趙 楠

(遵義師范學(xué)院，貴州 遵義 563001)

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高校民樂團(tuán)創(chuàng)新發(fā)展途徑和方法

趙 楠

(遵義師范學(xué)院，貴州 遵義 563001)

民樂團(tuán)作為具有中國(guó)民族藝術(shù)特性的社團(tuán)組織，正在各大高校中逐漸發(fā)展壯大。但在民樂團(tuán)的實(shí)際發(fā)展及活動(dòng)開展過程中，也存在著一些制約性，如: 仍舊按照傳統(tǒng)的守舊思維去組織開展活動(dòng)、欠缺與目前快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)行有機(jī)融合等一系列現(xiàn)實(shí)存在的問題，都需要對(duì)高校民樂團(tuán)的創(chuàng)新發(fā)展進(jìn)行深入的思考和研究。

高校；民樂團(tuán)；創(chuàng)新發(fā)展；途徑；方法

1 高校社團(tuán)發(fā)展面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)

1.1 高校社團(tuán)種類繁多

隨著各大高校的不斷擴(kuò)招，社團(tuán)的種類也在逐漸增多，社團(tuán)之間存在著良莠不齊的實(shí)際現(xiàn)狀。樂團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀也存在著很大的差異，有一些社團(tuán)管理比較完善，有健全的社團(tuán)管理制度，有固定的經(jīng)濟(jì)支持，社會(huì)規(guī)模大，校內(nèi)外具有一定的影響力。相比之下，還有一些社團(tuán)組織管理不夠嚴(yán)格，致使社團(tuán)的發(fā)展很不樂觀，校內(nèi)外的聲譽(yù)差。很多的社團(tuán)存在著沒有長(zhǎng)足的發(fā)展規(guī)劃，日常的活動(dòng)開展仍舊僅憑著社團(tuán)成員的一時(shí)熱情，沒有充足的發(fā)展條件，社團(tuán)生命力不夠旺盛。

1.2 高校社團(tuán)缺乏固定訓(xùn)練場(chǎng)地和專業(yè)指導(dǎo)

當(dāng)前各大高校的學(xué)生擴(kuò)招，學(xué)生數(shù)量在不斷地?cái)U(kuò)大，使得學(xué)校的教學(xué)資源配備有一定的壓力，學(xué)校管理層面對(duì)學(xué)生社團(tuán)組織的場(chǎng)地支持就有一定的阻礙。很多學(xué)生社團(tuán)沒有專用的活動(dòng)場(chǎng)地，學(xué)校對(duì)于學(xué)生社團(tuán)組織的經(jīng)費(fèi)保障也不能夠滿足于社團(tuán)的發(fā)展所需。高校學(xué)生社團(tuán)組織是由學(xué)校團(tuán)委直接管理，對(duì)于專業(yè)的指導(dǎo)教師配備也無法滿足社團(tuán)活動(dòng)的需求，而僅靠學(xué)生自己組織管理運(yùn)行，又受到了學(xué)生自身的能力水平所影響，為學(xué)生配備專業(yè)的指導(dǎo)教師或是外聘指導(dǎo)教師就成為社團(tuán)發(fā)展所必須要面臨的新問題。

2 建立健全高校民樂團(tuán)的管理機(jī)制

2.1 充分發(fā)揮樂團(tuán)骨干成員的示范引領(lǐng)作用

高校民樂團(tuán)的向心力、凝聚力、發(fā)展力，對(duì)于樂團(tuán)的健康發(fā)展至關(guān)重要。樂團(tuán)在日常的常規(guī)管理、節(jié)目排練、演出中，團(tuán)長(zhǎng)以及相關(guān)的負(fù)責(zé)人等樂團(tuán)骨干成員都要充分的發(fā)揮出榜樣示范引領(lǐng)作用，要在真正意義上起到率先垂范、做到人盡其才、物盡其用，每一件事都能夠有榜樣的引領(lǐng)與帶動(dòng)，事事都有人管理，有人掌控，才能讓樂團(tuán)的工作得以順利的開展。

2.2 建立健全樂團(tuán)各項(xiàng)管理規(guī)章制度

對(duì)于樂團(tuán)的日常管理，作為團(tuán)長(zhǎng)等相關(guān)的管理者要積極創(chuàng)新管理方式和方法，要堅(jiān)決杜絕以人管人的管理方法。因?yàn)橐匀斯苋司蜁?huì)出現(xiàn)人情化、面子化，會(huì)使工作效果大打折扣，降低團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，久而久之就會(huì)使團(tuán)隊(duì)變得松散，缺失向心力。所以，為了避免影響團(tuán)隊(duì)發(fā)展的因素存在，讓團(tuán)隊(duì)充滿正能量，就必須要根據(jù)樂團(tuán)的實(shí)際情況制定出相應(yīng)的規(guī)章制度，如：《樂團(tuán)管理章程》、《樂團(tuán)干部職責(zé)》、《樂團(tuán)排練制度》、《樂團(tuán)成員請(qǐng)銷假制度》等一系列行之有效的管理制度，實(shí)現(xiàn)用管理制度去管理，用管理制度促進(jìn)發(fā)展。

在建立健全管理制度的同時(shí)，還要尊重全體樂團(tuán)成員的意見和建議，對(duì)于樂團(tuán)成員的日常管理，要給全體成員一個(gè)自主發(fā)表意見的空間，在活動(dòng)的組織策劃、排練、活動(dòng)形式的確定等環(huán)節(jié)都要讓其民主化，從而實(shí)現(xiàn)民主化校園管理的創(chuàng)新機(jī)制。

2.3 高校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)民樂團(tuán)的重視與管理

雖然說大學(xué)生都是成年人，但他們的組織管理能力、協(xié)調(diào)能力仍有一定的欠缺。作為高校的領(lǐng)導(dǎo)，必須要高度重視對(duì)學(xué)生民樂團(tuán)的管理，要在條件允許的情況下，為學(xué)生的民樂團(tuán)配備指導(dǎo)教師和一定的經(jīng)費(fèi)支持。指導(dǎo)教師能夠幫助學(xué)生的訓(xùn)練及演出，提升節(jié)目表演的質(zhì)量和整體效果，助力于民樂團(tuán)的品牌效應(yīng)打造，提升學(xué)校的辦學(xué)品味和層次。

3 要在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，打造樂團(tuán)的品牌

一個(gè)團(tuán)隊(duì)想要良性健康發(fā)展，就必須要有一支高素質(zhì)、正能量極強(qiáng)的管理團(tuán)隊(duì)，每一個(gè)樂團(tuán)成員的心中目標(biāo)都應(yīng)該是樂團(tuán)的健康發(fā)展。作為樂團(tuán)的管理者，就必須要帶領(lǐng)樂團(tuán)全體成員確定樂團(tuán)的發(fā)展目標(biāo)，打造品牌樂團(tuán)，這對(duì)于高校的學(xué)生去執(zhí)行操作完全沒有任何問題，因?yàn)楦咝W(xué)生無論從成熟度還是文化素養(yǎng)的水平，都能夠更好的勝任。

在日常的節(jié)目訓(xùn)練彩排中，作為樂團(tuán)的管理者，就必須要學(xué)會(huì)及時(shí)的積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，要將好的做法傳承下去，要將不好的做法、有礙樂團(tuán)發(fā)展的做法剔除，定期召開管理層會(huì)議、召開樂團(tuán)全體成員會(huì)議，及時(shí)對(duì)近期的訓(xùn)練以及活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，以此促進(jìn)發(fā)展。每個(gè)人為每一件事都能夠盡心竭力去做，自然就能夠讓每一次排練、每一次演出都能夠取得最佳的效果。

4 規(guī)劃民樂團(tuán)的未來發(fā)展，促進(jìn)長(zhǎng)足發(fā)展

4.1 要把握好民樂團(tuán)的人數(shù)規(guī)模與形式內(nèi)容多樣化之間的關(guān)系

民族樂團(tuán)在組建與發(fā)展過程中要做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，在建設(shè)規(guī)劃中要注意樂團(tuán)人數(shù)規(guī)模的尺度把握，決不可讓隊(duì)伍規(guī)模過大，要盡可能的成立中、小型樂團(tuán)。一旦規(guī)模大、人數(shù)多，就會(huì)造成人員管理出現(xiàn)問題，人多自然管理就會(huì)存在著紕漏，就會(huì)產(chǎn)生一些問題。因此，中小型樂團(tuán)便于日常的組織管理和訓(xùn)練、演出。

民族樂團(tuán)在組織策劃、選擇適合的節(jié)目時(shí)，要避免節(jié)目容量過大、時(shí)間過長(zhǎng)、器樂演奏繁雜等因素。要以短小精悍的經(jīng)典曲目為主。在曲目的演奏訓(xùn)練時(shí)，要考慮到結(jié)合現(xiàn)代的元素，在充分滿足于現(xiàn)代聽眾的欣賞需求的基礎(chǔ)上對(duì)曲目進(jìn)行演奏形式的創(chuàng)新，要改變傳統(tǒng)的枯燥、乏味的單一演奏形式，讓樂團(tuán)的演出形式更加多樣化、使節(jié)目的演出形式更加靈活多變，從而提高樂團(tuán)成員的藝術(shù)欣賞水平、器樂演奏水平，凸顯當(dāng)代大學(xué)生民樂欣賞演奏的藝術(shù)新高度。

4.2 要把握好樂團(tuán)的創(chuàng)作排練與活動(dòng)演出之間的關(guān)系

作為管理者，必須要把樂團(tuán)組建成立的目標(biāo)確定為豐富學(xué)生的精神文化生活，要始終堅(jiān)持把這個(gè)目標(biāo)作為樂團(tuán)發(fā)展的使命和責(zé)任。作為專業(yè)性特別強(qiáng)的大學(xué)生民族樂團(tuán)，很難能夠獨(dú)立進(jìn)行樂曲的創(chuàng)作，更重要的職責(zé)任務(wù)就是通過表演向大眾普及民族音樂知識(shí)，擴(kuò)大民眾對(duì)民族音樂的熟知度。在日常的排練中，要根據(jù)當(dāng)代人的精神生活需求，對(duì)一些經(jīng)典的曲目可以進(jìn)行創(chuàng)新編排，創(chuàng)新演奏的形式和表演形式。

4.3 要處理好樂團(tuán)品牌與其他樂團(tuán)之間的關(guān)系

樂團(tuán)的組織管理者要組織樂團(tuán)積極參加各類的公益演出活動(dòng)，以此來提升樂團(tuán)在外界的美譽(yù)度，提升品牌建設(shè)能力。要敢于嘗試各種不同的表演形式、演奏不同風(fēng)格的曲目，為觀眾呈現(xiàn)一場(chǎng)民族音樂的饕餮盛宴。樂團(tuán)還可以通過交流演出、慰問演出等形式來促進(jìn)樂團(tuán)的品牌打造，要積極爭(zhēng)取與其他民族樂團(tuán)合作的機(jī)會(huì)，來擴(kuò)大樂團(tuán)在民族音樂領(lǐng)域中的發(fā)展和影響，要在每一次的排練、演出后，第一時(shí)間內(nèi)發(fā)布活動(dòng)信息，或是通過其他媒體的途徑來擴(kuò)大樂團(tuán)的宣傳度。

4.4 要充分發(fā)揮樂團(tuán)的社會(huì)功能

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，許多高校學(xué)生社團(tuán)組織在逐漸的融入社會(huì)、走向社會(huì)、走進(jìn)社區(qū)。社團(tuán)中的學(xué)生在活動(dòng)開展過程中在不斷的接觸社會(huì)，了解社會(huì)，這對(duì)于學(xué)生的適應(yīng)社會(huì)能力有很大的幫助和提高。社團(tuán)成員在活動(dòng)中不斷的提升自身的綜合素質(zhì)、增長(zhǎng)了知識(shí)，豐富了自己的人生閱歷，這不僅為培養(yǎng)能夠用于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的“接班人”，同時(shí)也為社會(huì)創(chuàng)造和傳播著先進(jìn)的思想、文化和藝術(shù)作品，為將來畢業(yè)走向社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5 結(jié)語

高校學(xué)生是未來國(guó)家發(fā)展的棟梁，高校學(xué)生人文素質(zhì)的高低對(duì)于一個(gè)民族文化發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。對(duì)于學(xué)生們?nèi)绾文軌蚋玫乩^承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)民族文化，就必須要結(jié)合時(shí)代的發(fā)展需求和大眾的審美觀念，對(duì)傳統(tǒng)的民族音樂進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新、創(chuàng)作，在保留傳統(tǒng)元素的基礎(chǔ)上，讓更多的人喜歡、熱愛民樂作品。

[1] 陳曉寧.論民族音樂的創(chuàng)新與發(fā)展.[J].音樂時(shí)空，2015，(14)：56-59.

[2] 張棟.淺談中國(guó)民族管弦樂團(tuán)的創(chuàng)新與發(fā)展.[J].電影畫刊月刊，2014，(10)：92-95.

Approaches and methods of innovation and development of folk orchestra in colleges

ZHAO Nan

(Zunyi Normal University, Zunyi 563001, China)

As a community organization with the characteristics of Chinese national art, the folk orchestras have been growing in major colleges. However, there are some constraints in the course of the actual development, such as to organize activities in accordance with traditional conservative thinking and the lack of organic integration with current rapid development of economic society, which needs to make deep research on the innovation of college folk orchestras.

Colleges; Folk orchestras; Innovation and development; Approach; Method

2017-02-15

趙楠(1983-)，女，碩士研究生，講師。

G641

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1674-8646(2017)09-0060-02