冰波

長頸鹿長得太高了，他很難交朋友。

有一次他與小灰兔交上了朋友。小灰兔跟長頸鹿說話，總是仰著頭大聲喊，人家以為小灰兔是在跟天說話，都說小灰兔不正常。

結(jié)果，長頸鹿跟小灰兔沒有交成朋友。

小烏龜長得太矮了，他也很難交朋友。

有一次，小烏龜跟牛大哥交上了朋友。牛大哥跟小烏龜說話，總是低著腦袋咕嚕咕嚕說，人家以為牛大哥是自己跟自己說話，都說他老了。

結(jié)果，小烏龜跟牛大哥也沒有交成朋友。

這一天，長頸鹿走啊走，被什么東西絆得差一點(diǎn)摔了一跤，低頭一看，原來是小烏龜。就這樣，長頸鹿和小烏龜認(rèn)識了。他們很想成為好朋友。

可是，一個這么高，一個這么矮，怎么相處呢？

小烏龜說：“我會想個辦法，讓你不用低頭，也知道我小烏龜就在旁邊?！?/p>

小烏龜在身上綁一個氫氣球，氣球上畫上小烏龜?shù)男δ?，長頸鹿看到氣球，就好像看見了小烏龜。

長頸鹿好高興。他也說：“我也有個辦法，讓你不用抬頭，也知道我長頸鹿就在你旁邊?！?/p>

長頸鹿在腳上掛一個小鈴鐺，一走路，鈴鐺就會響，小烏龜就能知道長頸鹿在旁邊。

這真是一個好辦法。長頸鹿和小烏龜，就這樣成了一對一高一矮的好朋友。

1.當(dāng)故事講到一半時可以和孩子一起討論：高個子的長頸鹿和矮個子的烏龜怎樣才能找到自己的朋友？如果長頸鹿和小烏龜遇到了，他們會成為朋友嗎？為什么？家長可以鼓勵孩子從不同角度來思考，并好奇地傾聽他們說的理由。

2.和孩子一起說說長頸鹿和小烏龜想出來的好辦法，問一問孩子，你喜歡長頸鹿和小烏龜想的辦法嗎，如果你是長頸鹿或者小烏龜還能想出什么辦法，還可以和孩子一起把他的辦法畫下來。

3.引導(dǎo)孩子想一想生活中有哪些好朋友，他和每一個好朋友有哪些地方也是不一樣的。讓孩子感受到雖然我們每個人有不同之處，但我們依然有辦法成為朋友。 （杭州市高橋幼兒園 余 緋）