劉曉娟

摘 要：科技，在人們的生活中扮演著越來越重要的角色，它不僅能豐富人們的生活，還能有效促進人學習其他知識和技能。乒乓球運動是高職院校體育部門的重要部分，也是學生感興趣的選修課程。隨著科技在高職院校的深入，如何運用多媒體技術(shù)來開展乒乓球教學已成為高職院校的一大任務(wù)。這篇文章首先介紹了運用多媒體技術(shù)來開展高職乒乓球教學的優(yōu)勢，然后從加強課件開發(fā)、優(yōu)化教學內(nèi)容、多樣化演示動作要領(lǐng)、動畫解析重難點動作四方面來闡述具體的運用方法。

關(guān)鍵詞：多媒體技術(shù)；教學模式；動畫解析

乒乓球是高職院校體育課程的重要部分，也是學生在大學期間選修的一門課程。隨著技術(shù)的快速發(fā)展，越來越多的高職將多媒體技術(shù)引入校園課堂，學生對這種教學模式也非常支持。相較于傳統(tǒng)的教學模式，運用先進技術(shù)教學更能激發(fā)學生的學習熱情，便于抓住學習的重點。因此，多媒體技術(shù)在乒乓球教學中的運用是未來的體育課程教學趨勢。

一、運用多媒體技術(shù)來開展高職乒乓球教學的優(yōu)勢

（一）激發(fā)學生學習熱情

傳統(tǒng)的體育教學方式落后，主要是課堂上老師講解相關(guān)教材，然后對技術(shù)動作進行示范，雖然在課下有向?qū)W生傳授學習動作，但是教學方法單一，在這種情景下學生的學習熱情不高，效率也低下。多媒體技術(shù)憑借其圖文并茂、影音具備的傳播方式向?qū)W生傳達乒乓球?qū)W習內(nèi)容，激起學生的興趣，而且在這種方式下學習，更能加深學生對動作的理解和記憶，能讓他們快樂的學習。

（二）突出教學重難點

學生形成一項技能是需要經(jīng)過反復練習和指導的，學習重難點動作需要花費更多的時間，傳統(tǒng)的教學模式下，由于課堂時間有限，學生對動作掌握還不夠熟練課堂時間就結(jié)束了。運用多媒體技術(shù)進行乒乓球教學，能夠激發(fā)學生的瞬時記憶和短期記憶，便于快速抓住重難點，而且還可以通過多媒體視頻分解來向?qū)W生展示重難點動作，加深學生的理解。學生在課下還可以搜索相關(guān)視頻進行反復練習，提高乒乓球水平。

（三）提高教學效率

傳統(tǒng)的教學模式主要是教師向?qū)W生傳授知識的單向模式，課堂氣氛也趨向安靜。運用多媒體技術(shù)教學后能引起學生興趣并促進師生間、同學間的交流，豐富課堂教學。對教師來說，教師在制作相關(guān)課件時，也會收集到更多的資料，能更全面地向?qū)W生教授知識，促進先進思想的分享，提高教學效率。

（四）創(chuàng)新教學模式

隨著科技的發(fā)展，傳統(tǒng)的教學模式已經(jīng)不能適應(yīng)高校教育的發(fā)展，運用多媒體技術(shù)教學，能夠與時俱進，讓乒乓球運動更好地在高職院校展開。這種新的教學模式可以智能模擬教學過程，能夠激發(fā)學生的想象力和實踐行為。

二、運用多媒體技術(shù)來開展高職乒乓球教學策略

（一）優(yōu)化教學內(nèi)容

教學內(nèi)容是教師向?qū)W生傳授知識、形成技能的載體，是直接影響學生乒乓球技術(shù)高低的關(guān)鍵因素。教學內(nèi)容是依據(jù)課程來設(shè)置的，教師可以通過多媒體在網(wǎng)絡(luò)平臺上搜索最近流行的、實用有趣的、強身健體的相關(guān)教材和影音資料作為課程內(nèi)容，利用視頻播放或者圖片解析、文字解說的方式向?qū)W生傳授與時俱進的知識。

（二）加強課件開發(fā)

加強高職體育教師的課件編制和開發(fā)能力能有效促進多媒體技術(shù)的運用。課件開發(fā)教師要熟練掌握乒乓球知識、規(guī)則以及要點，還要懂得如何利用多媒體技術(shù)來編制教材，如何將重難點展現(xiàn)在課件中。目前，我國高職體育教師的計算機技術(shù)有欠缺，高校也應(yīng)對體育教師的計算機水平和多媒體技術(shù)進行培訓，確保課件合理開發(fā)和對學生知識的傳授。

（三）多樣化演示技術(shù)要領(lǐng)

通過多媒體在網(wǎng)絡(luò)平臺收集視頻資料和文字素材，采用圖片、文字、聲音相結(jié)合的方式向?qū)W生展示乒乓球技術(shù)要領(lǐng)，學生在觀看視頻的過程中也會更加投入。例如，在向?qū)W生傳授乒乓球技能時，教師可以在多媒體屏幕上播放近期流行的比賽片段，讓學生學習球技要點的同時，感受技術(shù)協(xié)調(diào)與場面賽段之間的轉(zhuǎn)變。

（四）動畫解析難點動作

多媒體技術(shù)在進行視頻播放時可以對動作進行暫?；蚧胤牛瑢W生也可以專門搜索相關(guān)的動畫剪輯視頻來提高乒乓球?qū)W習。學生對乒乓球技術(shù)的重難點很難把握，通過動畫剪輯對技術(shù)動作進行分解與解說，能夠加深學生的印象，便于掌握和實踐。在這一過程中，要注意兩個方面，一是教師在進行教學時要讓學生對動作進行仔細觀察，并在旁邊做針對性地解說，來領(lǐng)導學生正確學習乒乓球。二是視頻播放時，要督促學生的實踐能力，即在進行難度動作解說時，鼓勵學生展現(xiàn)該動作，抓住動作要領(lǐng)。

總之，運用多媒體技術(shù)來開展高職乒乓球教學將會是體育部門的一大特色，相對于傳統(tǒng)教學，更能提高學生的學習熱情，提升球技。對高職院校而言，應(yīng)積極引入多媒體技術(shù)在課堂上的應(yīng)用，充分發(fā)揮其優(yōu)勢，向?qū)W生進行多樣化、智能化教學。對教師而言，應(yīng)加強自身制作課件的能力，優(yōu)化教學內(nèi)容，利用多媒體技術(shù)向?qū)W生展示技術(shù)要點，解析高難度動作，提高學生的技術(shù)水平，促進乒乓球運動在高職的發(fā)展。

參考文獻：

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