)采訪，并找到了一個(gè)令人印象深刻的故事：云南石鼓附近的老百姓反對修建“虎跳峽電站”，因?yàn)槠鋾?huì)造成當(dāng)?shù)丨h(huán)境破壞，在當(dāng)?shù)乩习傩蘸蜕鐣?huì)輿論的反對下，虎跳峽電站項(xiàng)目被迫擱置。年輕的人類學(xué)家蕭亮中更是為保護(hù)家園環(huán)境積勞成疾、因病去世，當(dāng)?shù)乩习傩兆园l(fā)地為他建了一個(gè)碑，上面寫著：“金沙江之子。”這個(gè)故事讓筆者動(dòng)容，特別是其中一位村民問這群來自北京、廣州的志愿者和記者的一句話：“為什么你們城里人用電，要淹掉我們的家？”這一問，徹底震撼了筆者！相信這句話既然能打動(dòng)筆者、能打動(dòng)記者，也一定能打動(dòng)聽眾。當(dāng)即決定要重回石鼓、重新采訪，好好講講這個(gè)故事。

二、一個(gè)好故事必須能引發(fā)聽眾共鳴

石鼓位于麗江西部，長江第一灣所在地，離“香格里拉”迪慶100多公里，居住著納西族、藏族、白族等8個(gè)民族，是茶馬古道上的千年重鎮(zhèn)。如何通過這個(gè)故事，既客觀講述石鼓人的抗?fàn)?，又喚起大家的反思呢？更重要的是，如何讓石鼓這個(gè)遠(yuǎn)隔千里的故事與身在華南地區(qū)的聽眾甚至是全國的聽眾產(chǎn)生共鳴呢？

無法讓聽眾感同身受的故事不可能是一個(gè)好故事；不能讓聽眾產(chǎn)生共鳴的故事不可能有好的傳播效果。北京師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院執(zhí)行院長喻國明認(rèn)為：“共鳴策略強(qiáng)調(diào)的是將媒體的話語與受眾所珍視的價(jià)值聯(lián)系起來，引起受眾的共鳴，從而使受眾獲得更大程度的滿足?！焙荛L時(shí)間筆者滿腦都是這句話：“為什么你們城里人用電，要淹掉我們的家？”某天，筆者突然靈光一閃：你們，我們，城市，石鼓……有了，就用對比的手法，一邊描述石鼓世外桃源般的生活現(xiàn)狀和之前抗?fàn)幍慕?jīng)過，一邊描述城市人習(xí)以為常的各種用電場景，兩者強(qiáng)烈的對比肯定會(huì)帶來強(qiáng)大的沖擊！

三、一個(gè)好架構(gòu)是講好故事的決定性因素

《北京日報(bào)》長年從事記者工作的王鴻良認(rèn)為：“作品‘建構(gòu)不是天上掉下來的，要靠記者在采訪和寫作中去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造。而且，這樣的‘建構(gòu)也不是記者坐在書桌前下筆時(shí)才決定的，它的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造要貫穿于選題策劃、資料準(zhǔn)備、現(xiàn)場采訪、書面寫作的整個(gè)過程之中。因此，一個(gè)寫成熟紀(jì)事作品的作者，必須自始至終把作品的‘建構(gòu)放在頭腦中，在資料搜集和現(xiàn)場采訪中不斷醞釀作品的建構(gòu)形式，及時(shí)捕捉碰撞出來的靈感火花，并隨時(shí)準(zhǔn)備根據(jù)醞釀中的作品建構(gòu)的需要，調(diào)整自己的采訪方向，補(bǔ)充新的采訪內(nèi)容?！?/p>

我們這篇作品的“建構(gòu)”過程，與上述觀點(diǎn)不謀而合。在討論如何搭建節(jié)目時(shí)，我們七嘴八舌地討論兩地最有特色的場景：石鼓沿襲數(shù)百年的早集、納西古樂、村民的日常生活、蕭亮中的墓與碑，等等，廣州這邊則有滿屋的家用電器、珠江夜游流光溢彩的燈光、耗電巨大的工廠生產(chǎn)場景，等等，框架很快就搭起來了。

故事的主題、講故事的方式、框架和場景都有了，串起全篇稿子的人物呢？找誰合適？這時(shí)曉露建議：石鼓那邊有一位叫楊學(xué)勤的村民非常合適，他見多識(shí)廣，經(jīng)歷了事件過程的前前后后，在當(dāng)?shù)仡H有威望，更重要的是，他保留著許多當(dāng)時(shí)的資料，且表達(dá)能力很好，是個(gè)非常合適的采訪對象。而在廣州這一邊，她認(rèn)為上次跟團(tuán)采訪時(shí)，一位來自廣州的志愿者王曉華給她留下很深的印象，而且她平時(shí)就在廣州，采訪比較方便。好了，主要人物也定下來了。

于是，2014年7月中旬，跟石鼓的楊學(xué)勤聯(lián)系好了以后，筆者同記者龐曉露、周偉琪、王冰月一行四人，前往石鼓采訪。七天的采訪讓我們切身感受到了這個(gè)世外桃源的魅力。討論稿子、動(dòng)筆寫作時(shí)腦海里都會(huì)有畫面。從石鼓回來后，我們又馬上分工開始在廣州的采訪。曉露跟蹤采訪志愿者王曉華，記錄她日常生活中離不開電的生活場景，她在珠江夜游中與游客關(guān)于城市夜景的討論；周偉琪與王冰月去采訪廣州燈光節(jié)，一個(gè)用光與電來愉悅市民的持續(xù)幾個(gè)月的大型活動(dòng)……2000多萬人的大城市，吃、喝、拉、撒、睡都離不開電，實(shí)在是有太多的場景可供捕捉。

開始動(dòng)筆時(shí)，再次集體討論稿件，我們都同意：這個(gè)節(jié)目主要是以現(xiàn)場場景來打動(dòng)人，文字是輔助性的，只起串聯(lián)場景的作用，能少就少，能不用最好，直接由一個(gè)個(gè)場景來說話，更真實(shí)、更感人。但文字越少，越短，越是難寫。經(jīng)過前后十幾稿，節(jié)目終于在2014年11月中旬播出了。

一個(gè)選題，兩百多天，三下石鼓，十易其稿，千錘百煉，來回萬里，再加無數(shù)次討論，終于完成。這是我們的用心之作。但是，臺(tái)學(xué)會(huì)的李宏老師要求我們補(bǔ)充采訪、重新制作。我們一遍遍把改好的稿子送給李宏，得到的卻是“不行、肯定不行”的回復(fù)，說實(shí)在的，內(nèi)心是崩潰的。

四、寫稿時(shí)要用音響思維才能在廣播里講好故事

廣播特寫是以音響來講故事的，《石鼓 廣州——千里共家園》如何更好地運(yùn)用已經(jīng)采到的音響來完成作品，當(dāng)然會(huì)決定這個(gè)故事的成敗。我們這個(gè)作品之所以取得比較廣泛的認(rèn)可，很大程度上得益于中央電臺(tái)年輕的錄音師李曉東。他是一位有想法的錄音師，可以從音響的角度給這個(gè)節(jié)目做出獨(dú)特的貢獻(xiàn)，因?yàn)閺V播特寫的稿件是為耳朵寫的。

進(jìn)棚磨了兩天多，稿子大部分完成了，但大家對節(jié)目開頭、結(jié)尾和題目不甚中意。開頭用石鼓清晨人們在長江第一灣晨練的場景，略顯平淡；結(jié)尾用納西古樂《寄生草》這首古歌，其歌詞“為甚憂，為甚愁，寄生此，寄依此……大江啊，土地啊，我汲取大江養(yǎng)分，扎進(jìn)土地的懷抱，怎么舍得與你分離”倒是與主題非常貼切，但稍覺俗套；題目方面，李宏老師確定以《石鼓 廣州》為主標(biāo)題，讓我們再想想副標(biāo)題。

對任何一個(gè)故事而言，一個(gè)好開頭的重要性不言而喻。對于開頭，無數(shù)建議被推翻，絕望之際錄音師李曉東突然說：“就用你們采訪時(shí)感受最深的那句話來開頭，直接把‘你們城里人用電，為什么要淹掉我們的家這句放在開頭，怎么樣？”

這一下把我們?nèi)鸹枇?。第一反?yīng)就是：怎么可以這樣?。客耆话闯＠沓雠?。第二反應(yīng)就是：為什么不能啊？多好，沖擊力多強(qiáng)！而且一開頭就點(diǎn)明主題，有利于大家聽明白是怎么回事。錄音師的思維，果然跟我們這些碼字的人不一樣，強(qiáng)悍！

馬上把那句話放到開頭，一聽，真好！曉東還對它進(jìn)行了簡單的處理，讓它的背景更加干凈，而且還空了兩三秒。寂靜，Silence，李宏老師在講廣播特寫課時(shí)多次提到：這是國際廣播特寫重要的元素之一。

受此啟發(fā)，我們把結(jié)尾改為石鼓村民楊學(xué)勤的一句話。在石鼓采訪時(shí)，我們問過他：“辛辛苦苦十幾年，終于把家園保住了，最大的感觸是什么？”他停下來思索一會(huì)，說了這句話：“挺累的，真的挺累的！但是也挺自豪的，因?yàn)椋€在，生活還很好！”這話說得極其樸素，極其用情，讓聞?wù)邉?dòng)容。這段聲音壓混在《寄生草》這段音樂里面，放出來一聽，大家都一致拍手，定了。節(jié)目到此，脫胎換骨。

五、講好故事很重要，傳播好故事更重要

我們決定把重新采訪制作的廣播特寫《石鼓 廣州——千里共家園》安排在4月22日“世界地球日”播出，并決定用新媒體渠道讓更多的人分享。移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，一個(gè)不能在手機(jī)上隨時(shí)看到、聽到的故事不可能得到廣泛的傳播。我們用微博、微信和廣播客戶端（App），如蜻蜓.fm和荔枝FM等推廣，受眾不僅通過多種渠道收聽節(jié)目，還能看到文字、圖片，更深入地了解節(jié)目所要表達(dá)的思想。在中國之聲微博中有14萬人次閱讀，在中國之聲微信公眾號(hào)推送中有1萬多人次收聽，加上蜻蜓.fm、荔枝FM和朋友們的轉(zhuǎn)發(fā)，4月22日前后約有20萬人次通過新媒體收聽或閱讀了這件作品。

2015年初，我們這件作品獲得參加“麥魯利奇”獎(jiǎng)評選的機(jī)會(huì)?；仡欁髌返牟蓪憽⒅谱?、傳播過程，種種艱辛與興奮、沮喪與歡呼、絕望與震撼，仍歷歷在目。對于一個(gè)入職已24年的記者而言，此次磨礪是一個(gè)非常難得的學(xué)習(xí)過程。對于環(huán)保這個(gè)話題，我想說：我們真的只有一個(gè)地球，人類如何與自然和諧相處將是我們面對的永恒課題。

注釋

李希光《我向世界講中國故事30年》，《對外傳播》，2015年第5期。

喻國明《從“引起共鳴”做起——對外傳播的價(jià)值邏輯》，《新聞與寫作》，2012年第10期。

王鴻良《故事是“發(fā)現(xiàn)”出來的——長篇紀(jì)事作品的采訪與敘事技巧》，《新聞與寫作》，2013年第5期。

（作者單位：中央人民廣播電臺(tái)對港澳節(jié)目中心）