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施愛(ài)有方,教育有痕

2017-03-24 01:52:25朱燦明
江蘇教育 2017年31期
關(guān)鍵詞:班主任教育教師

朱燦明

·評(píng)析·

施愛(ài)有方,教育有痕

朱燦明

德育;生命成長(zhǎng);教育方法

作為承擔(dān)學(xué)校道德教育的重要責(zé)任教師,班主任擔(dān)負(fù)著全面關(guān)懷學(xué)生生命發(fā)展,即“立德樹(shù)人”的神圣使命,這要求我們班主任在工作中不斷展示自己的教育智慧,改進(jìn)和完善教育方法,創(chuàng)造性地做好教育工作。所謂“踏雪留痕,雁過(guò)留聲”,班主任的有痕教育會(huì)給學(xué)生留下深刻的記憶,幫助他們健康成長(zhǎng)。

首先,教育有痕源自于大愛(ài)無(wú)痕。用心熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職,是教師職業(yè)道德的核心和標(biāo)志。愛(ài)的力量是偉大的,她像陽(yáng)光可以融化冰雪,她像春風(fēng)可以萌發(fā)草木,她像雨露可以滋潤(rùn)禾苗。我們班主任必須做到:用愛(ài)的渴望調(diào)動(dòng)學(xué)生,用愛(ài)的目光注視學(xué)生,用愛(ài)的微笑面對(duì)學(xué)生,用愛(ài)的細(xì)節(jié)感染學(xué)生,用愛(ài)的胸懷包容學(xué)生。

案例中胤的問(wèn)題很多,康文清老師曾經(jīng)有過(guò)放棄的念頭,但是因?yàn)閷?duì)學(xué)生的愛(ài)和責(zé)任,讓他堅(jiān)信每一顆露珠都是會(huì)閃光的,所以一旦出現(xiàn)了教育契機(jī),康老師就緊抓住不放,并調(diào)動(dòng)多種教育資源,開(kāi)展有針對(duì)性的教育活動(dòng),搭建學(xué)生成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

其次,有痕教育少不了教師的果敢有為。教育,是要講究痕跡的,要有聲、有影、有景、有境。教師只有重視學(xué)生的道德需求、情感體驗(yàn),以踐行促養(yǎng)成,以體驗(yàn)促內(nèi)化,才能使道德真正成為學(xué)生內(nèi)在自律的行為規(guī)范?!敖逃^非單純的文化傳遞,教育之所以為教育,正在于它是一種人格心靈的‘喚醒’,這是教育的核心所在?!狈▏?guó)教育學(xué)家斯普朗格這樣說(shuō)。

最后,有痕教育講究創(chuàng)新藝術(shù)和智慧。教育有痕,痕在教育有方,因?yàn)橛蟹讲拍軐?duì)癥下藥、因材施教,才能引發(fā)思考、觸及靈魂。這里既包括教師的一句輕輕的提醒、一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作、一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神,也包括一節(jié)主題班會(huì)、一次校園漫步、一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。無(wú)論是校級(jí)、班級(jí)整體性活動(dòng),還是有針對(duì)性的個(gè)性化交流,大多會(huì)深深印刻在學(xué)生的腦海里,隨著時(shí)間的流逝,不僅沒(méi)有模糊反而愈加清晰,最終會(huì)影響著學(xué)生的選擇,決定著學(xué)生的人生軌跡。

我們可以看下面這則教育故事。

一位班主任在檢查學(xué)生宿舍時(shí)發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)煙頭,經(jīng)查確系本班的幾位學(xué)生所為。若按慣例,班主任一般會(huì)要求學(xué)生寫(xiě)檢查并通知家長(zhǎng)、上報(bào)學(xué)校給予紀(jì)律處分。但這位班主任在冷靜思考之后,對(duì)惴惴不安的學(xué)生說(shuō):“現(xiàn)在交給你們一項(xiàng)重要任務(wù),在兩周的時(shí)間內(nèi),利用各種渠道搜集吸煙有害健康的材料,做成宣傳展板,在校園內(nèi)公開(kāi)展覽,只要完成得好,就可取消對(duì)你們的處罰。”兩周后,一組圖文并茂、制作精美的“吸煙有害健康”的宣傳板出現(xiàn)在校園里,引起了全校師生的關(guān)注,而學(xué)生也在制作宣傳板的過(guò)程中受到了教育。

這是一次“美麗的懲罰”,之所以教育效果好于常規(guī)處理,因?yàn)槠渲芯吞N(yùn)涵著班主任的教育智慧和創(chuàng)新藝術(shù)。一個(gè)優(yōu)秀的班主任,正是善于抓住并放大這些有意義的教育痕跡,為學(xué)生點(diǎn)亮一個(gè)火把,并照耀學(xué)生的一生。案例里“自我剖析”“我眼中的你”“學(xué)緣讀書(shū)社”“個(gè)人演唱會(huì)”等正是康文清老師的教育創(chuàng)新,因?yàn)榘嘀魅紊朴趧?chuàng)新,所以最終取得了良好的教育效果。

G451.6

A

1005-6009(2017)31-0072-01

朱燦明,江蘇省如皋第一中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校(江蘇如皋,226500)教科室主任,高級(jí)教師。

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