佟玉芳

摘 要：全民閱讀是適應(yīng)現(xiàn)代閱讀需求，促進(jìn)我國精神文明建設(shè)的重要舉措，圖書館作為重要的閱讀服務(wù)單位，應(yīng)適應(yīng)全民閱讀需求，通過加強(qiáng)自身軟硬件建設(shè)、創(chuàng)新服務(wù)模式等途徑，真正實(shí)現(xiàn)大眾閱讀，使得全民閱讀走進(jìn)百姓家。

關(guān)鍵詞：閱讀 大眾 圖書館 新媒體

一、全民閱讀現(xiàn)狀分析

1.物質(zhì)文化生活的不斷豐富，促進(jìn)了文化圖書精神追求的發(fā)展

改革開放近四十年，我國經(jīng)濟(jì)水平得到了極大的提高，人民的物質(zhì)文化生活水平不斷豐富，在工作之余，閱讀作為重要的休閑方式逐漸被人們所青睞，閱讀已經(jīng)不是過去單純的文化生活和工作需求，往往成為一種新式的生活方式，這是我國物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)可喜的成就。但是由于我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)水平和文教事業(yè)發(fā)展的不平衡性，我國全民閱讀也表現(xiàn)出了的顯著差異性，無論是在閱讀的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、閱讀工具的運(yùn)用，還是人們?nèi)粘ｉ喿x習(xí)慣、閱讀方式方面都展現(xiàn)出了較大的不同?？傊谥R大爆炸的今天，閱讀已成為人們適應(yīng)時代發(fā)展，不斷提升自身知識文化水平和休閑娛樂的新方向。[1]

2.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的更新?lián)Q代，使得全民閱讀走向了新的階段

隨著生活節(jié)奏的不斷加快、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的升級換代，碎片化閱讀、電子閱讀以及移動互聯(lián)網(wǎng)云端閱讀都使得全民閱讀走向了新的發(fā)展階段。先進(jìn)的移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，使得人們可以有效利用零碎時間來閱讀，從而獲取對自身有用的信息；另外電子設(shè)備的發(fā)展，極大的改變了過去人們?nèi)D書館閱讀的傳統(tǒng)模式，人們借用數(shù)字化設(shè)備，將圖書資源電子化，只需要在終端設(shè)備上進(jìn)行簡單的操作即可以獲得海量的圖書資源，相對而言，這種共享式（有的圖書資源需要付費(fèi)閱讀）的閱讀模式對于加快文化傳播，提升人們文化生活品質(zhì)都有著不可磨滅的作用，當(dāng)然，由于技術(shù)或者電子資源費(fèi)用等問題的限制，當(dāng)前我國各個圖書館之間資源的共享的力度還有待加強(qiáng)，信息孤島的現(xiàn)象還比較突出。[2]

3.傳統(tǒng)的圖書館建設(shè)和服務(wù)模式亟待改變

傳統(tǒng)的圖書館建設(shè)和服務(wù)模式已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前大眾化閱讀的發(fā)展需求，主要表現(xiàn)在以下幾個方面，首先，管理者服務(wù)意識還沒有轉(zhuǎn)變過來，一些地區(qū)的圖書館管理者還停留在傳統(tǒng)的館藏服務(wù)模式上，認(rèn)為只要做好日常的館藏圖書維護(hù)和圖書館管理工作即可，缺乏時代的洞察力，使得圖書館服務(wù)和建設(shè)工作相對滯后；其次，由于設(shè)備、人力和財(cái)力資源的局限性，圖書館現(xiàn)代化服務(wù)水平不高，突出表現(xiàn)在信息化圖書館建設(shè)亟待加強(qiáng)，圖書資源還是傳統(tǒng)的紙質(zhì)化服務(wù)模式，不能將其和數(shù)字化圖書館建設(shè)有效的進(jìn)行結(jié)合，服務(wù)質(zhì)量和便捷性出現(xiàn)了明顯的不足；最后，圖書館作為重要的文化傳統(tǒng)場所，應(yīng)與少年宮、博物館以及檔案館等文化服務(wù)場所加強(qiáng)聯(lián)系，并且不同區(qū)域間的圖書館之間也應(yīng)進(jìn)行有效的合作，而這方面的工作還有待提升。[3]

二、構(gòu)建大眾閱讀，推動全民閱讀思路研究

1.豐富圖書館館藏，加強(qiáng)圖書類基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

構(gòu)建大眾閱讀、全民閱讀圖書館新面貌，首先應(yīng)加強(qiáng)圖書館基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，一方面應(yīng)不斷的豐富圖書館館藏圖書，不僅要注重圖書量的提升，還應(yīng)在圖書質(zhì)的保障方面做好相關(guān)館藏工作，另一方面，根據(jù)圖書館基本實(shí)際情況做好相應(yīng)的配套設(shè)施建設(shè)，例如閱覽室的建設(shè)、借閱室的建設(shè)以及電子圖書室建設(shè)等硬件設(shè)施的配套建設(shè)；其次，應(yīng)做好圖書館軟實(shí)力的建設(shè)，例如提供數(shù)字化的查詢系統(tǒng)、規(guī)范化的借閱流程等相關(guān)的流程化、制度化的圖書館管理工作，使得圖書館在具備高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的館藏書籍的同時，還能夠提供非常便捷和規(guī)范化的管理服務(wù)?？傊瑘D書館的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和軟實(shí)力建設(shè)作為推動全民閱讀的準(zhǔn)備性工作，具有非常重要的意義。

2.依托互聯(lián)網(wǎng)+思路，推動數(shù)字圖書館建設(shè)

全民閱讀應(yīng)順應(yīng)時代潮流，正如我國政府工作“互聯(lián)網(wǎng)+”的思路一樣，數(shù)字圖書館建設(shè)同樣是非常關(guān)鍵的部分。首先，數(shù)字圖書館的建設(shè)依賴于一定的數(shù)字化設(shè)備，例如對圖書數(shù)字化的處理儀器（掃面議）、數(shù)字化數(shù)據(jù)庫、相關(guān)的服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備購置等等；其次，應(yīng)有效的利用好網(wǎng)絡(luò)平臺、移動互聯(lián)網(wǎng)平臺，努力實(shí)現(xiàn)線上線下閱讀同步進(jìn)行，這樣既滿足了現(xiàn)代人碎片化、零散化閱讀的需求，同時也是對傳統(tǒng)閱讀模式的進(jìn)一步鞏固和提升；再次，圖書館應(yīng)加強(qiáng)與圖書供應(yīng)商（如出版社）的合作，使得圖書館在豐富館藏的同時能夠同時加強(qiáng)數(shù)字化圖書館的建設(shè)，例如在提供紙質(zhì)圖書的同時，也提供電子版的圖書，這樣遠(yuǎn)程用戶就可以通過較低的成本獲取到相應(yīng)圖書的電子版本，同樣對于促進(jìn)全民閱讀有著積極的幫助。當(dāng)然，數(shù)字圖書館的建設(shè)不應(yīng)僅僅局限于上述的一些內(nèi)容，圖書館應(yīng)根據(jù)自身實(shí)際情況進(jìn)行合理化的構(gòu)建，例如，利用云計(jì)算大數(shù)據(jù)的相關(guān)技術(shù)，分析本地閱讀者的閱讀習(xí)慣，根據(jù)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行有針對性的書籍推薦，實(shí)現(xiàn)差異化的閱讀。由此可見，充分利用好互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)構(gòu)建數(shù)字圖書館，順應(yīng)了當(dāng)前信息化發(fā)展趨勢，對于全民閱讀服務(wù)平臺的搭建具有非常積極的作用。[4]

3.開展豐富多彩的圖書文化活動，加強(qiáng)文化氛圍的建設(shè)

有了館藏的保障和便捷的數(shù)字化圖書館建設(shè)，圖書館還應(yīng)利用自身優(yōu)勢開展豐富多彩的圖書文化活動，構(gòu)建讀書文化，例如可以定期進(jìn)行讀者交流會，通過讀者之間的交流互動推動不同圖書文化的傳播，促進(jìn)良好的閱讀文化的形成；除了讀者之間的互動之外，還可以加強(qiáng)圖書館與讀者之間的互動，通過彼此交流，圖書館能夠了解讀者們的讀書需求，在豐富館藏圖書時盡量貼近大眾的閱讀要求，實(shí)現(xiàn)了圖書館與讀者的良性互動，同時圖書館可以將一些圖書管理工作中的難題及時的與讀者進(jìn)行有效的反饋（例如借閱圖書時出現(xiàn)的圖書損壞現(xiàn)象、一些讀者不注重圖書館的衛(wèi)生狀況等等），共同化解閱讀服務(wù)和讀者之間的困難，為全面閱讀搭建更加貼心的服務(wù)平臺。除此之外，還可以利用圖書館舉行讀者見面會、簽售會等相關(guān)活動，本文就不一一的進(jìn)行介紹了。

4.改變傳統(tǒng)的圖書館服務(wù)模式，實(shí)現(xiàn)“大眾讀者走進(jìn)來”到“走向大眾”服務(wù)模式的創(chuàng)新

在進(jìn)一步鞏固傳統(tǒng)的圖書館館內(nèi)閱讀服務(wù)同時，還應(yīng)通過虛擬館的建設(shè)實(shí)現(xiàn)24小時隨心閱讀的創(chuàng)新閱讀平臺的構(gòu)建，這需要數(shù)字化建設(shè)的相關(guān)技術(shù)支撐?？傊?，未來圖書館服務(wù)模式，應(yīng)面向大眾，走到大眾中去，通過創(chuàng)新服務(wù)模式，服務(wù)好全民閱讀這一文化工程建設(shè)。

綜上，做好全民閱讀應(yīng)從圖書館基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、數(shù)字館建設(shè)、閱讀文化活動的開展以及服務(wù)模式的創(chuàng)新等方面共同加強(qiáng)，適應(yīng)全民閱讀的閱讀需求。

參考文獻(xiàn)

[1]湯更生，朱鶯. 全民閱讀活動的背景、特色與推動[J]. 國家圖書館學(xué)刊，2013，03：60-64.

[2]吳惠茹. 以讀書會促進(jìn)全民閱讀探析[J]. 國家圖書館學(xué)刊，2014，06：33-38.

[3]丁娜. 全民閱讀推廣力量的角色構(gòu)建[J]. 圖書館論壇，2014，02：27-33+73.

[4]李玉萍. 新媒體環(huán)境下全民閱讀策略研究[D].安徽大學(xué)，2014.