劉麗萍

摘 要：感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。“滴水之恩，涌泉相報(bào)”感恩是中國人的美德，懂得感恩是一個(gè)人最起碼的道德品質(zhì)。生活中有很多人不知道為何要感恩，什么事情要感恩，而一味地只知道索取。那么在初中思想政治課堂上如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育呢？這是一項(xiàng)很值得探討的問題。初中的孩子擺脫了小學(xué)的懵懂無知，對(duì)處世哲學(xué)有一定的了解，所以初中是一個(gè)人學(xué)會(huì)感恩的重要階段。

關(guān)鍵詞：思想品德；感恩教育；感恩父母；感恩社會(huì)；學(xué)會(huì)感恩

中圖分類號(hào)：G633.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：1992-7711（2016）22-071-010

感恩教育是一種愛的教育，情商教育，是充滿人情味、富有生命力的教育，繼承了中國傳統(tǒng)文化元素的精華之所在，同時(shí)融合西方感恩教育的因子。感恩教育無處不在。在美國，感恩節(jié)（Thanksgiving Day）是一個(gè)不折不扣的最地道的國定假日。感恩是一種積極的、樂觀的生活心態(tài)。對(duì)生活感恩，其實(shí)也是善待他人，等同于善待自我，學(xué)會(huì)生活。所以初中的思想品德教育中教會(huì)學(xué)生感恩異常重要。

一、初中學(xué)生為何要感恩

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；古人說：滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)正直的人的起碼品德。事實(shí)上，我們也非常需要感恩，因?yàn)?，父母?duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們有知遇之恩，同事對(duì)我們有協(xié)助之恩，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛之恩，軍隊(duì)對(duì)我們有保衛(wèi)之恩，祖國對(duì)我們有呵護(hù)之恩……贈(zèng)人玫瑰，手留余香。一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會(huì)自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。而那些不會(huì)感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會(huì)的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會(huì)就會(huì)變成冷酷而毫無希望的沙漠。讓每位學(xué)生都帶著“不拋棄，不放棄”的精神與感恩的心，一起手牽手為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓我們的祖國更美好！讓每位學(xué)生懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，那么學(xué)生長大后將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。所以每位學(xué)生都要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

二、思想品德教學(xué)中要感恩的人

1.百善孝為先，感恩父母

感恩是一種生活態(tài)度、感恩是一種品質(zhì)、感恩是一種回報(bào)，在生活中，感恩一直是一個(gè)永恒的話題和永不過時(shí)的話題。在教育中更要把這一觀念貫徹到學(xué)生的大腦中。在上思想政治課上，老師可以設(shè)計(jì)感恩話題，來幫助學(xué)生的理解。例如：請(qǐng)同學(xué)們開始搶答：（1）母親節(jié)在什么時(shí)候？5月的第二個(gè)星期（2）父親節(jié)在什么時(shí)候？6月的第三個(gè)星期日（3）感恩節(jié)原自哪個(gè)國家？源于美國（4）我國重陽節(jié)在什么時(shí)候？陰歷9月9日。通過在政治課堂上詢問這些問題，對(duì)于普及學(xué)生的感恩心理更有效用。據(jù)我了解，很多學(xué)生對(duì)這些節(jié)日根本就沒有概念。大多數(shù)的學(xué)生只會(huì)記得自己的生日，卻不會(huì)記得父母的生日。在思想政治課堂上，為了加深學(xué)生對(duì)孝心感恩的理解，可以多引入一些經(jīng)典名著和案例。例如國內(nèi)的有《弟子規(guī)》總敘“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)；首孝悌，次謹(jǐn)信；泛愛眾，而親仁；有余力，則學(xué)文”?！兜茏右?guī)》入則孝出則悌，“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床。喪三年，常悲咽，居處變，酒肉絕。喪盡禮，祭盡誠，事死者，如事生。”國外的有：母愛是一種巨大的火焰。（羅曼羅蘭）世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。（但?。┐饶傅母觳彩谴葠蹣?gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜。（雨果）人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”（紀(jì)伯倫）……感恩是一種文明，也是一種品質(zhì)，在我們的一生中，最為我們費(fèi)心與操勞的一定是父母，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而，希望每位同學(xué)都可以可憐天下父母心，學(xué)會(huì)關(guān)愛父母，感恩父母。老師是學(xué)生的向?qū)В枷肫返抡n是培養(yǎng)學(xué)生道德的空間。所以，在思想品德課堂上教會(huì)孩子感恩父母。

2.感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)愛心

社會(huì)提供一個(gè)環(huán)境教育你，培養(yǎng)你，折磨你，規(guī)劃你，給你機(jī)會(huì)，那么感恩社會(huì)，要跟多人收到恩惠的機(jī)會(huì)！因?yàn)椴还苌鐣?huì)好壞，都是這個(gè)社會(huì)塑造了你！如果你成功，那么這是社會(huì)的功勞，你應(yīng)該感恩！如果你失敗，那是你的問題，與社會(huì)無關(guān)，社會(huì)不會(huì)因此而驅(qū)逐你，所以你也應(yīng)該感恩！一個(gè)智慧的人，不應(yīng)該為自己沒有斤斤計(jì)較，也不應(yīng)該一味索取和使自己的私欲膨脹。學(xué)會(huì)感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給予你的一切。這樣你才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀，才會(huì)有一種健康的心態(tài)。作為初中生，我們沒有企業(yè)家那么多金錢去捐助、去幫助一些社會(huì)中的人，但是我們可以在思想品德課上去敬老院照顧一些老人，去孤兒院陪伴一些孩子。給那些需要的人盡一點(diǎn)綿薄之力！付出的辛苦得到的快樂恩惠充實(shí)！按照自己力所能及的去幫助生活中的人，來回饋社會(huì)！社會(huì)上很多方面都值得我們感恩，作為一名學(xué)生，更應(yīng)該從小學(xué)會(huì)感恩。感恩從心，要什么理由！感恩又不是為獲得什么，而是要充實(shí)自我！

結(jié)論

感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對(duì)自己沒有敵意的人。對(duì)于感恩之心的培養(yǎng)，在初中思想品德教育中，老師要引導(dǎo)學(xué)生找到感恩之心。

[參考文獻(xiàn)]

[1]黃林生.《淺談在初中思想品德課中滲透感恩教育》[M].《江西教師網(wǎng)》2012-5-22.

[2]趙曉麗.《淺談在初中思想品德課中如何進(jìn)行感恩教育》[J].《萬方數(shù)據(jù)》2015年8月4日.