王曉玉+李園園

內(nèi)容提要：質(zhì)量是報(bào)紙的生命，這是黨報(bào)新聞工作者的共識。在微媒體時(shí)代，黨報(bào)新聞稿件中容易出現(xiàn)哪些問題，這些問題要采取什么方式有針對性地加以解決？從檢校工作人員角度來說，要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，既自查自糾、自證是非，又相互討論、相互學(xué)習(xí)，不盲目迷信權(quán)威；從管理者角度來說，要加強(qiáng)對編校人員的職責(zé)管理與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對每個(gè)崗位職責(zé)做出明確的界定，落實(shí)質(zhì)量責(zé)任，有針對性地組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)，從而構(gòu)成新聞安全的一道道防線。

關(guān)鍵詞：新聞校對；新聞安全；制度性建構(gòu)

作者簡介：王曉玉，河北日報(bào)新聞出版中心校對科職員，二級校對；李園園，河北日報(bào)新聞出版中心校對科職員，助理編輯。

微媒體時(shí)代，每個(gè)人、每個(gè)團(tuán)體都能在公共社交網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)出自己的聲音，這些聲音駁、雜、繁、亂，其中有很多以吸引眼球?yàn)榈谝灰獎(jiǎng)?wù)?！邦}好一半文”，然而網(wǎng)絡(luò)平臺上新聞“標(biāo)題黨”眾多，要么是聳人聽聞的“不看后悔一輩子”，要么標(biāo)題與內(nèi)容分離，要么隨時(shí)端上一碗“雞湯”，總之五花八門。與之相伴而來的是“無錯(cuò)不成文”，其中夾雜的錯(cuò)別字令人目不暇接，還有不當(dāng)用詞、典故濫用，凡此種種不一而足。讀者對此習(xí)以為常，泛泛略過，并不苛求。然而這些錯(cuò)漏，對于紙媒尤其是黨報(bào)來說，都是致命的。質(zhì)量是報(bào)紙的生命，這是黨報(bào)新聞工作者的共識。讀者們雖然涉獵諸多新興媒體，但同時(shí)還是肯定著黨報(bào)的權(quán)威與專業(yè)。這種專業(yè)，除了體現(xiàn)在從業(yè)人員的新聞采編水平上，還體現(xiàn)在稿件的細(xì)節(jié)之處。窺一斑而知全豹，差毫厘而失千里，細(xì)節(jié)，與黨報(bào)的公信力息息相關(guān)。

在新的新聞業(yè)態(tài)和輿論環(huán)境下，黨報(bào)校對人員唯有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)以應(yīng)對新的形勢要求。校對人員不僅要判斷新聞稿件中文字、標(biāo)點(diǎn)、語法邏輯等的對與錯(cuò)，更要有較高的政治意識，審校政治、輿論導(dǎo)向的是與非。

一段時(shí)間以來，部分新聞媒體接連出現(xiàn)失誤，錯(cuò)漏屢見報(bào)端，引來嘩然一片。做對千日為常態(tài)，出錯(cuò)一時(shí)成笑談，對于黨報(bào)從業(yè)者來說，平日之功最為緊要，尤其是作為最后一道安全關(guān)卡的檢校關(guān)，必得“一夫當(dāng)關(guān)，萬錯(cuò)莫過”。

總結(jié)幾年來的工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，新聞稿件中經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)漏一般為以下幾種：

第一，文字錯(cuò)誤。一是錯(cuò)別字。形近字易出現(xiàn)此類錯(cuò)誤。如“必要時(shí)對減免收費(fèi)的農(nóng)產(chǎn)品市場以及便民萊場給予補(bǔ)貼”中，“菜”錯(cuò)為“萊”；“小長梁遺址被攜刻在北京中華世紀(jì)壇”中，“鐫”錯(cuò)為“攜”；“清代文人袁牧曾在《隨國食單》中寫道”中，“枚”錯(cuò)為“牧”，“園”錯(cuò)為“國”。而如今年輕的新聞從業(yè)者以應(yīng)用拼音輸入法為主，因此多會出現(xiàn)音同字不同的文字錯(cuò)誤。如“神州十一號發(fā)射成功，完成首次變軌”中，“舟”錯(cuò)為“州”；“風(fēng)聲水起的開發(fā)區(qū)”中，“生”錯(cuò)為“聲”；“107國道兩側(cè)仍有秸桿在燃燒”中，“稈”錯(cuò)為“桿”。這種錯(cuò)誤古已有之，“三個(gè)裨將頂個(gè)諸葛亮”流傳成了“三個(gè)皮將頂個(gè)諸葛亮”，“舍不得鞋子套不住狼”流傳成了“舍不得孩子套不住狼”。二是易用錯(cuò)詞語、成語。如“沒想到煤氣意外泄露”中，“漏”錯(cuò)為“露”，液體、氣體漏出應(yīng)為“泄漏”，不應(yīng)該傳出的信息被人知道了，才用“泄露”；“坐壁上觀欣賞別人的善行”中，“作”錯(cuò)為“坐”，作壁上觀原指雙方交戰(zhàn)，自己站在壁壘上旁觀，后多比喻站在一旁看著，不動(dòng)手幫助，并不是“坐著看”；還有“七月流火”是指天氣逐漸涼爽起來，而不是“火一樣炎熱”，“差強(qiáng)人意”是指大體上使人滿意，而不是“達(dá)不到別人滿意”，“一言九鼎”是指說話有分量，能起很大作用，而不是“極守信用”。

針對這類錯(cuò)誤，“細(xì)”字為先。細(xì)心、耐心是決勝“法寶”，需要檢校人員在工作過程中沉得下心，審慎而為，眼到、心到、筆到。

第二，語法錯(cuò)誤。語法是語文學(xué)習(xí)過程中不可忽略的一部分，一個(gè)句子的主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)，讀起來應(yīng)該能夠讓人迅速厘清。而往往有些時(shí)候，采編過程中為了描述更加詳盡或者為了使句式顯得不那么平直，采用長句敘述比較常見，用得好確實(shí)出彩，可一旦用得失當(dāng)，就會出現(xiàn)主謂搭配不當(dāng)、主語丟失等語法錯(cuò)誤。如“菜農(nóng)們精心侍弄著綠油油的黃瓜、西紅柿”中，西紅柿沒有成熟之前確實(shí)是“綠油油的”，但是這讓成熟的西紅柿們“情何以堪”呢？“醫(yī)療廣告類非法出版物滋生了不安全隱患和社會問題”中，“不安全隱患”應(yīng)為“安全隱患”；“現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，很多企業(yè)不愿意承擔(dān)或者沒有能力承擔(dān)造成一些行業(yè)中還是有很大一部分農(nóng)民工享受應(yīng)有的社會保障”中，“享受”應(yīng)改為“享受不到”。

針對這類錯(cuò)誤，“?！弊譃橄取Ｒ髾z校人員在查閱過程中全神貫注，“?！毙闹轮?，專注才能切準(zhǔn)立意，專心才能領(lǐng)會主旨，從而撥云見霧，繞出語法陷阱。

第三，常識類錯(cuò)誤。常識，這個(gè)范疇太大，“世事洞明皆學(xué)問”，政治、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、科學(xué)、歷史、地理、體育，凡此種種，無不可歸為“常識”二字。舉例來說，以下幾種均屬于常識錯(cuò)誤?！白剷?，我省領(lǐng)導(dǎo)與新疆維吾爾族自治區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了深入交流”中，“新疆維吾爾自治區(qū)”錯(cuò)為“新疆維吾爾族自治區(qū)”，行政區(qū)劃中五大自治區(qū)的名稱務(wù)必熟記于心；“全長308米的永定河大橋成功合攏”中，“合龍”錯(cuò)為“合攏”，修筑橋梁、堤壩時(shí)從兩端開始施工，最初的缺口叫“龍口”，最后兩端在中間接合，即為“合龍”，也稱“合龍門”；“維生素C的還原作用會使海鮮中富含的五價(jià)坤轉(zhuǎn)化為三價(jià)坤，也就是人們常說的‘砒霜”中，“砷”錯(cuò)為“坤”，砷是化學(xué)元素中一種非金屬元素；“這個(gè)結(jié)實(shí)的黑大個(gè)兒，果然有力氣，像一頭犍牛，邁開有力的步子……”中，犍牛的比喻是不恰當(dāng)?shù)模Ｊ侵搁幐钸^的公牛，溫順、容易駕馭，與句中想要表達(dá)的強(qiáng)壯、力量大是不相匹配的；還有一些醫(yī)學(xué)類新聞中的常識，比如“xx綜合征”中的“征”不能寫作“癥”，中藥的量詞“一服藥”不能寫作“一副藥”。

針對這類錯(cuò)誤，“博雜”為先。一個(gè)人的精力是有限的，知識量同樣也是有限的，所以先賢們才會留下“學(xué)無止境”、“學(xué)而不已，闔棺乃止”的名言。對于專業(yè)知識、外緣學(xué)科、前沿動(dòng)態(tài)等常識類知識的獲得，既不能依賴天賦，更不能求助于工作環(huán)境的熏陶。校對人員要想求“全”責(zé)“備”，只能不斷汲取知識、博覽群書、雜學(xué)眾長，如此“博雜”相和，才有可能涉獵諸多方面，從稿件中敏銳地“嗅”出“危險(xiǎn)”所在。

第四，事實(shí)類錯(cuò)誤。以下幾種情況即屬于事實(shí)類錯(cuò)誤：“全年共辦理環(huán)境信訪舉報(bào)案件12744件，與2010年同期的13717件相比，減少了937件”中，兩年的案件數(shù)相差值為973，文中錯(cuò)寫成了937件，造成了事實(shí)上的錯(cuò)誤；“八百多人、幾千條胳膊同暴雨洪水搏斗了一天一夜”中，八百多人顯然是不可能有“幾千條胳膊”的；“我省參演劇目《乾隆與香妃》獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，在藝術(shù)創(chuàng)作上很有特色”中，正確的劇目名稱應(yīng)為《香妃與乾隆》；《五四‘闖將楊振聲》一文中寫道“這位原本不應(yīng)該被遺忘的‘五四闖將楊振聲，卻因英年早逝而漸漸淡出大眾的視野”，楊振聲先生（1890-1956）去世時(shí)已是花甲之年，英年早逝這個(gè)詞是不恰當(dāng)?shù)?；“我省城市客運(yùn)管理局決定在全省開展打擊‘黑車等非法從事出租車經(jīng)營的專項(xiàng)治理活動(dòng)，該活動(dòng)從4月5日開始，到7月15日結(jié)束，為期100天”中，仔細(xì)核算可知具體天數(shù)應(yīng)為102天。

針對這類錯(cuò)誤，“求”字為先。疑慮之處，校對人員要與采編人員及時(shí)溝通，探求信息來源、核對事實(shí)，以避免這些差錯(cuò)。

從檢校人員自身來說，要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，既自查自糾、自證是非，又相互討論、相互學(xué)習(xí)，敢于且勤于“質(zhì)疑”、勇于且善于“雞蛋里面挑骨頭”?！氨M信書不如無書”，不能盲目地迷信權(quán)威。例如《5蒙面歹徒持斧砍傷一對夫婦》一文中，“5名蒙面人將瞿龍華夫婦砍傷。事發(fā)后，翟家遠(yuǎn)在四川某高校就讀的女兒通過微博替父母維權(quán)”，“瞿家”錯(cuò)為“翟家”，而此稿件原載于某權(quán)威媒體，于是被眾多媒體未加“質(zhì)疑”地原文轉(zhuǎn)載，使錯(cuò)誤堂而皇之地出現(xiàn)在自己的版面上。還有伴隨著曾經(jīng)的熱劇風(fēng)靡一時(shí)的“山無棱，天地合，乃敢與君絕”，這句話出自漢樂府民歌《上邪》，原作為“上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”，這是五件不可能的事，以它們的出現(xiàn)來體現(xiàn)出主人公對感情的至死不渝，“山無陵”意為高山變平地，若理解為“高山無棱角”則不能算作不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，可見，瓊瑤女士的這句引用是有問題的。“質(zhì)疑”永遠(yuǎn)是檢校人員的最佳利器，即使最終求證的結(jié)果只能證明此為“多疑”，至少也能彌補(bǔ)個(gè)人知識層面的漏洞，大有裨益。

第五，政治性差錯(cuò)。此類差錯(cuò)主要指的是新聞報(bào)道可能會產(chǎn)生不良政治影響的差錯(cuò)。政治性差錯(cuò)于黨報(bào)而言最“要命”，是黨報(bào)的“高壓線”，觸碰不得。由文字錯(cuò)誤造成的政治性差錯(cuò)或是新聞圖片中的隱性政治差錯(cuò)以及對黨政軍新提法未及時(shí)更新造成的此類差錯(cuò)偶有見報(bào)。前兩類均屬技術(shù)性差錯(cuò)造成的政治性差錯(cuò)，第三類差錯(cuò)的出現(xiàn)則要?dú)w因于政治敏感性不高。

針對這類錯(cuò)誤，“查”字為先。行政區(qū)劃名稱、單位名稱必須核查其稱呼是否規(guī)范準(zhǔn)確；新聞圖片出現(xiàn)文字內(nèi)容的，必須核查其文字是否會產(chǎn)生不良政治影響；黨政軍的新提法必須核查，以免出現(xiàn)導(dǎo)向性的問題。

從管理者角度來說，要加強(qiáng)對編校人員的職責(zé)管理與業(yè)務(wù)培訓(xùn)。對每個(gè)崗位職責(zé)做出明確的界定，讓每個(gè)員工更加明確自己的崗位職責(zé)和努力方向；落實(shí)質(zhì)量責(zé)任，建立科學(xué)可行的獎(jiǎng)懲制度；有針對性地組織培訓(xùn)，增強(qiáng)黨報(bào)工作人員的政治鑒別能力和輿論導(dǎo)向把握能力，同時(shí)提高專業(yè)水平，緊跟時(shí)代步伐，適應(yīng)國家在新聞出版方面的新要求、新規(guī)范。

一個(gè)完整的新聞采編出版流程，是流暢的、有體制制度約束的。完善的新聞出版制度性建構(gòu)是新聞安全的最大依仗，而采寫、編輯、檢校都是在這完整規(guī)章制度控制下的幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。每個(gè)環(huán)節(jié)盡其所長地避免錯(cuò)誤，不做無用功，不畫蛇添足，才能使得新聞出版安全得到保障。其中每一個(gè)工作人員的博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行，構(gòu)成了新聞安全的道道防線，這些防線，就是新聞安全的“斑馬線”。