段考試卷發(fā)下來了，看著卷子上鮮艷的分數(shù)，我不由得喜出望外，我的作文能夠得這么高的分，確實有點出乎意料，因為這個題目實在太難寫了。剛看到題目的時候，我跟大家一樣都感到很困惑，但之后，甘老師的話在我耳畔縈繞——審題時要牢記把抽象的概念具體化、形象化，這樣，審題這關就迎刃而解了。

（林念思）

同窗視點

佩服佩服！說實話，一開始，我看到這個題目時也是一頭霧水。林念思同學的這篇作文得高分確實實至名歸。本文文筆優(yōu)美，尤其是人物描寫細膩生動，讓人嘆為觀止；主題構思很精巧，像一首散文詩，又像一幅立體畫，令人眼前一亮。

（鄭坤林）

在我看來，我這個“才女”的稱號應該讓給念思了！她的人物描寫、細節(jié)描寫都好過我，尤其是文章的結(jié)尾，既點明了主題，又富有詩意，讀來耐人尋味。

（梁菁菁）

家長觀點

從甘老師那里看到寫孩子的這篇文章時，我的欣喜之情不禁溢于言表。平時，女兒性格很內(nèi)向，很少跟我們溝通，寫的東西也基本上不給我們看。我們之間就像陌生人一樣，沒有共同的話題。后來，我們跟孩子進行了一些交談，慢慢地了解了孩子的內(nèi)心，我們的關系也開始緩和。

這不，前段時間，女兒要我?guī)退ム]局領取稿費，我真是又驚又喜，姑娘真的比老爸厲害多了！

（林念思爸爸）