劉丹柏

內(nèi)容摘要：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展顯著的擴(kuò)展了人們視野，在這種情況下，人們能通過網(wǎng)絡(luò)媒介獲取更多的知識(shí)，全面提高自身綜合素質(zhì)。本文主要研究了基于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的漢語言文學(xué)經(jīng)驗(yàn)閱讀與體驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容，先闡述了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代與漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀之間的關(guān)系，再對如何通過網(wǎng)絡(luò)時(shí)代推動(dòng)漢語言文化經(jīng)典閱讀發(fā)展提出建議，希望對相關(guān)學(xué)者研究有所幫助。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代 漢語言文學(xué)經(jīng)典 閱讀與體驗(yàn)

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展的大背景下，人們獲取信息的途徑變得更加豐富多彩，在這種環(huán)境下，依靠網(wǎng)絡(luò)技術(shù)推廣漢語言文學(xué)經(jīng)典成為相關(guān)學(xué)者研究的重點(diǎn)。這是因?yàn)槲覈嗣裨陂L期的歷史實(shí)踐中，創(chuàng)作了豐富的文學(xué)典故與文化作品，包含了古代先民的精神、認(rèn)識(shí)、文化思想等，會(huì)對現(xiàn)代人的生產(chǎn)、工作、生活產(chǎn)生積極的影響；而同時(shí)，現(xiàn)代人的各項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)與網(wǎng)絡(luò)形成了密不可分的關(guān)系，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為宣傳漢語言文學(xué)經(jīng)典的新途徑。因此，重視對網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀與體驗(yàn)的研究具有實(shí)際意義

一、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代與漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀之間的關(guān)系

（一）和諧關(guān)系

1.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的降臨為漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀提供了新的媒介，這是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)時(shí)代的出現(xiàn)讓人們獲取信息的渠道變得更加多樣、更加便捷，使人們能足不出戶的獲取相關(guān)信息。同時(shí)，我國漢語言文學(xué)經(jīng)典數(shù)量巨大，且分類較多，如果人們想要通過去書店閱讀的形式獲取知識(shí)將會(huì)占據(jù)大量時(shí)間，這與現(xiàn)代社會(huì)是不相符的。因此，現(xiàn)代人們更希望通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，針對性的獲取漢語言文學(xué)經(jīng)典知識(shí)，滿足自身學(xué)習(xí)要求。

2.由于我國漢語言文學(xué)經(jīng)典表現(xiàn)形式多樣，其中不乏一些生澀難懂的經(jīng)典著作，人們在閱讀過程中存在很大的難度。而在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支撐下，漢語言文學(xué)經(jīng)典會(huì)被通過多種形式表達(dá)出來，包括圖像、動(dòng)畫、視頻等，這有助于人們更加深刻的掌握漢語言文學(xué)經(jīng)典內(nèi)容，進(jìn)而更好的理解文學(xué)著作。

（二）沖突關(guān)系

對漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀而言，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的降臨雖然豐富了文學(xué)經(jīng)典閱讀的渠道，但是真正能將網(wǎng)絡(luò)用于閱讀文學(xué)經(jīng)典的人非常少，人們更加關(guān)注的是網(wǎng)絡(luò)小說、虛擬游戲等。導(dǎo)致出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因主要為：漢語言文學(xué)經(jīng)典中包含了大量的思想與文化內(nèi)容，為了能夠更好的領(lǐng)悟文學(xué)經(jīng)典的內(nèi)涵，往往要求閱讀者能靜下心來，仔細(xì)體會(huì)作品的內(nèi)容；而網(wǎng)絡(luò)中更多的是一種喧嘩的氛圍，各種信息充斥其中，閱讀者經(jīng)常會(huì)受到其他信息的影響，分散注意力，自然也就無法達(dá)到閱讀的目的。

二、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀的發(fā)展思路

（一）轉(zhuǎn)變漢語言文學(xué)經(jīng)典形式，充分吸引閱讀者注意力

本文之前已經(jīng)提到過，漢語言文學(xué)經(jīng)典中存在一部分生澀難懂的文章，往往需要閱讀者花費(fèi)大量的時(shí)間去領(lǐng)悟文學(xué)經(jīng)典中的內(nèi)容，并且閱讀效果也得不到保證。同時(shí)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，人們對文字作品的興趣較低，更喜歡視頻、圖像等信息媒介。因此，在依靠網(wǎng)絡(luò)時(shí)代推廣漢語言文學(xué)經(jīng)典作品時(shí)，可以通過轉(zhuǎn)變漢語言文學(xué)經(jīng)典形式的方法，達(dá)到預(yù)期的推廣效果。

（二）優(yōu)化漢語言文學(xué)經(jīng)典傳播渠道，加深閱讀者印象

在閱讀漢語言文學(xué)經(jīng)典中，講師的介紹與分析是保證閱讀者能深入了解文學(xué)經(jīng)典內(nèi)容的關(guān)鍵，在這種情況下，需要充分借助網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的優(yōu)勢，進(jìn)一步優(yōu)化漢語言文學(xué)經(jīng)典的傳播渠道，這不僅有助于吸引閱讀者興趣，還能加深對文學(xué)經(jīng)典的認(rèn)識(shí)，具有良好的應(yīng)用價(jià)值。

例如，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的傳播讓直播平臺(tái)快速興起，在這種背景下，講師在講解漢語言文學(xué)經(jīng)典時(shí)，可以借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以平臺(tái)直播的方式講解漢語言文學(xué)經(jīng)典，加深閱讀者對文學(xué)經(jīng)典的印象。

同時(shí)，當(dāng)前已經(jīng)有一些漢語言文學(xué)經(jīng)典通過影像、人物表演的形式展現(xiàn)出來（如《雷雨》），講師可以再次通過網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)，播放相關(guān)作品的影像資料，當(dāng)直播進(jìn)行到特定時(shí)間時(shí)，講師就可以對故事情節(jié)所要表達(dá)的思想進(jìn)行解讀，這樣會(huì)進(jìn)一步加深觀眾的印象。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展為漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀與體驗(yàn)提供了新的平臺(tái)，在這種情況下，必須要正確認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀帶來的沖擊，能用多種辦法，對漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀渠道、形式進(jìn)行優(yōu)化，最終達(dá)到推廣文學(xué)經(jīng)典的目的。

（作者單位：陜西財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）