韓軍

河北省滄州市第二中學(xué)在幾十年的發(fā)展中，立足校情、科學(xué)定位，確立了“學(xué)生多元發(fā)展、教師高位發(fā)展、學(xué)校特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，秉承“教育必須面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”的教育發(fā)展戰(zhàn)略，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展，切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校文化，提高整體辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，走出了一條內(nèi)涵發(fā)展之路。學(xué)校把“做精做細(xì)、做特做優(yōu)”作為二中的價(jià)值追求，積極探索學(xué)校特色發(fā)展的有效途徑，更新觀念、創(chuàng)新思維、大膽實(shí)踐、豐富載體，打造出了獨(dú)具特色的學(xué)校文化。

創(chuàng)建特色環(huán)境，營(yíng)造育人氛圍

學(xué)校注重文化環(huán)境的營(yíng)造，“讓一每面墻壁都說(shuō)話，讓每一個(gè)角落都散發(fā)人文的氣息”是學(xué)校文化環(huán)境建設(shè)的目標(biāo)，逸夫樓、致和樓、致遠(yuǎn)樓、致學(xué)樓、博知樓、勵(lì)豐樓、求實(shí)樓等各樓層都安裝了美觀亮麗的文化展牌，且做到了一樓一風(fēng)格，一層一主題，可謂內(nèi)容豐富、層次多樣，其中更不乏優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的展現(xiàn)，同時(shí)，展板定期更換，使師生受益頗多。影壁石、景觀燈柱和小品景都流溢著濃郁的文化氣息，使傳統(tǒng)文化和自然景觀完美融合，讓師生走到每個(gè)角落都能感受多元文化的熏染。學(xué)校斥資50萬(wàn)元修建了“勵(lì)園”，這是學(xué)校獨(dú)具特色的文化景觀，青石小徑，廊橋亭臺(tái)，池水輕柔，魚(yú)兒閑游，綠草相擁，名植點(diǎn)綴，翠竹映墻，美不勝收。

學(xué)校打造信息資源平臺(tái)，在教學(xué)樓各個(gè)樓層都為每個(gè)班級(jí)配備了電腦，為學(xué)生查閱信息、獲取知識(shí)帶來(lái)了便捷；為每個(gè)班級(jí)都安裝了圖書角，圖書配備豐富。同時(shí)，周末繼續(xù)開(kāi)放閱覽室，滿足眾多學(xué)生的閱讀需求。

樹(shù)立師生榜樣，打造典型文化

馬志香老師于2016年被評(píng)為滄州最美教師。為加強(qiáng)思想道德建設(shè)，結(jié)合深化拓展“善行河北”主題道德實(shí)踐活動(dòng)和創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校工會(huì)組織實(shí)施“善行功德榜”評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出了“敬業(yè)之星、孝敬之星、互助之星”，這深入推進(jìn)了社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，在全校范圍內(nèi)形成了“人人重道德、時(shí)時(shí)存善念、處處有善舉”的良好風(fēng)氣。

自2008年學(xué)校啟動(dòng)“感動(dòng)二中”十大學(xué)子評(píng)選活動(dòng)以來(lái)，涌現(xiàn)出了考上清華的劉家振、邁進(jìn)北大的呂瑞佳、榮登中國(guó)好人榜的董平、大愛(ài)無(wú)疆背殘疾同學(xué)劉曉八年上學(xué)的全國(guó)美德少年呂希慶，有榮獲河北省自強(qiáng)之星的李家合，有身殘志堅(jiān)、頑強(qiáng)拼搏考入重慶大學(xué)的劉杰，有挺身而出，扶起摔倒老人，被授予“最美二中學(xué)子”“優(yōu)秀共青團(tuán)員”榮譽(yù)稱號(hào)的陳隆等優(yōu)秀學(xué)子，同時(shí)還有連續(xù)十七年榮獲滄州市冠軍的籃球隊(duì)，以及熱心服務(wù)默默奉獻(xiàn)的學(xué)生會(huì)集體等。他們的事跡教育影響著二中一批批學(xué)弟學(xué)妹，他們是新時(shí)期社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺(jué)踐行者，已成為全體學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

開(kāi)展教育培訓(xùn)，提升人文素養(yǎng)

學(xué)校多次開(kāi)展人文教育培訓(xùn)，如“名師講壇”。曾邀請(qǐng)北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)外語(yǔ)教育研究中心顧問(wèn)劉潤(rùn)清、全國(guó)著名課堂教育專家周衛(wèi)、北京四中劉葵老師等教育名家講解課堂智慧和境界，他們把人文教育融入課堂，升華課堂，使學(xué)校教師境界大開(kāi)，進(jìn)一步提升了教師的人文素養(yǎng)。學(xué)校還十分注重挖掘本校教師資源，如組織歷史教師、語(yǔ)文教師開(kāi)展相關(guān)歷史、人文知識(shí)的講座，其中陳曉東教師還走進(jìn)滄州電視臺(tái)《文化滄州》欄目，講解古典文化?？傊?，學(xué)校在校本課程的開(kāi)發(fā)和選修課的開(kāi)設(shè)上注重優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。

推行勵(lì)志教育，實(shí)現(xiàn)低進(jìn)高出

本校生源水平層次低，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體師生拼搏進(jìn)取，砥礪前行，推行“三大步”勵(lì)志教育，讓全體師生展現(xiàn)昂揚(yáng)的姿態(tài)?！叭蟛健眲?lì)志教育把校園文化建設(shè)和學(xué)校德育工作以及本校常規(guī)的勵(lì)志教育整合為勵(lì)志文化建設(shè)，進(jìn)一步提升了學(xué)校的核心精神，形成了學(xué)校發(fā)展的一大特色，并實(shí)現(xiàn)了本校的低進(jìn)高出。

“三大步”勵(lì)志教育——通過(guò)召開(kāi)勵(lì)志主題班會(huì)、填寫勵(lì)志成長(zhǎng)冊(cè)、勵(lì)志宣誓等系列活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生積極健康的成長(zhǎng)。隨著此活動(dòng)的推行，學(xué)生的自信心逐步強(qiáng)大起來(lái)，積極進(jìn)取的意識(shí)明顯提高，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；校園里洋溢著和諧、關(guān)愛(ài)的氣氛，同學(xué)間互幫互助，師生間理解尊重，整個(gè)校園呈現(xiàn)著井然有序、崇文尚德的面貌；各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽捷報(bào)頻傳，在2016年舉行的全國(guó)各個(gè)學(xué)科競(jìng)賽中，學(xué)校多名學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。2016年5月，“三大步”勵(lì)志教育全國(guó)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在本校舉辦，與會(huì)的各地市教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)572人觀摩勵(lì)志班會(huì)、勵(lì)志操、勵(lì)志成長(zhǎng)冊(cè)的填寫等勵(lì)志教育活動(dòng)的開(kāi)展情況及成果。

學(xué)校近幾年高考實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。2015年高考，本科上線率達(dá)92%；2016年高考實(shí)現(xiàn)驚人跨越，本一上線人數(shù)比2015年翻了一番——達(dá)453人，本科上線率達(dá)95%。如此喜人的成績(jī)，再次奏響了學(xué)校“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的樂(lè)章，不斷創(chuàng)新著滄州教育的品牌。

強(qiáng)化德育功能，豐富育人內(nèi)涵

學(xué)校堅(jiān)持“育人為本、德育為先、注重實(shí)效”的原則，確定了“德智合一、協(xié)調(diào)發(fā)展、育人先育德”的育人理念，全力豐富育人內(nèi)涵。

本校針對(duì)師生開(kāi)展“道德大講堂”活動(dòng)，曾聘請(qǐng)滄州國(guó)學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)田松林老師和滄州國(guó)學(xué)院中道管理研修院副院長(zhǎng)高秉健等德育專家做了“道德大講堂”專題講座，各位專家的講座結(jié)合學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀和新時(shí)代育人精神，為師生奉獻(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精神上的饕餮盛宴；學(xué)校定期組織師生到敬老院開(kāi)展幫扶工作，滄州市運(yùn)河區(qū)銀鶴老年公寓已經(jīng)成為本校的德育教育基地；學(xué)校定期利用“國(guó)旗下講話”組織德育演講，各個(gè)班級(jí)也定期召開(kāi)德育主題班會(huì)；樹(shù)立榜樣，學(xué)習(xí)典型，大愛(ài)無(wú)疆背殘疾同學(xué)劉曉八年上學(xué)的全國(guó)美德少年呂希慶，被授予“最美二中學(xué)子”“優(yōu)秀共青團(tuán)員”榮譽(yù)稱號(hào)的陳隆等優(yōu)秀學(xué)子已經(jīng)成為本校學(xué)生的德育楷模。

系列德育活動(dòng)進(jìn)一步提升了師生身心健康的水平，全校范圍內(nèi)形成了“人人重道德、時(shí)時(shí)存善念、處處有善舉”的良好風(fēng)氣，此活動(dòng)也正契合全國(guó)文明城市的創(chuàng)建，師生的精神和行為層面得到了更大的提升。

關(guān)注心理教育，培育陽(yáng)光心靈

關(guān)注心理健康成為本校特色辦學(xué)的又一大亮點(diǎn)，學(xué)校創(chuàng)建的心理健康教育活動(dòng)中心，成為河北省心理健康教育示范基地、滄州市未成年人心理維護(hù)中心。該中心旨在幫助學(xué)生解決他們成長(zhǎng)中遇到的心理問(wèn)題，走出心理的困惑，讓學(xué)生的心里充滿陽(yáng)光。

中心配備了多名專職心理教師，設(shè)置心理辦公室、個(gè)別輔導(dǎo)室、團(tuán)體輔導(dǎo)室、心理沙盤室、心理放松室和心理宣泄室，購(gòu)買了心理健康測(cè)評(píng)軟件、團(tuán)體輔導(dǎo)箱、團(tuán)體活動(dòng)桌椅、心理自助終端、沙盤、放松椅和宣泄器材以及其他相應(yīng)的設(shè)備設(shè)施，并配置了相關(guān)心理健康教育方面的圖書和報(bào)刊。心理健康教育活動(dòng)中心每周一至周五對(duì)學(xué)生開(kāi)放，采用多種方式方法，如會(huì)談、心理測(cè)評(píng)、沙盤、放松、宣泄等，為學(xué)生提供個(gè)別心理咨詢服務(wù)，并利用團(tuán)體輔導(dǎo)箱內(nèi)的工具及團(tuán)體活動(dòng)桌椅，在團(tuán)體輔導(dǎo)室內(nèi)開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)，在室外開(kāi)展心理團(tuán)體活動(dòng)。至今該中心已經(jīng)成功開(kāi)展了“考前減壓”“人際關(guān)系之愛(ài)的抱抱”等團(tuán)體心理輔導(dǎo)，及“揚(yáng)起自信的風(fēng)帆”“人際關(guān)系之情比金堅(jiān)”“增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力”等心理團(tuán)體活動(dòng)。該中心還每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)評(píng)，如霍蘭德職業(yè)測(cè)評(píng)，心理健康普查，定期開(kāi)展心理健康講座，如“女生悄悄話”“生命教育”等。該中心的創(chuàng)建，幫助了一些學(xué)生走出了心理的困惑，解決了學(xué)生成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，為學(xué)生的心理健康發(fā)展保駕護(hù)航，

注重藝體發(fā)展，豐滿發(fā)展羽翼

近幾年藝術(shù)和體育教育結(jié)出累累碩果。學(xué)校注重對(duì)藝術(shù)生的培養(yǎng)，多年來(lái)為中央美術(shù)學(xué)院、清華美術(shù)學(xué)院、四川美院、魯迅美院等全國(guó)著名美院輸送了大量?jī)?yōu)質(zhì)生源；2014年學(xué)校專門成立美術(shù)班，建立了600平米的專業(yè)美術(shù)教室，對(duì)在校美術(shù)專業(yè)學(xué)生實(shí)施全封閉培訓(xùn)和管理，并設(shè)置特色課程，引進(jìn)中央美術(shù)學(xué)院、清華美術(shù)學(xué)院、廣州美術(shù)學(xué)院等優(yōu)秀師資，強(qiáng)化對(duì)藝術(shù)班學(xué)生的專業(yè)輔導(dǎo)。

體育教育更是成就輝煌，學(xué)校男子籃球隊(duì)朝氣蓬勃、作風(fēng)硬朗、團(tuán)結(jié)一致，連續(xù)17年榮獲滄州市中學(xué)生籃球比賽冠軍。且多次在全國(guó)和全省獲獎(jiǎng)，2015年獲得全國(guó)重點(diǎn)高中籃球比賽冠軍，2016年獲得河北省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)第三名，2015年隊(duì)員李林岳入選中國(guó)國(guó)家青年集訓(xùn)隊(duì)，2016年被籃球傳統(tǒng)名校太原理工大學(xué)錄取，即將接過(guò)CUBA球星王洪的權(quán)杖出任太原理工的核心后衛(wèi)。2015年學(xué)校成立女子籃球隊(duì)，同年獲得滄州市亞軍，2016年女籃不負(fù)眾望，如愿以償，獲得冠軍。足球項(xiàng)目也取得了驕人的成績(jī)，2012—2015年連續(xù)獲得滄州市中學(xué)生足球比賽第一名，曾獲得河北省中學(xué)生比賽亞軍。

同時(shí)，本校經(jīng)常組織豐富多彩的活動(dòng)，如學(xué)校舉辦的“二中情，學(xué)子夢(mèng)”體育節(jié)、科技節(jié)、合唱比賽，學(xué)生會(huì)多次舉辦的朗誦比賽、辯論大賽、知識(shí)競(jìng)賽，菁華文學(xué)社組織的征文比賽，宿舍自我管理委員會(huì)舉辦的宿舍文化節(jié)等活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生們的參與熱情，展現(xiàn)了學(xué)生風(fēng)采，豐富了校園生活，使本校育人管理的作用發(fā)揮得更全面。2014年，學(xué)校榮獲全國(guó)最具內(nèi)涵特色學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)。

加強(qiáng)對(duì)外交流，拓寬國(guó)際視野

學(xué)校秉承“教育必須面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”的教育發(fā)展戰(zhàn)略，把學(xué)校發(fā)展的目光投向國(guó)際教育舞臺(tái)，積極探索著教育國(guó)際化途徑。學(xué)校和多國(guó)多所學(xué)校開(kāi)展互訪學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，開(kāi)發(fā)新加坡公派留學(xué)項(xiàng)目，與英國(guó)國(guó)王中學(xué)建立友好姊妹學(xué)校，與美國(guó)“中美文化教育交流中心”簽訂合作協(xié)議，與韓國(guó)、日本、比利時(shí)開(kāi)展交流培養(yǎng)合作項(xiàng)目。對(duì)外交流打開(kāi)了學(xué)校和學(xué)生的視野，在培養(yǎng)出具有國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則、能夠參與國(guó)際事務(wù)與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際化人才方面起到了良好的促進(jìn)作用。

正是由于二中人的探索實(shí)踐、銳意進(jìn)取和特有的文化氛圍才使二中桃李滿天下，花香溢九州。他們有的在黨政機(jī)關(guān)擔(dān)任要職，勤政愛(ài)民，政績(jī)卓著；有的服務(wù)軍旅，躋身將校行列，功勛赫赫；有的從事科教文衛(wèi)、新聞出版工作，事業(yè)有成，成為專家、學(xué)者；有的在文學(xué)藝術(shù)方面，技藝精深，成為名家；還有的留學(xué)出國(guó)，不辱使命，為推進(jìn)對(duì)外經(jīng)濟(jì)、文化交流做出卓越貢獻(xiàn)。

一所學(xué)校在穩(wěn)定中發(fā)展，頂層設(shè)計(jì)非常重要，本校把校園文化創(chuàng)新融入其中，起到了良好的作用，并孕育了學(xué)校獨(dú)具魅力的特色文化，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校的局部?jī)?yōu)質(zhì)向全面優(yōu)質(zhì)的推進(jìn)，這是學(xué)校特色發(fā)展的必由之路。本校把“做精做細(xì)、做特做優(yōu)”作為二中的價(jià)值追求，正是在這一理念的指引下，積極探索學(xué)校特色發(fā)展的有效途徑，更新觀念、創(chuàng)新思維、大膽實(shí)踐、豐富載體，在學(xué)校特色發(fā)展的道路上不斷前行！