王林鋒

中專學(xué)生表現(xiàn)出來的這些思想特征，是我們開展中專思想政治教育必須考慮的前提。只有堅持從學(xué)生發(fā)展與為社會培養(yǎng)人才的需要出發(fā)，適應(yīng)中專學(xué)生的思想特征，才能使我們的中專思想政治教育取得成效。

一、中專思想政治教育的現(xiàn)狀

面對著大專、大本和研究生的擴招，我國的中專學(xué)校的發(fā)展一直處于彷徨而尷尬的境地?？梢哉f，在激烈的市場競爭環(huán)境下，中專教育層次較低，教師和學(xué)生對此的認識性都不到位。有一部分教師認為，中專生是學(xué)生中較差的一個群體，無論盡多大的努力，他們都很難成為棟梁人才。很多學(xué)生也認為自己上中專是沒有前途的，進入學(xué)校之前被人貼上學(xué)習(xí)差的標簽，在中專學(xué)校再受到一些教師的影響，讓他們覺得即使好好學(xué)習(xí)也得不到有用的思想。這種心理對于中專學(xué)校任教的我的思想政治教育帶來了很大的不利影響。

中專學(xué)生價值觀念偏差很大。由于這一代學(xué)生處于我國經(jīng)濟迅猛發(fā)展、急劇變革之中，文化與思想的多樣化，再加上網(wǎng)絡(luò)的普及與發(fā)展，讓學(xué)生從社會的各個角度接受了很多不同性質(zhì)的信息，這也讓學(xué)生的價值觀和思想產(chǎn)生了多元化的傾向。學(xué)生的思想不成熟，對中專教育的認識不徹底，其形成的價值觀也發(fā)生了很大偏差，這也讓他們在思想方面表現(xiàn)為叛逆性強、上進心差，不理解他人。對于正處于思想逐步成熟階段的中專生來說，豐富多彩的社會與網(wǎng)絡(luò)很容易讓他們迷失。一些中專生沒有堅定的信仰，是非觀念比較淡薄，正義感缺失。反映在學(xué)習(xí)中就是動力缺乏，進取心喪失，對思想政治教育工作更是充滿抵觸，十分不利于中專生的成長、成才。

而現(xiàn)在的中專思想教育的方式方法都比較落后，如集中上大課，聽一些領(lǐng)導(dǎo)做報告等。這種落后的思想教育手段，對學(xué)生沒有吸引力，時間一長，反而會讓學(xué)生產(chǎn)生厭煩的心理。很多學(xué)生反映說，學(xué)校的政治思想教育與現(xiàn)在社會存在很大的落差，受過教育后的學(xué)生反而更加迷惘。從當前中專思想政治教育工作來看，教育手段落后，教育內(nèi)容過于老套，與學(xué)生的需求存在較大差距。如集中上大課、聽報告等形式，對于接觸網(wǎng)絡(luò)與多媒體頻繁的中專學(xué)生來說，不僅沒有吸引力，而且厭煩心理嚴重。不少學(xué)生認為，學(xué)校思想政治教育的正面教育與社會存在很大反差，讓接受思想政治教育后的學(xué)生反而不知道怎么處理工作中的各種情況。所以，中專學(xué)校的思想政治教育有其必要性，它是學(xué)生成才成人的基礎(chǔ)，可以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。只有這樣，當他們離開學(xué)校進入社會以后，才能夠更快速地走進社會，從而擺正心態(tài)，從小做起，成就屬于自己的一份事業(yè)。

二、提高中專思想政治教育效率的對策

1.重視德育教學(xué)

中專學(xué)校是我國職業(yè)教育的重要組成部分，在培養(yǎng)應(yīng)用型人才、技工等教育中占據(jù)重要位置。作為中專生成才的基礎(chǔ)課程，要高度重視德育教學(xué)。一方面，要通過德育課讓學(xué)生從中學(xué)到東西，構(gòu)建他們的知識體系與道德體系。通過德育教育，讓學(xué)生對自己的人生與職業(yè)有更準確的定位，進而知道如何去學(xué)、學(xué)什么，加速學(xué)生成長。另一方面，要不斷提高教師的認識水平，提高教師做好中專思想政治教育工作的信心與自覺性。只有這樣，教師才能用自己的正面情緒影響學(xué)生，實現(xiàn)中專思想政治教學(xué)的目標。教師也要通過自己的言行去感動學(xué)生，真正做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，把工作做到最細，真正從內(nèi)心去感化學(xué)生，要想學(xué)生之所想，念學(xué)生之所念，理解學(xué)生，接受學(xué)生，教育引導(dǎo)學(xué)生，從而讓其成為有思想、有道德、有理想、有文化的接班人。

2.強調(diào)主流價值，做好心理教育

不可否認，現(xiàn)在多樣的社會思潮和多元化的價值觀都對中專生產(chǎn)生了嚴重影響，還沒有形成完善的辨知能力的中專生很容易處于迷惘狀態(tài)。因此，在中專思想政治教育中，要強調(diào)主流價值，做好心理教育，使中專生始終有一個健康向上的心理，讓他們的三觀構(gòu)建有一個堅強的基礎(chǔ)。一方面，要根據(jù)中專生略有自卑的心理展開教學(xué)，使他們明白每個人都有其自身價值，關(guān)鍵是如何體現(xiàn)、提升自我價值。另一方面，要根據(jù)當前多種思潮，教會學(xué)生如何正確對待、辨別，從而不受負面社會現(xiàn)象與社會情緒的影響，順利成長。中專學(xué)生表現(xiàn)出了各種不同的價值觀，有一些是比較健康的，但有一些卻比較極端，如自卑、自負、自暴自棄等。這都嚴重地反映了中專思想政治教育的缺失。此時，我們要依據(jù)學(xué)生自身特點，從學(xué)生的內(nèi)心入手，通過心理教育引導(dǎo)其樹立正確的價值取向，如自信、自尊、自立自強等。

3.創(chuàng)新教育方法內(nèi)容

迅猛發(fā)展的信息技術(shù)，讓我們見識到了多媒體教學(xué)等新方法的好處。在中專生思想政治教育中，教師要擅長使用多媒體技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富教學(xué)內(nèi)容，不斷強化中專思想政治教學(xué)效果。一方面，用多媒體教學(xué)替代上大課、聽報告等形式，并通過網(wǎng)絡(luò)課堂的構(gòu)建，使學(xué)生在他們需要的時間、地點接受教育。另一方面，多開展社會實踐等活動，拓展中專思想政治教育陣地。例如，我們可以將傳統(tǒng)的大課和報告會與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，運用多媒體課來進行講授，這樣中專學(xué)生更容易接受。學(xué)校給學(xué)生第二課堂學(xué)習(xí)的機會，組織學(xué)生進行一些有意義的課外實踐課，既提高了學(xué)生的思想政治修養(yǎng)，也讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中提高自身的整體素質(zhì)。在社會實踐中加入思想政治教學(xué)內(nèi)容，顯然更容易為學(xué)生所接受，而且有實踐做基礎(chǔ)，教學(xué)效果會更好。

總之，中專學(xué)校一定要提高德育課的教學(xué)效率，因材施教，做好對學(xué)生的思想政治教育，運用一些創(chuàng)新的教育方式來提高學(xué)生的政治修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)其成為社會需要的合格人才。

（作者單位：河南省林州市職業(yè)教育中心）