文/周翀

進(jìn)入21世紀(jì)以來，科技不斷創(chuàng)新，電視新聞的報道手段也日益更新，人們對新聞節(jié)目的要求不斷提高，大多數(shù)觀眾更希望能夠和正在發(fā)生的新聞現(xiàn)場同步。而新聞現(xiàn)場報道還原的并不僅僅局限于此時此刻的現(xiàn)場，這樣一來就對參與現(xiàn)場報道的新聞主持人提出了更高的要求，需要主持人在新聞事件的現(xiàn)場用更加準(zhǔn)確的、有邏輯的語言表達(dá)對新聞事件進(jìn)行講述，同時現(xiàn)場掌控能力需要更強、有針對性，讓此類新聞報道能夠更有效地達(dá)到傳播效果。本文將結(jié)合新聞工作實踐，對上述觀點加以簡單闡述和分析。

一、主持人在現(xiàn)場報道中的邏輯思維

“現(xiàn)場報道就是主持人在新聞事件現(xiàn)場手持話筒將新聞事件的發(fā)生，發(fā)展向觀眾做口頭敘述，同時通過鏡頭展示現(xiàn)場動態(tài)和環(huán)境?！盵1]目前，現(xiàn)場報道大多是由一線記者完成，如果結(jié)合直播或連線的方式，還有在演播廳的主持人、評論嘉賓和現(xiàn)場記者互動等方式。在西方一些國家的新聞報道中，現(xiàn)場報道是廣泛被認(rèn)可和運用的。美國電視界認(rèn)為，新聞節(jié)目主持人就是站在觀眾身邊的記者，當(dāng)重大事件發(fā)生時，新聞主持人應(yīng)該站在新聞現(xiàn)場，以記者的身份進(jìn)行調(diào)查、報道和評論，告訴觀眾發(fā)生了什么，怎么發(fā)生的，這件事意味著什么。既然是現(xiàn)場報道就意味著在現(xiàn)場要大量的“說話”而不是“寫文章”?！罢f話”就意味著語言要有邏輯性。在現(xiàn)場報道中，有的主持人什么都說，方方面面都講，表達(dá)的內(nèi)容是比較豐富，可是卻很可能連新聞的基本要素都沒有體現(xiàn)。由此產(chǎn)生的問題是，報道缺乏側(cè)重點，占用的時間很多，而受眾卻會感覺語言聽起來很亂，不知道發(fā)生了什么，事情是怎么發(fā)生的和我好像有什么關(guān)系，也無法準(zhǔn)確獲取有效的新聞信息。因此，邏輯性在主持人進(jìn)行新聞現(xiàn)場報道中顯得尤為重要。

其實，現(xiàn)場報道是新聞的一種傳播方式，只不過是用主持人的“嘴”把現(xiàn)場的情況講了出來。它必須遵循著新聞的基本規(guī)律和寫作手段：倒金字塔式的結(jié)構(gòu)。它由“五W”組成，即when時間、where地點、who誰、what什么事、whу為什么。

現(xiàn)場報道是檢驗主持人新聞報道能力最有效的手段，它要求主持人有較好的策劃能力、心理調(diào)節(jié)能力、快速反應(yīng)能力、應(yīng)變能力、口頭表達(dá)能力、綜合知識能力和獨到的觀察能力等等。許多現(xiàn)場報道之所以顯得平庸單調(diào)，不能激發(fā)觀眾的興奮點，問題多出在沒有很好的策劃上。這一環(huán)節(jié)的缺乏，就致使現(xiàn)場報道陷入雜亂無章的境地。因此有邏輯的、精彩的現(xiàn)場報道需要精心的策劃，沒有策劃的現(xiàn)場報道是沒有生命力的報道，起不到應(yīng)有的傳播效果。有的主持人在采訪前已經(jīng)掌握了大量的情況，但是如何合理運用要受眾有所得，就需要主持人下工夫。如，在《汕頭新聞》夏天用電高峰如何節(jié)電的現(xiàn)場中，主持人就對現(xiàn)場報道進(jìn)行了一定的策劃，首先在現(xiàn)場介紹了用電高峰時電廠的運作及市區(qū)電力分配等相關(guān)情況，隨后通過簡單易懂的語言告知受眾應(yīng)當(dāng)在夏天用電高峰時如何節(jié)約用電：一是盡量不要使家電處于待機狀態(tài)，二是要選用節(jié)能燈，三是要定期清潔電器設(shè)備等。

二、主持人在現(xiàn)場報道中的語言表達(dá)做到針對性、準(zhǔn)確性

現(xiàn)場報道要求主持人要充分運用第一時間、第一現(xiàn)場，把現(xiàn)場具有代表性的場面和聲音，通過鏡頭和解說激起新聞帶給觀眾的第一興奮點，因此，這要求主持人具有敏銳的觀察能力，準(zhǔn)確的判斷能力，即興發(fā)揮的口語表達(dá)能力等，簡單地說就是記者型主持人的能力。正像央視《新聞?wù){(diào)查》節(jié)目的主持人王志所說：“在現(xiàn)場你沒有任何東西可以偽裝，也沒有任何捷徑可行，只有通過自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體會，用自己的神情去把握，用自己的語言去表達(dá)，否則就是失敗的開始?！盵2]

但是不可否認(rèn)，目前在國內(nèi)的一些電視新聞報道中，有一部分是粗枝爛葉的現(xiàn)場報道，沒有抓住現(xiàn)場報道的特點。形式單一、內(nèi)容膚淺、語言乏味，使現(xiàn)場報道顯得平庸乏力。其中一部分原因就在于現(xiàn)場報道中主持人的語言“功力”還不夠。

首先，現(xiàn)場報道的語言一定要有針對性，應(yīng)該明白所做的這段現(xiàn)場報道是在對誰說話，要有足夠的對象感。電視新聞的對象就是普通老百姓，現(xiàn)場報道中采用的語言應(yīng)該盡量以口頭語言為主。簡單的說就是“說人話”，說一些老百姓聽得懂的話，說一些“上至80歲、下至7、8歲”都能聽懂的。報道里把相關(guān)的報道中一些專業(yè)的術(shù)語以及容易引起歧義的詞語，應(yīng)該盡量的避免使用，或者是換種方式表達(dá)出來，遇到復(fù)雜推理的長句子時要學(xué)會將它換成簡單易懂的短句。當(dāng)然，電視語言畢竟是要高于普通的“大白話”的，這中間的“度”，就是每一位參與報道的主持人需要有針對性地去把握的。雖不能完全做到出口成章，至少也要做到出口“成段”，清晰明了，對象感明確，傳播就達(dá)到了效果。

第二，現(xiàn)場報道的語言表達(dá)必須準(zhǔn)確、明快、簡潔。語言的錯誤就是新聞?wù)鎸嵭缘腻e誤，真實就是新聞的“法律”，絕不能違犯。語言的偏差，哪怕是極小的一點點，都會影響受眾的認(rèn)知，尤其是在語言表達(dá)“程度”上的用詞要非?？季俊１热?，在災(zāi)難題材的報道當(dāng)中，親臨現(xiàn)場的主持人興奮點都非常的“滿格”，但是往往興奮過度后，最常在報道中使用的程度副詞就是“非?！薄ⅰ疤貏e”、“很”等。可是，電視機前的觀眾對以上的程度副詞往往不能準(zhǔn)確感受并理解，“非常嚴(yán)重”那到底是多嚴(yán)重？“特別危險”是多危險？“很難”又是多難？所以在工作實踐中我們發(fā)現(xiàn)，用一些比喻或者舉例、以及現(xiàn)場尋找參照物進(jìn)行比較等的方式在現(xiàn)場解釋事物的程度，可以更好地起到傳播效果。比如，在《汕頭新聞》2013年臺風(fēng)天兔襲擊粵東影響汕頭的現(xiàn)場報道中，主持人在海濱路進(jìn)行天文大潮的現(xiàn)場報道。觀眾可以通過鏡頭看到漲潮的情況，但是怎么展現(xiàn)潮水的洶涌程度呢？主持人采用了尋找參照物進(jìn)行現(xiàn)場描述解說的方式：“我現(xiàn)在來到的是海濱路，內(nèi)澇水位已經(jīng)沒過了膝蓋，而在一個小時以后，水位繼續(xù)上漲，已經(jīng)到了腰部的位置。而在汕頭內(nèi)灣，潮水的高度也達(dá)到了碼頭房屋的窗臺位置”。這樣采用參照物的表述方式，加上現(xiàn)場的鏡頭，觀眾一下就能感受到現(xiàn)場的情況。另外值得一提的是，觀眾一般對純數(shù)字是沒有概念的，在現(xiàn)場報道中非要出現(xiàn)數(shù)字的時候，盡量換一種方式表達(dá)，比如“堤壩修復(fù)長達(dá)58公里”，可以換做“從某某地方至某某地方”的方式，讓受眾對數(shù)字的概念更加直觀。

三、主持人如何使現(xiàn)場報道得到更有效地傳播

新聞是進(jìn)行時，現(xiàn)場報道不僅僅是還原現(xiàn)場，還可以包含新聞事件的“前因后果”、“來龍去脈”以及與觀眾息息相關(guān)的信息等。因此，主持人的現(xiàn)場報道作為新聞的一個重要組成部分，承擔(dān)著整個新聞事件報道中一個非常重要的環(huán)節(jié)。

盡管對受眾來說，新聞節(jié)目中主持人的現(xiàn)場報道是必不可少的內(nèi)容，但其畢竟不是新聞的全部。主持人優(yōu)秀的現(xiàn)場報道，應(yīng)該是有說明性的，現(xiàn)場的語言與電視鏡頭的表現(xiàn)內(nèi)容應(yīng)該互為補充，闡述的觀點也應(yīng)該是從各種可能產(chǎn)生疑問的地方入手，幫助觀眾答疑解惑，而不是一味對觀眾一目了然的內(nèi)容做過多的詳盡說明。其次，主持人的現(xiàn)場報道不能“泛”，尤其是由多個現(xiàn)場報道組成了綜合的大型報道，所涉及的內(nèi)容廣泛、頭緒多、場景多，容易造成信息重疊，傳播效率不升反降。因此，新聞中的現(xiàn)場報道必須有針對性，主持人要用簡潔、明快的語言達(dá)到最佳的傳播效果，切勿語言啰嗦、拖泥帶水。主持人如若在新聞報道現(xiàn)場喋喋不休，只會以詞害義，得不償失。

隨著現(xiàn)場報道這種形式在我國電視界的日益流行和報道水平的日益提高，觀眾對現(xiàn)場報道中主持人的要求也越來越高。加強自身的文化知識和道德修養(yǎng)，善于總結(jié)每一次現(xiàn)場報道的經(jīng)驗，把握好在鏡頭前適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)欲，提高新聞節(jié)目主持人的綜合素質(zhì)，創(chuàng)作出更多更好的現(xiàn)場報道精品，仍然是我們今后在現(xiàn)場報道實踐中的重要課題。

[1]趙淑平.電視新聞采訪[M].北京廣播學(xué)院出版社，1998.6.146頁.

[2]吳郁.主持人的語言藝術(shù)[M].北京廣播學(xué)院出版社，1999.10.276頁.