王柳春

【摘要】大愛精神培育是一個(gè)嶄新的思想政治教育理念，弘揚(yáng)大愛精神是我國(guó)高校思想政治工作一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)。把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義大愛精神融入到大學(xué)生思想政治教育之中，是新時(shí)代新形勢(shì)對(duì)大學(xué)生思想政治教育的必然要求。因此，加強(qiáng)大學(xué)生大愛精神培育，對(duì)于提升思想政治教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、感染力和吸引力，具有十分重要的意義。

【關(guān)鍵詞】大愛精神 健康成長(zhǎng) 和諧校園

任何事物都是經(jīng)歷了一個(gè)從無到有的過程，人類的大愛精神從自發(fā)到自覺是意識(shí)發(fā)展的一個(gè)飛躍，而人們對(duì)大愛精神的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了從膚淺到深刻、從空想到科學(xué)的漫長(zhǎng)過程。對(duì)大愛精神思想淵源的探討，能夠更好地從理論層面上解釋和把握大愛精神的科學(xué)內(nèi)涵，也有利于奠定高校弘揚(yáng)與培育大愛精神的理論支撐點(diǎn)，從而樹立弘揚(yáng)與培育大愛精神的思想意識(shí)。

一、大愛概念的界定

上個(gè)世紀(jì)90？年代以來，“大愛”的提法，在社會(huì)上特別是在新聞界、教育界、文學(xué)界、慈善界逐漸成為流行和時(shí)尚的詞語。在我國(guó)高等教育界，率先提出“大愛”并為之做出解釋的人是中國(guó)科學(xué)院院士、原復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)楊福家教授。2002？年9？月6？日他在成都舉行的中國(guó)科技協(xié)會(huì)年會(huì)上，以“一流大學(xué)需要大樓、大師與大愛”為題，詳細(xì)地闡述了他對(duì)世界一流大學(xué)的看法。他認(rèn)為，讓人們擁有一份安心的工作環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)以人為本的氛圍，這就是大愛。他表示，所謂大愛，就是“愛國(guó)家，急國(guó)家所急；愛人民，做好公民；愛真理，求是崇真；愛科學(xué)，激勵(lì)好奇心；愛師愛生，營(yíng)造環(huán)境、點(diǎn)燃火種?！?/p>

二、大愛精神基本概述

愛是一種普遍存在的人道精神，大愛表現(xiàn)出來的不僅僅是人與人之間的關(guān)愛，同時(shí)也展現(xiàn)出愛整個(gè)世界和愛自然萬物，突破人與人間的關(guān)愛的愛，就上升為另一種愛即大愛。這種愛是寬廣博大的愛，施與眾人的愛；是愛人之愛，是對(duì)人深遠(yuǎn)的愛，深厚的愛，深沉的愛，是自覺自愿發(fā)自內(nèi)心的愛；是人對(duì)人類自身的價(jià)值、前途和命運(yùn)的自覺關(guān)愛精神和高度負(fù)責(zé)及無私奉獻(xiàn)行為的統(tǒng)一。大愛不同于愛就是由于它的大，而這種大主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

第一，大愛是發(fā)自人內(nèi)心深處的愛。我們平時(shí)所說的愛多數(shù)是為了某一目的和喜好而產(chǎn)生的，而大愛卻是發(fā)自人心靈深處的，毫無任何雜質(zhì)的愛。這種愛都是發(fā)自內(nèi)心深處不求回報(bào)的。在高校里，有著這樣的一批批的學(xué)子，他們甘愿到邊遠(yuǎn)的山區(qū)支教、支農(nóng)、支醫(yī)。他們用自己的所學(xué)、所會(huì)，為邊區(qū)的人們和孩子帶去了希望和光明，他們用自己的方式彰顯了自己對(duì)社會(huì)的關(guān)愛和高度重視，這種發(fā)自內(nèi)心深處的愛就是大愛。

第二，大愛是寬廣而深遠(yuǎn)的愛。大愛不僅僅是人對(duì)自身的愛，更是對(duì)周圍世界的關(guān)注與重視。世間萬物是相互聯(lián)系的，并不是孤立存在的。大愛就體現(xiàn)了這種對(duì)世間萬物的關(guān)愛，要求人與世間萬物和諧、平等地相處，人與自然的和諧是建設(shè)和諧社會(huì)不可或缺的一部分。大愛是一種寬廣而深遠(yuǎn)的愛，這種寬廣而深遠(yuǎn)就體現(xiàn)在對(duì)世間萬物的博愛上，體現(xiàn)在對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的關(guān)愛上，人類不能僅僅看到自身的發(fā)展，而忽視了對(duì)周邊萬事萬物的關(guān)愛，大愛就是體現(xiàn)了這一寬廣而深遠(yuǎn)的愛。

第三，大愛是恒久不變的愛。大愛是主體對(duì)客體的價(jià)值、前途和命運(yùn)的深遠(yuǎn)的關(guān)愛和高度無私負(fù)責(zé)，這就決定了大愛是一種恒久不變的愛。一個(gè)人對(duì)一個(gè)家庭成員的摯愛、對(duì)一個(gè)組織的關(guān)愛、對(duì)一個(gè)國(guó)家和一個(gè)民族乃至整個(gè)世界的摯愛和責(zé)任，都需要一種恒久不變的愛，而這種愛就是大愛?！叭艘惠呑幼龊檬虏浑y，難的是一輩子做好事”。大愛就是要求我們這一輩子做好事。大愛信念的確立需要一個(gè)過程，一旦大愛信念確立了，就成為了人內(nèi)心深處的恒久不變的驅(qū)動(dòng)力，這樣才能在道德的境界里，使自己的行為成為習(xí)慣而不會(huì)輕易的改變。

三、高校弘揚(yáng)與培育大愛精神的現(xiàn)實(shí)必要性

一定文化是一定的政治和經(jīng)濟(jì)的反映，同時(shí)又對(duì)政治和經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生深刻的影響和反作用。高校弘揚(yáng)與培育大愛精神作為先進(jìn)文化建設(shè)的根本，對(duì)經(jīng)濟(jì)改革以及社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展起巨大促進(jìn)作用。

1、高校弘揚(yáng)與培育大愛精神是構(gòu)建校園和諧文化的內(nèi)在需求2006？年10？月，黨的十六屆六中全會(huì)通過的《 中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》 明確指出：“建設(shè)和諧文化，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要任務(wù)。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是建設(shè)和諧文化的根本?！彼^和諧文化，“是指一種以和諧為思想內(nèi)核和價(jià)值取向，以倡導(dǎo)、研究、闡釋、傳播、實(shí)施、奉行和諧理念為主要內(nèi)容的文化形態(tài)、文化現(xiàn)象和文化性狀。它包括思想觀念、價(jià)值體系、行為規(guī)范、文化產(chǎn)品、社會(huì)風(fēng)尚、制度體制等多種存在方式?！焙椭C文化是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)不可或缺的文化基礎(chǔ)，構(gòu)建校園和諧文化更是構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)鍵所在。大學(xué)是一個(gè)社會(huì)的智慧家園和文化基地，它既是知識(shí)的殿堂，又是人才聚集的地方。作為和諧文化的重要組成部分，大學(xué)校園文化是社會(huì)文化系統(tǒng)中的一個(gè)亞文化系統(tǒng)，在當(dāng)前構(gòu)建和諧社會(huì)的新形勢(shì)下，“和諧”也成為了大學(xué)校園文化建設(shè)的根本訴求和核心理念。大愛精神在高校的弘揚(yáng)與培育是構(gòu)建校園和諧文化的內(nèi)在需求，通過弘揚(yáng)大愛精神的文化凝聚力，造就一種富有新的時(shí)代特征的全民族主體意識(shí)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)人們樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，以此來積極指導(dǎo)我們的實(shí)踐，為早日實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)鋪平道路。

2、在高校中弘揚(yáng)與培育大愛精神是加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的需要。大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容主要包括：世界觀教育、政治觀教育、人生觀教育、道德觀教育、法制觀教育以及健康心理教育。以客觀理性的自我關(guān)愛精神、不求回報(bào)的無私奉獻(xiàn)精神、堅(jiān)毅果敢的責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神、深沉持久的愛國(guó)主義精神、生態(tài)友好的平等和諧精神是大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分。我國(guó)社會(huì)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，在這個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)型的過程中，人們思想活動(dòng)的多變性和差異性出現(xiàn)了不斷增強(qiáng)的趨勢(shì)。這對(duì)于大學(xué)生的自強(qiáng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、成才意識(shí)和創(chuàng)業(yè)意識(shí)的樹立起到了不斷促進(jìn)的作用。但是，也同時(shí)帶來了一些不容忽視的負(fù)面影響。一些大學(xué)生不同程度地存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、社會(huì)責(zé)任感缺乏、價(jià)值取向扭曲、誠(chéng)信意識(shí)淡薄、心理素質(zhì)欠佳、艱苦奮斗精神淡化和團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差等問題。面對(duì)著出現(xiàn)的這些不良現(xiàn)象，我們要找出實(shí)施有效的解決方法。今天我們?cè)诟咝Ｌ岢霌P(yáng)與培育大愛精神，就是為了幫助問題學(xué)生走出困惑。因?yàn)榇髳劬窬哂袕?qiáng)有力的導(dǎo)向價(jià)值，能引導(dǎo)大學(xué)生樹立積極、健康、向上的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，能有效地抵御西方強(qiáng)勢(shì)文化的侵蝕，能充實(shí)大學(xué)生的精神世界、從而提升大學(xué)生的精神境界。