編者按

在深化課程改革、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的背景下，優(yōu)化學(xué)科課程育人功能，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量成為各地、各校的共同追求。2015年3月，重慶市教委印發(fā)《關(guān)于開展重慶市普通高中課程創(chuàng)新基地建設(shè)工作的通知》，拉開了深化高中課程改革的序幕。

課程創(chuàng)新基地是以創(chuàng)設(shè)新型學(xué)習(xí)環(huán)境為特征，以改進(jìn)課程內(nèi)容實(shí)施方式為重點(diǎn)，以增強(qiáng)實(shí)踐認(rèn)知和學(xué)習(xí)能力為主線，以提高綜合素質(zhì)為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生在自主、合作、探究中提高學(xué)習(xí)效能，發(fā)掘潛能特長的綜合性教學(xué)平臺(tái)。課程創(chuàng)新基地建設(shè)有利于引導(dǎo)學(xué)校減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，糾正重課內(nèi)輕課外、重知識(shí)輕能力、重書本輕實(shí)踐的現(xiàn)象，以多樣化學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生實(shí)踐潛能和創(chuàng)造潛能。

重慶市普通高中課程創(chuàng)新基地建設(shè)包括六大內(nèi)容：創(chuàng)設(shè)具有鮮明特色的教學(xué)環(huán)境；突出核心教學(xué)內(nèi)容的模型建構(gòu)；建設(shè)促進(jìn)自主學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)；開發(fā)豐富而有特色的課程資源；構(gòu)建教師專業(yè)成長的發(fā)展中心；形成學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新的有效路徑。根據(jù)規(guī)劃，重慶市教委將支持建設(shè)普通高中15個(gè)學(xué)科的課程創(chuàng)新基地，給予每個(gè)課程創(chuàng)新基地50萬元的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼。按照3年一個(gè)建設(shè)周期，2015—2017年，啟動(dòng)建設(shè)第一批60個(gè)課程創(chuàng)新基地；2018—2020年啟動(dòng)建設(shè)第二批40個(gè)課程創(chuàng)新基地。力爭到2020年建成近100個(gè)市級(jí)普通高中課程創(chuàng)新基地。

近兩年來，在市級(jí)普通高中課程創(chuàng)新基地建設(shè)的推動(dòng)下，眾多區(qū)縣、學(xué)校積極響應(yīng)，紛紛行動(dòng)，結(jié)合自身實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作，形成了建設(shè)包括初中在內(nèi)的區(qū)級(jí)課程基地的典型經(jīng)驗(yàn)，起到了良好的輻射引領(lǐng)作用。本刊特別推出重慶市沙坪壩區(qū)和豐都中學(xué)的樣本經(jīng)驗(yàn)，以期引發(fā)更多區(qū)縣和學(xué)校關(guān)注和探索，以課程創(chuàng)新基地建設(shè)為抓手，全面深化課程改革。