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淺談如何學(xué)好高中地理

●云南省會(huì)澤縣茚旺高級(jí)中學(xué)

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在多年的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分同學(xué)高中地理成績(jī)難以提高。其原因之一是對(duì)地理學(xué)科缺乏了解，其二是對(duì)地理學(xué)科存在一些誤解。

誤解一：地理是小科目，沒(méi)有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三科重要。

誤解二：地理是文科，只需考試前突擊背書(shū)即可考高分。

因此，要學(xué)好高中地理，首先，要對(duì)高中地理學(xué)科特點(diǎn)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，地理是一門(mén)重要學(xué)科，是文科生在高考時(shí)的必考科目，高中地理與其他學(xué)科相比，突出特點(diǎn)就是文理交融，它既有理科的嚴(yán)密性與邏輯性，又具有文科的形象生動(dòng)與靈活。其次，要掌握一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。下面我們就重點(diǎn)介紹地理學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。

一、培養(yǎng)興趣，輕松學(xué)習(xí)

1.留心觀察身邊事物，發(fā)現(xiàn)生活中處處有地理。

同學(xué)們要注意留心身邊的事物，如太陽(yáng)的東升西落，一年中各個(gè)季節(jié)晝夜長(zhǎng)短的不同，有云的夜晚溫度較高等，通過(guò)觀察，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)，地理就在我們身邊，是對(duì)我們身邊各個(gè)現(xiàn)象的解釋，以此增加學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。

2.聯(lián)系生活實(shí)際，增加地理的趣味性。

地理和我們的生活息息相關(guān)，是學(xué)習(xí)生活中的地理，是學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理，能夠幫助指導(dǎo)生活實(shí)踐。例如，在大氣環(huán)境這一節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了對(duì)流層大氣的受熱過(guò)程后，就可以利用大氣的逆輻射具有保溫作用來(lái)指導(dǎo)生活實(shí)踐，北方的農(nóng)民可以在秋季的夜晚利用人造煙霧的方法增強(qiáng)大氣逆輻射，起到防霜凍的作用。

二、學(xué)會(huì)讀書(shū)

高中學(xué)習(xí)科目多，任務(wù)重，還用初中的學(xué)習(xí)方法，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能應(yīng)付。故高中強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，我認(rèn)為首先應(yīng)學(xué)會(huì)閱讀地理教科書(shū)，所以高一的第一節(jié)課，就應(yīng)該教學(xué)生如何讀書(shū)。

1.看書(shū)本目錄：了解本章本節(jié)在書(shū)中的地位。

2.看書(shū)本標(biāo)題：由大標(biāo)題到小標(biāo)題，了解本節(jié)課的主要內(nèi)容。

3.看學(xué)習(xí)指南：看書(shū)中的思考題，帶著問(wèn)題去看書(shū)，有針對(duì)性。

4.濃縮書(shū)本內(nèi)容：把本節(jié)課的要點(diǎn)、精華用畫(huà)線法畫(huà)出來(lái)。

這種讀書(shū)方法，對(duì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)都可行。預(yù)習(xí)時(shí)把不明白的地方找出來(lái)，聽(tīng)課時(shí)目標(biāo)性強(qiáng)，效率更高。復(fù)習(xí)時(shí)把本章本節(jié)的知識(shí)結(jié)構(gòu)建立起來(lái)，有利于理解和記憶。

三、學(xué)會(huì)讀圖、用圖

地理學(xué)習(xí)離不開(kāi)圖，讀圖、用圖是地理學(xué)科最重要的基本技能。高中地理教材中有各種類型的插圖，與文字配合，使教材內(nèi)容的呈現(xiàn)更加直觀、形象、生動(dòng)。學(xué)習(xí)時(shí)，不論是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，采用圖文結(jié)合的方法，才能更好地認(rèn)識(shí)、理解和掌握各種地理事物和現(xiàn)象、地理規(guī)律和原理，使地理易懂易學(xué)、好記好用。

1.學(xué)會(huì)讀圖。

地理中常見(jiàn)的圖包括坐標(biāo)圖、統(tǒng)計(jì)圖、地形剖面圖、等值線圖等，要充分掌握各種圖的分析方法，學(xué)會(huì)讀圖。讀圖時(shí)可以按以下步驟：

第一步：看圖名，明確圖表表示的主題是什么。

第二步：看圖例，了解圖中要表達(dá)哪些內(nèi)容。

第三步：看坐標(biāo)，明確橫軸、縱軸的變化、單位。

第四步：看變化趨勢(shì)，明確縱坐標(biāo)隨橫坐標(biāo)是如何變化的，注意“拐點(diǎn)”，必要時(shí)要畫(huà)輔助線和加以計(jì)算。

2.圖文結(jié)合，增強(qiáng)記憶。

地圖是地理知識(shí)的重要載體和學(xué)習(xí)地理最重要的工具，運(yùn)用地圖記憶地理知識(shí)是最準(zhǔn)確、最牢固、最有效的記憶方法。讀圖能力的培養(yǎng)對(duì)于地理學(xué)習(xí)起著很大的作用，所以平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)就要注意圖文結(jié)合，加強(qiáng)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，增強(qiáng)記憶。

四、及時(shí)復(fù)習(xí)

及時(shí)復(fù)習(xí)，可以鞏固知識(shí)，是地理學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)，在復(fù)習(xí)的時(shí)候可以采用多種方法。首先要充分利用零碎時(shí)間，馬上復(fù)習(xí)；也可以幾個(gè)同學(xué)一問(wèn)一答復(fù)習(xí)，這樣既可以節(jié)省時(shí)間，又可防止遺忘。其次要增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力，學(xué)習(xí)知識(shí)的目的是要會(huì)運(yùn)用知識(shí)，可以采用兩種方法，第一種是自己對(duì)一些生活中的現(xiàn)象進(jìn)行解釋，第二種是做練習(xí)。最后要進(jìn)行總結(jié)，每學(xué)完一章，將本章知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，構(gòu)建知識(shí)框架。這個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，可跟同學(xué)討論，或請(qǐng)教老師，不要等到考試時(shí)一起復(fù)習(xí)，那樣是學(xué)不好地理的。

五、注重知識(shí)間的聯(lián)系，融會(huì)貫通

高中地理是建立在初中區(qū)域地理基礎(chǔ)之上的，初中地理中區(qū)域的位置、地形、氣候、河流、資源等地理要素，是高中系統(tǒng)地理特別是人文地理的基礎(chǔ)。因此，在高中地理的學(xué)習(xí)過(guò)程中要適當(dāng)復(fù)習(xí)一些初中地理知識(shí)，一是可以抽時(shí)間瀏覽一下初中地理教材，主要是地球地圖、大洲大洋的分布、世界主要國(guó)家和地區(qū)的基本情況、中國(guó)分區(qū)地理等內(nèi)容，加深這些基礎(chǔ)知識(shí)在頭腦中的印象。二是在高中地理的學(xué)習(xí)中，當(dāng)涉及初中知識(shí)時(shí)，及時(shí)查找區(qū)域地圖或復(fù)習(xí)初中相關(guān)內(nèi)容，注意初高中知識(shí)的有機(jī)聯(lián)系，把系統(tǒng)地理知識(shí)落實(shí)到具體的地理區(qū)域中去理解、分析，使知識(shí)得以融會(huì)貫通。

好的學(xué)習(xí)方法才能夠達(dá)到事半功倍的效果，找到適合的學(xué)習(xí)方法才能夠更好地學(xué)習(xí)，希望通過(guò)以上的方法使學(xué)生能夠更加輕松地學(xué)習(xí)地理。