楊洋　馬元偉

[摘要]：體育教育是高校對(duì)學(xué)生培養(yǎng)綜合素質(zhì)的重要組成之一，通過(guò)體育教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本素質(zhì)的培養(yǎng)是最有效的途徑，在體育實(shí)踐活動(dòng)中可以極大地激發(fā)學(xué)生的興趣，提升學(xué)生的基本素質(zhì)達(dá)到潛移默化的效果。要想成為社會(huì)主義合格的減半人，除了專業(yè)的科學(xué)知識(shí)和遠(yuǎn)大的抱負(fù)，強(qiáng)健的身體才是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提，以體育教育為基礎(chǔ)，全面發(fā)展學(xué)生德智體美勞，是完成教學(xué)任務(wù)更高要求所必須要認(rèn)真貫徹實(shí)施的。

[關(guān)鍵詞]：體育教育 素質(zhì)教育

體育教育是促進(jìn)學(xué)生身心健康的重要手段，在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中，文化教育必不可少，但是體育教育的做用也舉足輕重，體育教育以其固有的開(kāi)放性，實(shí)踐性等特點(diǎn)能夠很好的將學(xué)生基本素質(zhì)的培養(yǎng)落實(shí)到根本。通過(guò)體育教育在強(qiáng)健學(xué)生身體的同事，將基礎(chǔ)素質(zhì)教育融入其中，既增強(qiáng)了體質(zhì)又提高學(xué)生的素質(zhì)教育，寓教于樂(lè)才是體育教育事業(yè)的新趨向。

一、高校體育教育中對(duì)學(xué)生基本素質(zhì)培養(yǎng)的重要性

將基礎(chǔ)素質(zhì)的培養(yǎng)貫穿于體育教育之中，這是新時(shí)代對(duì)體育教育者的新要求。首先應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變的就是人們針對(duì)傳統(tǒng)體育教育的觀念，體育教育不再是玩玩鬧鬧，亂蹦亂跳的自由活動(dòng)，而是以促進(jìn)學(xué)生身體發(fā)育、強(qiáng)身健體為目標(biāo)，加強(qiáng)體育文化精神的傳承，重視體育心理素質(zhì)培養(yǎng)的新觀念，長(zhǎng)期的實(shí)踐證明，身體是最誠(chéng)實(shí)的，通過(guò)各項(xiàng)體育活動(dòng)能夠真實(shí)的反映學(xué)生的思想和行為舉止，這對(duì)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)有很大的促進(jìn)作用。不僅讓血紅色呢過(guò)掌握基本的健身方法和身體機(jī)能的基本知識(shí)，對(duì)學(xué)生心理健康、思想品德都有一定對(duì)策影響。

對(duì)于終將進(jìn)入社會(huì)的學(xué)生而言，體育教育不僅肩負(fù)了擴(kuò)充學(xué)生體育技能知識(shí)、增強(qiáng)體魄的重任，還擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)的任務(wù)。為適應(yīng)社會(huì)的要求，高校要培養(yǎng)學(xué)生勇于拼搏，敢于受挫的精神品質(zhì)。

二、高校體育教育中對(duì)學(xué)生基本素質(zhì)培養(yǎng)的策略

體育教育的本身就是為了讓學(xué)生樹(shù)立健康的心理素質(zhì)。在各種體育活動(dòng)中，學(xué)生積極的參與展現(xiàn)自我，有利于學(xué)生的自信心，增強(qiáng)自我的肯定。學(xué)生們的形體也可以得到鍛煉，建立良好的個(gè)人形象，展現(xiàn)更加積極向上的精神面貌。適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉能讓學(xué)生釋放壓力，學(xué)會(huì)靠自己自身取得勝利，享受努力后帶來(lái)的喜悅。這正是將來(lái)在社會(huì)上遇到成功或失敗的所要必備的心理素質(zhì)，只有勇于接受挑戰(zhàn)直面困難才能取得最后的勝利。

只有在體育活動(dòng)中，才能直接深刻的反映出團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。體育運(yùn)動(dòng)不僅是個(gè)人的活動(dòng)，更是一種集體參與的活動(dòng)，不光是人多樂(lè)趣大，更重要的是人是群居動(dòng)物，只有學(xué)會(huì)與人相處，才能更好的適應(yīng)社會(huì)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作中，都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感顯得尤為重要，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己獨(dú)自的一面，但只有學(xué)會(huì)欣賞和配合，將自己的力量融入到集體中才能發(fā)揮最大的效益。

體育教育是為文化素質(zhì)而服務(wù)，在實(shí)踐中加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。在各項(xiàng)體育活動(dòng)中，通過(guò)隊(duì)列、體操加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，講究嚴(yán)肅整齊，展現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌；通過(guò)長(zhǎng)短跑培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持不懈的精神；通過(guò)跳躍增長(zhǎng)學(xué)生克服困難挑戰(zhàn)自我的勇氣；通過(guò)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神；通過(guò)舞蹈鍛煉學(xué)生的形體、陶冶情操培養(yǎng)積極開(kāi)朗的性格。鼓勵(lì)學(xué)生不斷提高，不斷進(jìn)取，不斷挑戰(zhàn)自我極限，同時(shí)能夠正視挫折與失敗，不斷歷練。

三、高校體育教育中對(duì)學(xué)生基本素質(zhì)培養(yǎng)的意義

高校的體育教育通過(guò)促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展過(guò)程，使得學(xué)生能力在多方面得到實(shí)現(xiàn)和滿足。新的體育教育理念不光是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉，更多的是融入了基本素質(zhì)教育的培養(yǎng)，擴(kuò)大體育教育內(nèi)涵培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力，運(yùn)用體育教育的特殊功效使得學(xué)生身心以及其他方面素質(zhì)都得到提高和改善，從而為社會(huì)主義培養(yǎng)合格接班人和建設(shè)者做出貢獻(xiàn)。提倡素質(zhì)教育，將學(xué)生的素質(zhì)教育貫穿于學(xué)校體育教學(xué)中是新的歷史時(shí)期的必然路徑，體育教育是學(xué)校教育的重要組成，也是培養(yǎng)學(xué)生的重要環(huán)節(jié)。

四、具體實(shí)施辦法

通過(guò)教學(xué)比賽和各種體育游戲及各種對(duì)抗賽來(lái)評(píng)定。素質(zhì)教育的首要目標(biāo)就是要教會(huì)學(xué)生做人，而且強(qiáng)調(diào)要提高學(xué)生的心理社會(huì)適應(yīng)能力。體育不僅能強(qiáng)壯體魄，還能培養(yǎng)孩子不怕困難，不怕挫折和失敗的精神，還能培養(yǎng)孩子敢于比賽，敢于競(jìng)爭(zhēng)，敢于拼搏的精神，在體育教學(xué)訓(xùn)練和競(jìng)賽中，學(xué)生必須付出自己的最大努力去克服一個(gè)又一個(gè)生理和心理上的困難和障礙，并且每前進(jìn)一步往往都要付出極大的意志努力。這樣就有利于培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取精神。培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)的意志。另外，豐富多彩的比賽活動(dòng)，使學(xué)生獲得各種強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)，受到外在美和內(nèi)在美的熏陶，從而培養(yǎng)了學(xué)生自己的責(zé)任感和相互信任、互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作、助人為樂(lè)的精神，以及健康的審美觀和熱愛(ài)大自然的美好情感，提高自身的鑒賞能力、創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的能力，進(jìn)而使學(xué)生更加自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)。學(xué)校體育鑒于它自身的特點(diǎn)，在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，具備其它學(xué)科都不可替代的作用。

廣泛開(kāi)展各類體育活動(dòng)就是要讓學(xué)生在多方面有表現(xiàn)自己才華的機(jī)會(huì)，助其所好，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，以滿足社會(huì)對(duì)各類人才的需求。所以每個(gè)學(xué)期每個(gè)同學(xué)都可以把自己的一項(xiàng)特長(zhǎng)或一項(xiàng)專項(xiàng)列為體育評(píng)定。提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握一定得體育與衛(wèi)生保健知識(shí)、健身技術(shù)和技能，養(yǎng)成良好的鍛煉身體的習(xí)慣，奠定終生體育基礎(chǔ)。另外在課堂教學(xué)中，要經(jīng)常對(duì)學(xué)生的各種表現(xiàn)給以正確的語(yǔ)言評(píng)定。提高學(xué)生對(duì)體育的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的積極性。

五、總結(jié)

通過(guò)體育教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本素質(zhì)的培養(yǎng)是最有效的途徑，體育教育在強(qiáng)健學(xué)生身體的同時(shí)將基礎(chǔ)素質(zhì)教育融入其中，可以落實(shí)對(duì)學(xué)生基本素質(zhì)的培養(yǎng)。在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中，不僅血藥學(xué)生掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)，還要有強(qiáng)奸的體魄，健康的心理和健全的人格。運(yùn)用體育教育的特殊功效使得學(xué)生身心以及其他方面的素質(zhì)都得到提高和改善，更加適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要，成為社會(huì)主義合格的接班人。