◎李桂秋

山村女教師

◎李桂秋

“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，小時(shí)候，我以為你很神奇，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地……”每當(dāng)聽(tīng)到宋祖英演唱的《長(zhǎng)大后我就成了你》，她的音容笑貌就隱約浮現(xiàn)在我的眼前。

她——中等個(gè)，大眼睛，梳著兩條大辮子，一笑兩個(gè)酒窩，看上去是那么平易近人、和藹可親，我特別喜歡她，她就是下鄉(xiāng)知青，我的啟蒙老師——朱麗萍。

每當(dāng)提起她，她的一言一行便一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前，就像在昨天一樣，使我記憶猶新。

記得上學(xué)的第一天，我就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，一蹦一跳地拉著爺爺?shù)氖?，一?huì)兒就到了學(xué)校的門口，一進(jìn)門就看見(jiàn)她了，可我膽子特別小，不敢直視她，就偷偷躲在爺爺?shù)纳砗罂粗?。?dāng)時(shí)，我的心里很矛盾，想接近她，可還有些膽怯。這時(shí)，朱老師看出了我的心思，就主動(dòng)走到我跟前，拉著我的手，親切地說(shuō)：“來(lái)，別怕，跟老師到班級(jí)，小朋友都在那兒呢！我戀戀不舍地松開(kāi)了爺爺?shù)氖?，跟著她?lái)到班級(jí)，邊走邊不時(shí)地回頭張望。

朱老師把我安排在她的附近，一下課她就走到我身邊，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，對(duì)我特別關(guān)照，我這顆懸著的心才慢慢落下來(lái)，臉上也有了笑容。朱老師為了鍛煉我的膽量，還有意安排我當(dāng)班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管理班級(jí)事務(wù)。當(dāng)時(shí)，我膽子小得連看見(jiàn)長(zhǎng)輩都不敢說(shuō)話，心想：當(dāng)班長(zhǎng)，這不是難為我嗎？我只是搖頭，什么也不說(shuō)，也不懂得班長(zhǎng)是干什么的。朱老師很有辦法，她手把手教我，先讓我在課堂上帶領(lǐng)大家讀課文，讀后，再分小組讀，讓我下到小組里負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo)，這樣時(shí)間一長(zhǎng)，我的膽子就稍微大了一點(diǎn)，敢在同學(xué)面前說(shuō)話了，見(jiàn)到長(zhǎng)輩也能主動(dòng)打招呼，聽(tīng)到長(zhǎng)輩的贊許聲，我心里美滋滋的。有時(shí)朱老師回家給孩子送奶，我就主動(dòng)當(dāng)起小老師，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，為不會(huì)的同學(xué)講解難題、檢查作業(yè)等，同學(xué)們很羨慕我，我也逐漸贏得了大家的認(rèn)可，工作起來(lái)得心應(yīng)手，膽量也越來(lái)越大。

記得有一次鄉(xiāng)里組織演講比賽，朱老師積極推薦我參加，讓我代表全校學(xué)生演講，我的壓力很大，真想放棄，可她不讓，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“老師相信，你一定能行，老師等著你凱旋而歸?！彼坏膭?lì)我，還親自幫我修改稿子，給我講演講的技巧，一遍又一遍手把手教我，甚至連動(dòng)作都親自示范。在她的鼓勵(lì)和耐心輔導(dǎo)下，我終于敢在眾人面前登臺(tái)演講了，臺(tái)下爆發(fā)出陣陣掌聲，我知道自己離成功不遠(yuǎn)了，心里特別高興。這次演講，我取得了第二名的好成績(jī)，這是多么值得慶幸的事??！這成績(jī)的取得和朱老師的幫助與培養(yǎng)是密不可分的，我由衷地感謝她對(duì)我的辛勤培養(yǎng)，這為我今后的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚了老師的辛勤汗水，我永遠(yuǎn)也忘不了朱老師……

“長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。”現(xiàn)在，朱老師早已回城了，我也早就接過(guò)她的接力棒，在三尺講臺(tái)上默默耕耘著，將這首歌傳唱下去……

（作者單位：鐵嶺市西豐縣成平滿族鄉(xiāng)中心小學(xué)）

（責(zé)任編輯：李晶）