貴州省晴隆縣長(zhǎng)流鄉(xiāng)幸福小學(xué)四年級(jí) 楊佳麗

我心中的小康

貴州省晴隆縣長(zhǎng)流鄉(xiāng)幸福小學(xué)四年級(jí) 楊佳麗

我是一名四年級(jí)的學(xué)生，出生在一個(gè)邊遠(yuǎn)山區(qū)，家庭貧困的農(nóng)村孩子。家庭生活雖然不夠富裕，但是生活在這個(gè)平安和諧社會(huì)里，自己覺得是那么幸福溫暖。

為什么這樣說呢？我從上一年級(jí)到現(xiàn)在，沒有交一分學(xué)費(fèi)和書費(fèi)，每天還能享受一餐營(yíng)養(yǎng)豐富健康的營(yíng)養(yǎng)餐。真是學(xué)不愁，吃不愁。同時(shí)，作為特困生、留守兒童，幾年來都得到中煙集團(tuán)和廣東東莞律師事務(wù)所愛心人士的資助，給我們送來錢和心愛的學(xué)習(xí)用品——書包、彩筆、小書桌等。不像我們?cè)谡n文中讀到的生活在舊社會(huì)的“凡卡”，12歲就去給老板做童工，做不好事情，還受老板娘的虐待，也不像“賣火柴的小女孩”在大年夜沒人關(guān)心，忍饑挨餓，最后悲慘地凍死在大街上。同他們相比，我們是多么愉快幸福，難道不是小康的體現(xiàn)嗎？

今天，我們生活在這溫暖、幸福的社會(huì)里，每天都在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，教師利用班班通給我們上課，有時(shí)我們還在班班通里同許多名師名校名學(xué)生進(jìn)行交流，受益匪淺。學(xué)校的圖書室、儀器室配備齊全。在農(nóng)村和在城里的孩子接受教育的層次沒有兩樣。加上“攻堅(jiān)脫貧”政策一來，全社會(huì)動(dòng)員起來，像暖流的春風(fēng)吹遍中國(guó)的西南大地，農(nóng)民的住房得到改善，條件稍好的地方，房子有了改造，瓦房改平房得到了政府補(bǔ)助，還建起了新農(nóng)村，進(jìn)寨路變成水泥路，還裝上路燈。房子外面粉白，加一層琉璃瓦，小村莊漂亮了。條件不好的，易地扶貧搬遷城里，過上小康、幸福的生活。再也不像爺爺、父親們小時(shí)候那樣過著人挑、馬駝的生活了，出門有公共汽車，有的還開著自家的小車。人民生活蒸蒸日上??！

我是社會(huì)主義生活中的一員。在溫暖、幸福的社會(huì)里，我要努力讀書，長(zhǎng)大成為社會(huì)有用之才，報(bào)答社會(huì)。到那時(shí)，貧困機(jī)率很小，我要像小時(shí)候關(guān)心過我們的人士和單位一樣，接著把這根接力棒傳下去，為全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)這一宏偉目標(biāo)貢獻(xiàn)一份力量，為實(shí)現(xiàn)我心中的小康之夢(mèng)而努力！

（指導(dǎo)教師：楊磊）