陳波

1.民俗體育的概況

民俗體育作為一種由民間各少數(shù)民族逐漸傳承下來的體育活動，地方特色和文化特征十分明顯，因此民俗體育多與一些特定的民俗習(xí)慣有關(guān)。我國地域廣闊，少數(shù)民族數(shù)量眾多且呈“大雜居、小聚居”的分布特點，因此民俗體育在其發(fā)展過程中也呈現(xiàn)出分布地域性、分散性、形式多樣性等特點。這些形式多樣的民俗體育活動蘊含著各民族獨特深厚的民族文化，它們歷經(jīng)千年時間的積淀，最終形成具有自己民族特色的民俗體育活動。

2.開發(fā)利用民俗體育的價值意義

（1）提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。有調(diào)查資料顯示，近二十年來，我國學(xué)生體質(zhì)在持續(xù)下降，肺活量、耐力等體能素質(zhì)指標均呈現(xiàn)持續(xù)下降的趨勢，肥胖學(xué)生的數(shù)量也在逐年增加，因此，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)尤其是身體素質(zhì)的要求已越來越迫切。軍校對學(xué)生的身體素質(zhì)要求更為嚴格，更需要其具有良好的體質(zhì)。民俗體育不同于傳統(tǒng)的體育項目，形式更加豐富多樣，學(xué)生學(xué)習(xí)起來積極性更高。因此，學(xué)校應(yīng)當大力開展民俗體育教學(xué)活動，從而提高學(xué)生的身體素質(zhì)和綜合素質(zhì)。

（2）促進民俗文化的傳承。民俗文化是一個民族乃至一個國家重要的文化傳承，也是重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，它是一個民族的文化內(nèi)核。但是目前我國的民俗文化發(fā)展現(xiàn)狀不容樂觀，許多經(jīng)典的民俗文化藝術(shù)都在日漸衰落，保護傳承民俗文化的任務(wù)迫在眉睫。適當開展民俗體育活動可以從很大程度上促進民俗文化的傳承。把民俗體育文化融入大學(xué)生群體中去，令大學(xué)生在體育活動中深切感受到民俗文化的魅力，加深大學(xué)生對民俗文化的理解，這十分有利于民俗文化的傳承和發(fā)展。

（3）推進體育教學(xué)改革。近年來， 我國的教育事業(yè)正在不斷進行變革與創(chuàng)新，體育教學(xué)內(nèi)容改革也不斷深入，許多高校尤其是軍校的體育訓(xùn)練項目太過單一枯燥，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性受到較大影響，因此許多軍校正在逐步對本校的體育教學(xué)內(nèi)容和形式做出較大的改革。在一些基礎(chǔ)性體育項目得到普遍推廣的同時，一些具有民族特色的民俗體育項目也得到了較快發(fā)展，這些民俗體育項目的推廣，擴大了學(xué)生參加體育鍛煉的選擇面，提高了學(xué)生根據(jù)所選體育項目進行體育鍛煉的積極性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時還推進了體育教學(xué)改革，豐富了體育文化教學(xué)形式，可有效促進體育課程教學(xué)目標的實現(xiàn)。

3.開發(fā)民俗體育的措施

（1）重視民俗體育教學(xué)?，F(xiàn)階段，許多軍校對民俗體育教學(xué)的重視程度還不夠，甚至一些學(xué)校還未開展任何一項與民俗體育有關(guān)的教學(xué)活動，因此，重視民俗體育教學(xué)、加大民俗體育教學(xué)宣傳和扶持力度就顯得尤為重要。學(xué)?？梢酝ㄟ^開展一些活動向?qū)W生推廣、宣傳民俗體育，如開展競技比賽活動，不定期舉辦民俗小講座，都是向?qū)W生宣傳民俗體育的有效方式。

（2）提高教師教學(xué)資質(zhì)。現(xiàn)階段雖然軍校的體育教師具有良好的教學(xué)資質(zhì)，但是部分教師對民俗體育的理解還不夠深刻，在民俗體育教學(xué)方面缺乏相應(yīng)的實踐和經(jīng)驗，為此，學(xué)校應(yīng)當做好民俗體育教學(xué)的人力資源工作，任課教師也應(yīng)當在提高自身專業(yè)體育技能的基礎(chǔ)上，通過各種渠道加深自己對民俗體育的理解。教師可以通過參加一些訓(xùn)練不斷提升自身的技術(shù)水平，全方位地提高自身的綜合教學(xué)素質(zhì)。

（3）因地制宜，與本地特色相結(jié)合。民俗體育是對民族文化的傳承，因此具有一定的地域性、民族性和特殊性，學(xué)校在開展民俗體育活動時，可以將民俗體育項目與本地的特色相結(jié)合，因地制宜，以增強本校學(xué)生的民俗文化接受能力和理解能力，使民俗體育的效用得到最大發(fā)揮。

近年來，在國家的大力支持、地方政府及相關(guān)機構(gòu)的大力宣傳下，民俗體育得到較快發(fā)展，這對傳承發(fā)展民俗文化、豐富體育教學(xué)形式、增強學(xué)生綜合素質(zhì)具有深遠意義。但要使民俗體育的效用得到最大發(fā)揮，還需要國家、社會及個人三方的共同努力。

參考文獻：

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