王 冬

(東北烈士紀(jì)念館，哈爾濱 150001)

探析革命紀(jì)念館資源在大學(xué)生黨性教育中的作用

王 冬

(東北烈士紀(jì)念館，哈爾濱 150001)

大學(xué)生是我黨的新生力量，是黨性繼承和發(fā)揚(yáng)的主力軍，如何進(jìn)行大學(xué)生黨性教育關(guān)系到國(guó)家、社會(huì)未來(lái)的發(fā)展。利用紅色資源對(duì)大學(xué)生黨性教育進(jìn)行論述，并提出加強(qiáng)大學(xué)生黨性教育和改進(jìn)的途徑。

革命紀(jì)念館資源；黨性教育；作用

大學(xué)生黨性教育是關(guān)乎中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的歷史任務(wù)，大學(xué)生的政治面貌代表了一個(gè)學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，是未來(lái)時(shí)期我黨的主要力量。

1 在教育理念和思路變革中的作用

合理運(yùn)用革命紀(jì)念館資源進(jìn)行大學(xué)生黨性教育，營(yíng)造良好的黨性教育教學(xué)環(huán)境。革命紀(jì)念館資源在進(jìn)行大學(xué)生黨性教育方面有著一定的優(yōu)勢(shì)，它是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在漫長(zhǎng)的社會(huì)主義建設(shè)和革命歷程中遺留下來(lái)的寶貴物質(zhì)和精神資源。合理運(yùn)用革命紀(jì)念館資源有利于打破傳統(tǒng)的課堂教育模式，讓學(xué)生置身于紅色遺物面前，營(yíng)造開(kāi)放教育環(huán)境，提升紅色資源的利用率，重視每個(gè)人在教學(xué)中的主體地位。革命紀(jì)念館資源在大學(xué)生黨性教育中的運(yùn)用就是要讓學(xué)生走進(jìn)革命根據(jù)地，領(lǐng)略愛(ài)國(guó)主義教育，通過(guò)與革命人物、革命精神以及歷史事件的對(duì)話，得到心靈上的感悟和升華。革命紀(jì)念館資源的合理開(kāi)發(fā)和運(yùn)用，有利于提升大學(xué)生的思想理論水平，實(shí)現(xiàn)境界上的升華，通過(guò)革命紀(jì)念館資源的利用，還能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展史中得到能力的提升，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的審美情趣，等等。如，在革命老區(qū)開(kāi)展大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參觀革命紀(jì)念館，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，并在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中成長(zhǎng)。

2 有利于豐富黨性教育載體，提供優(yōu)質(zhì)黨性教育資源

革命紀(jì)念館資源開(kāi)發(fā)利用，有利于豐富大學(xué)生黨性教育資源，成為重要的思想教育載體。革命紀(jì)念館資源主要以物質(zhì)、精神和信息為載體，革命紀(jì)念館中的寶貴物質(zhì)資源是在中國(guó)共產(chǎn)黨建設(shè)和革命過(guò)程中遺留下來(lái)的物品，如：各種器具文物、遺跡、革命舊址，等等，信息資源是一些文字、歌曲、圖像、數(shù)據(jù)、標(biāo)語(yǔ)，等等；精神資源是指抽象意義的觀念，如革命老區(qū)建設(shè)精神，等等。

3 合理開(kāi)發(fā)利用，改善黨性教育方法

黨性教育方法是以一定教育思想指導(dǎo)的基礎(chǔ)上完成教學(xué)目標(biāo)和教育思想的策略性途徑。合理運(yùn)用多種教育教學(xué)方法，全面提升黨性教育質(zhì)量，完成教育目的，更好的體現(xiàn)黨性教育的意義。常見(jiàn)的黨性教育方法有：實(shí)踐鍛煉法、比較鑒別法、理論引導(dǎo)法、自我教育法，等等。各大高校普遍采用說(shuō)理引導(dǎo)方式進(jìn)行大學(xué)生黨性教育，利用理論灌輸手段，以講解、報(bào)告、閱讀等形式。

革命紀(jì)念館資源的利用極大的豐富了黨性教育手段，提供了良好的教育條件。如反映革命戰(zhàn)爭(zhēng)和建設(shè)的實(shí)物教具和音像教材；設(shè)立紅色專欄及紅色網(wǎng)站；在節(jié)假日和紀(jì)念日開(kāi)展紅色演講、紅色歌會(huì)、紅色論壇等；合理利用電視、報(bào)紙和廣播等媒體手段。

革命紀(jì)念館資源的合理運(yùn)用推動(dòng)了黨性教學(xué)方法的優(yōu)化。講授式：也就是利用講授式教育方法，短時(shí)間向?qū)W生傳遞講授紅色資源體系及內(nèi)容，使其快速了解革命先輩的寶貴革命精神和品質(zhì)，掌握革命歷史知識(shí)；展示式：以展示的方式將革命遺留的器物和照片等進(jìn)行展覽，讓學(xué)生一目了然，清晰明了的了解黨性教育，培養(yǎng)學(xué)生黨性教育學(xué)習(xí)興趣；音像式：采用音像式教學(xué)，做好故事情節(jié)和人物行為等為內(nèi)容的光、影、電等技術(shù)手段的結(jié)合，使其更容易被學(xué)生所接受，重現(xiàn)歷史情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感官刺激，幫助其接受消化吸收；參與式：貫徹落實(shí)以人為本，以學(xué)習(xí)者為中心，共同參與的理念，不斷提升學(xué)生獨(dú)立思考以及自主學(xué)習(xí)的自覺(jué)意識(shí)。

4 有利于提升大學(xué)生黨性教育說(shuō)服力和感染力

針對(duì)革命紀(jì)念館資源特點(diǎn)，可以綜合利用現(xiàn)代化的先進(jìn)技術(shù)手段，并組織參觀革命紀(jì)念館，講述革命先烈的偉大事跡，觀看紅色經(jīng)典、唱紅色歌曲，等等，通過(guò)耳聞目睹的方式增強(qiáng)學(xué)生的親身體驗(yàn)，尤其是在特殊的活動(dòng)中，讓學(xué)生唱紅歌、穿紅軍軍服，沿著紅軍的足跡行動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到革命前輩的光榮傳統(tǒng)和不屈不撓的革命精神，讓學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中接受并參與到黨性教育中來(lái)，不斷提升黨性教育的實(shí)效性。

5 完善大學(xué)生黨性教育模式，打破黨性教育時(shí)空界限

5.1 加快革命紀(jì)念館資源持久化應(yīng)用

革命紀(jì)念館資源應(yīng)當(dāng)始終保持價(jià)值永恒、與時(shí)俱進(jìn)的教育特點(diǎn)，如革命精神，它是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的民族斗爭(zhēng)，從而遺留下來(lái)的精神財(cái)富，革命精神充分體現(xiàn)出了中華民族的時(shí)代精神和傳統(tǒng)精神結(jié)合的產(chǎn)物，它極大的豐富了中華民族精神和歷史傳統(tǒng)，具有一定時(shí)期的歷史內(nèi)涵。

5.2 加強(qiáng)基地化建設(shè)

革命紀(jì)念館資源的合理開(kāi)發(fā)運(yùn)用，增加了黨性教育基地建設(shè)的可能，如革命紀(jì)念館等，提升高校黨性教育資源的質(zhì)量、豐富其內(nèi)容。積極探索研究革命傳動(dòng)教育基地展示形式、內(nèi)容，與學(xué)術(shù)性、專業(yè)性、趣味性、觀賞性相結(jié)合，善用節(jié)假日、革命歷史任務(wù)紀(jì)念日的優(yōu)勢(shì)，組織文藝演出、研討會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等豐富多彩的群體文化活動(dòng)，建設(shè)以休閑、娛樂(lè)、教育為一體的綜合性紅色文化活動(dòng)基地建設(shè)。將大學(xué)生黨性教育從課堂拓展到革命圣地，利用老一輩革命家的優(yōu)良傳統(tǒng)、作風(fēng)給予其鼓舞和激勵(lì)，使其成為時(shí)代建設(shè)的先鋒，將革命火炬一代代傳遞下去。

6 豐富大學(xué)生黨性教育內(nèi)容和內(nèi)涵

大學(xué)生黨性教育是實(shí)現(xiàn)自我教育、自我完善、自我改造的重要過(guò)程，主要包含理論教育、紀(jì)律教育、作風(fēng)教育、文化教育和道德教育等內(nèi)容。大學(xué)生黨性教育是大學(xué)生樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀和世界觀的重要階段，它幫助學(xué)生堅(jiān)定信念，是關(guān)系著大學(xué)生未來(lái)發(fā)展的一項(xiàng)重要教育活動(dòng)。我們應(yīng)當(dāng)擅用直觀、生動(dòng)、感染力較強(qiáng)的革命紀(jì)念館資源，提升黨性教育質(zhì)量，宣傳以馬列主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)的社會(huì)主義信念，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，按照黨的基本路線前行，全心全意為人民服務(wù)，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)革命精神，努力學(xué)習(xí)民族革命文化，培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，成為未來(lái)社會(huì)主義建設(shè)的生力軍。

實(shí)施大學(xué)生人文關(guān)懷、人本關(guān)照，列舉革命歷史中鮮活的榜樣人物，以真實(shí)的歷史事件感染人、震撼人，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和革命精神，更好的展現(xiàn)老一輩革命家的優(yōu)良品行，讓大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，感念社會(huì)、感恩中國(guó)，開(kāi)展誠(chéng)信教育，自立自強(qiáng)的精神教育，等等。

7 結(jié)語(yǔ)

革命紀(jì)念館資源是我國(guó)寶貴的精神資源，它是老一輩革命家用生命和鮮血書(shū)寫(xiě)的史詩(shī)，記錄了中國(guó)共產(chǎn)黨偉大的革命發(fā)展歷程。作為新一代的建設(shè)者和接班人，要深刻認(rèn)識(shí)到革命紀(jì)念館資源的重要性，將其充分運(yùn)用到大學(xué)生黨性教育當(dāng)中，全面提升大學(xué)生精神面貌。樹(shù)立正確的價(jià)值觀，豐富黨性教育內(nèi)容，更新教育模式和形式，發(fā)揮革命紀(jì)念館資源優(yōu)勢(shì)，為加快社會(huì)主義精神文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

[1] 喬珍明，黎春桂. 新時(shí)期黨性教育方法的繼承與創(chuàng)新[C]//紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年暨賀州市創(chuàng)新黨建工作理論研討會(huì)論文集，2011.

[2] 秦桂坤. 創(chuàng)新開(kāi)展黨性教育 努力提高干部培訓(xùn)質(zhì)量[C]//紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年暨賀州市創(chuàng)新黨建工作理論研討會(huì)論文集，2011.

[3] 閆振民. 運(yùn)用革命紀(jì)念館資源對(duì)大學(xué)生積極分子進(jìn)行黨性教育初探[J]. 黨政干部學(xué)刊，2013，(01)：43-45.

[4] 付明. 革命紀(jì)念館對(duì)大學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育芻議[J]. 中國(guó)紀(jì)念館研究，2012，(02)：88-89.

The role of revolutionary memorial hall resources in college students’ party spirit education

WANG Dong

(Northeast Martyrs Memorial Hall, Harbin 150001, China)

College students are the new forces of Chinese party, the main forces of the party’s inheritance and development, and how to carry out the education of college students’ party spirit determines the future development of the country and society. The party spirit education of college students by using red resources was discussed, and the ways to strengthen the education and improvement of college students’ party spirit were put forward.

Revolutionary memorial hall resources; Party spirit education; Role

2017-05-20

王冬(1967-)，女，學(xué)士，副研究員。

D267.6

A

1674-8646(2017)13-0102-02