據(jù)英國《泰晤士高等教育》報道，英國政府對英格蘭76所高校法律專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)和收入情況進行調(diào)查，并首次按法律專業(yè)畢業(yè)生收入情況進行了學(xué)校排名。牛津大學(xué)法律專業(yè)畢業(yè)生年收入排第1名，高出排名最后的布拉德福德大學(xué)畢業(yè)生年收入4.4萬英鎊。

政府表示，這是首次使用基于稅收記錄的“縱向教育結(jié)果”（Longitudinal Education Outcomes， LEO）數(shù)據(jù)進行的“實驗統(tǒng)計”，其結(jié)果受到多種因素影響，如跨學(xué)科專業(yè)設(shè)置、自主就業(yè)、在國外工作畢業(yè)生數(shù)據(jù)的缺失等。此次以法律專業(yè)畢業(yè)生的收入作為試點，意在獲得用人單位的反饋，之后將在2017年春季公布其他專業(yè)畢業(yè)生收入。此次統(tǒng)計旨在為即將推行的“教學(xué)卓越”計劃提供量化參考指標。有人質(zhì)疑，盡管這一數(shù)據(jù)為英格蘭高校畢業(yè)生的收入潛力提供了直觀的圖像，但使用這一數(shù)據(jù)作為“教學(xué)卓越”計劃的部分評估指標存在風(fēng)險。

英國大學(xué)聯(lián)盟（University Alliance）執(zhí)行總裁安塞爾（Maddalaine Ansell）指出，如果LEO數(shù)據(jù)用于“教學(xué)卓越”計劃，該數(shù)據(jù)應(yīng)該基準化。因為工資受到地區(qū)差異、專業(yè)，甚至父母收入的影響，原始收入（raw earnings）數(shù)據(jù)不應(yīng)被簡單地用作“教學(xué)卓越”計劃衡量收入的一部分。英國百萬大學(xué)集團（Millions Plus）執(zhí)行總裁帕姆（Pam Tatlow）表示，LEO的數(shù)據(jù)依賴皇家稅務(wù)和海關(guān)總局數(shù)據(jù)，未能充分體現(xiàn)全部就業(yè)形式的畢業(yè)生收入。例如，創(chuàng)意專業(yè)學(xué)生普遍自主就業(yè)，而LEO數(shù)據(jù)并未對其進行統(tǒng)計。因此，LEO數(shù)據(jù)只是體現(xiàn)了有限的高等教育價值，與教學(xué)質(zhì)量無關(guān)。政府應(yīng)該抵擋把LEO引入“教學(xué)卓越”計劃作為評價指標的誘惑。

（中國駐英國大使館教育處李國強供稿）