房新俠

摘 要 第三次工業(yè)革命催生了信息技術，在信息技術的大環(huán)境下，出現(xiàn)了新媒體傳播方式。新媒體傳播方式的出現(xiàn)對我們社會的方方面面都產(chǎn)生了巨大影響，對大學文化的傳播和發(fā)展提供了新的渠道和方式，對大學文化的傳承與創(chuàng)新起到了推動作用。但是大學一些現(xiàn)狀制約了新媒體發(fā)揮更大的作用，如何利用新技術突破瓶頸，在大學文化創(chuàng)建方面有所創(chuàng)新和突破是我們今后研究和努力的重點。

關鍵詞 新媒體；傳媒方式；大學文化；影響

中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 2096-0360（2016）22-0064-03

傳統(tǒng)來講，媒體是人們傳遞信息的媒介，人們通過媒體曝光一些事情，讓更多的人知道、了解這些事情。新的社會環(huán)境下，不斷發(fā)展的生產(chǎn)力更新了媒體的形式，現(xiàn)在的新媒體的傳播方式對大學文化的傳承和創(chuàng)新產(chǎn)生了一定程度的影響，傳承和創(chuàng)新大學文化對大學生來講具有很重要的意義，所以我們隨著新的媒體傳播方式的到來，要正確面對新的媒體傳播方式，并準備好迎接新的挑戰(zhàn)。

1 新媒體的內涵特點

1.1 新媒體的內涵

傳統(tǒng)的媒體形式我們都很熟悉，就是一些報紙、廣播、電視等形式，我們過去也都是通過這樣的方式來傳遞信息，使得一些信息讓廣大的人民群眾知道、了解。但是隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，我們的很多技術都在更新?lián)Q代，我們的媒體也不例外，尤其是信息技術的發(fā)展對新媒體的產(chǎn)生起到了很大的促進作用。新媒體多種多樣，形式也是有很多種，比如數(shù)字電視、數(shù)字雜志等，再到手機方面，短信、QQ還有各種聊天軟件，還有很多就不一一列舉了。新的媒體傳播方式的出現(xiàn)對我們大學文化的傳承和創(chuàng)新起到了很大的促進作用，同時也帶來了挑戰(zhàn)，所以我們要正確對待。

1.2 新媒體的特點

較之傳統(tǒng)媒體，新媒體具有其本身的特點，新媒體的特點可以概括為消除了傳播的邊界，實現(xiàn)了全球信息資源的共享。新媒體區(qū)別于傳統(tǒng)媒體重要的一點就是改變了信息傳播的方法和狀態(tài)，在傳統(tǒng)媒體中，信息的傳播是進行一點對多點傳播，也被稱為點對面?zhèn)鞑ィ旅襟w信息的傳播轉變?yōu)殡p向的多點對多點的傳播方式，這樣有利于人們利用媒體進行多元化交流。

同時新媒體與傳統(tǒng)媒體的不同之處還有新媒體信息的傳播幾乎實現(xiàn)了零費用，這對傳統(tǒng)的媒體，比如報紙、書籍等是一種挑戰(zhàn)，新的媒體能夠在第一時間，快速、高效的將信息傳播到世界各個地方，并且能夠結合互聯(lián)網(wǎng)技術與網(wǎng)民進行互動，掌握最新的消息，這些都是傳統(tǒng)媒體不具有的優(yōu)勢。新媒體也更加符合當代學生的要求，新媒體與大學的文化進行融合，滿足了大學生對于第一時間了解知識的需要，同時提高了學生了解知識的自主選擇性。

2 新媒體對大學文化傳承與創(chuàng)新的推動

大學生活是大學生步入社會的一個承接階段，可以說大學是一個小型的社會，學生需要在大學中完成相關的知識準備、為人處世的方法，同時，作為中國最有知識的一部分人，大學生要繼承和發(fā)展中國的文化和知識。新媒體的多元化網(wǎng)絡信息資源能夠給大學生提供學習和交流的平臺，大學生可以借助這個虛擬平臺與各個國家、各個地區(qū)的人們交流意見和看法，新媒體上有豐富的知識庫，學生們不再拘泥于課本老師的束縛，可以自主選擇自己感興趣的課題進行研究，新媒體無疑豐富了大學生的課下生活，有利于大學生的多元化發(fā)展。

2.1 新媒體的交互性使得大學文化傳承提高了感染力和推動力

新媒體相對于傳統(tǒng)媒體而言，有新的技術和傳播信息的方法，但是仍然具有媒體最本身的特點，即媒體的作用是進行信息的傳播和相互交流，也就是媒體的交互性。新媒體的出現(xiàn)改變了傳統(tǒng)媒體只是小范圍傳播的局限性，只要人們有手機、電腦就可以獲取最新的信息，實現(xiàn)了信息的大眾傳播。這種大眾性的傳播對大學生來說至關重要，在新媒體中，每個人都可以是信息的傳播者，也能夠是接收信息的客體，使得知識傳播范圍更加廣闊，人們也愿意主動地進行信息的傳播和接收，有利于全世界文化的交流，有利于大學生吸取多元文化的精髓，發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)文化。同時，新媒體的出現(xiàn)為人們提供了新的交流方式，不再只是過去的鴻雁傳書等，促進了本校師生的交流，有利于師生之間知識的傳承。

2.2 新媒體的開放性增強了大學文化的傳承創(chuàng)新輻射力和向心力

新媒體中信息的深度和廣度相較于傳統(tǒng)媒體都有所加深拓展，新媒體的一個重要特點就是信息海量性，自從新媒體誕生以來，越來越多的大學生逐漸舍棄了傳統(tǒng)的紙質媒體，走入了網(wǎng)絡世界。網(wǎng)絡信息傳播中，相較于傳統(tǒng)媒體，時間和空間上都更加開放，新媒體信息資源囊括了世界上任何時間任何地點發(fā)生的事情，在新媒體信息傳播中人們可以自由的獲取和創(chuàng)造信息。大學生在大學中就要具備在社會生存的能力，這就要求他們掌握多元化的信息，新媒體為大學生提供了一個信息資源共享的平臺，大學生通過新媒體能夠掌握社會的最新動態(tài)，以便自身的發(fā)展。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，教育模式也在發(fā)生著變化，大學的辦學形式也在逐漸走向多元化，新媒體提供了一個網(wǎng)上授課平臺，學生能夠在這個平臺上學習自己感興趣的知識，促進了教育事業(yè)的發(fā)展，有利于大學文化的傳承?？傊?，新媒體促進了大學的開放性和多元化發(fā)展，有利于多元化人才的培養(yǎng)，并且增強了大學文化的傳承創(chuàng)新輻射力和向心力。

2.3 新媒體的共享性增強了大學文化傳承創(chuàng)新的滲透力和凝聚力

新媒體的出現(xiàn)實現(xiàn)了信息資源的共享，使得信息資源能夠快速、方便地在大眾中傳播。大學是人們進一步提升自身素質和進行知識儲備的關鍵時期，新媒體的資源共享性使得大學生能夠接觸到各方的信息，掌握各個方面的最新動態(tài)，有利于完成對自己的知識儲備，同時大學生可以利用新媒體掌握學校的相關信息和一些最前沿的科技研發(fā)，有利于增強大學文化的滲透性，同時，可以促進師生之間的知識和情感交流，共建和諧校園。同時，大學生作為中華文化和一個大學特有的文化的傳承者，新媒體增強了大學文化傳承的滲透力，學生可以通過新媒體進行知識和情感的交流，打破了傳統(tǒng)的“各自為戰(zhàn)”的學習模式，有利于知識的傳播和學生之間的情感交流，提高了大學的凝聚力和向心力。

2.4 新媒體的及時性增強了大學文化傳承創(chuàng)新的吸引力和親和力

傳統(tǒng)媒體對信息和知識的傳播具有滯后的特點，書本和報紙還需要人們進行編寫、進行排版、印刷等工作，等到信息傳播給大眾時，這個事情已經(jīng)過去了很久，在一定程度上不利于信息的傳播。新媒體技術的出現(xiàn)打破了傳統(tǒng)媒體在時間上的限制，能夠第一時間將獲取的信息傳播出去，形成了即時傳播的特點，為大學文化的交流和融合提供了便利，信息資源通過互聯(lián)網(wǎng)迅速傳播到全世界，使得大學生真正做到了“足不出戶，便知天下事”。新媒體這種特點正好迎合了大學生對于新鮮事物的好奇，大學生通過新媒體不斷開闊自己的視野，了解天下事，在學校中做到與社會接軌，有利于大學生以后的社會生活。同時，大學老師也可以借助新媒體這個平臺，了解自己相關領域的最新科研成果和動態(tài)，以便提高自己的知識儲備，也可以和學生進行相互探討或者與其他大學學者進行專業(yè)交流，提高老師的專業(yè)水平，有利于大學之間的知識交流，增強了大學文化傳承和創(chuàng)新的親和力和吸引力。

3 新媒體時代大學文化傳承創(chuàng)新面臨的困境

雖然說新媒體的發(fā)展對我們高等院校中的教育來說起到了很大的促進作用，對我們的大學生活也產(chǎn)生了很大的改變，新媒體的出現(xiàn)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，充斥在我們生活的各個角落。但是新媒體的出現(xiàn)對我們大學文化的傳承和創(chuàng)新來說還是產(chǎn)生了一些負面的影響，讓我們對大學文化的傳承和創(chuàng)新面臨一些困境。下面我們就具體談談我們現(xiàn)階段面臨的一些困境。

3.1 高效利用新媒體的理念落后

新媒體的發(fā)展雖然說已經(jīng)充斥在我們校園生活的各個角落，但是新媒體信息也有其不好的一面，新媒體的發(fā)展讓我們可以更容易得知、了解各種各樣的信息，不管是國家大事還是娛樂八卦，甚至會有一些沒有經(jīng)過篩選就進入到大學生視野的一些粗俗的不健康的信息，會影響大學生們對文化的理解，一些學校和老師鑒于以上原因就一直在對新媒體的使用持觀望態(tài)度，所以一些高校至今還沒有使用新媒體的教學。這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)的原因就是學校和老師們的教學理念太落后，學生們已經(jīng)到了大學階段，已經(jīng)有了自己判斷是非對錯的能力，自己也應該學會獨立的判斷是非對錯，所以老師們的考慮是多余的。即使現(xiàn)在不讓學生們接觸這樣的信息，幾年之后，學生們就要步入社會，學生們就會重新面對各種各樣信息的誘惑，他們到時候反而不知道該如何應對，對他們將來的工作生活造成不利的影響，從這方面來說，我們更應該讓學生們盡早接觸這樣的信息，并且適當教育引導，不至于讓他們被不良信息誘導，做出一些違法亂紀的事情來。

3.2 高?，F(xiàn)有的新媒體設備不完善

高校中新媒體設備不完善也是阻礙大學生們文化傳承和創(chuàng)新的原因之一。就如上述所說，一些高校的觀念陳舊落后，新媒體設備就更不用說了，肯定會很少。還有就是其他方面的原因了，雖然說新媒體發(fā)展迅速，對校園生活的沖擊很大，但是傳統(tǒng)的舊媒體對大學文化的影響也是根深蒂固的，一些學校就是因為這方面的原因至今還沒有展開新媒體設備的完善工作或者是只是建設了一小部分新媒體設備，還沒有完全建好新媒體設備，新媒體設備的應用也還處于試用階段，這樣學生們就很難利用新多媒體設備進行信息的查詢，新媒體設備就很難被應用。據(jù)調查，只有少數(shù)學校進行了Wi-Fi的校園全覆蓋，大多數(shù)學校還沒有做到，這對學生們的信息獲取來說是很成問題的。

3.3 高校缺乏完備的新媒體系統(tǒng)化管理機制

新媒體在高校的發(fā)展相當迅速，學生們也是快速的加入到這個隊伍當中，但是學校并沒有做到系統(tǒng)的管理新媒體的信息傳播，以至于出現(xiàn)了很多問題。學校的有關部門要做好相應的工作，宣傳部、信息中心要干好自己的本職工作，對學生們和老師的新媒體信息的傳播和接收要做好引導，讓他們以正確的方式利用正確的信息。學校還要切實做好新舊媒體的利用工作，不能出現(xiàn)了新的就把舊的拋棄了，要讓學生和老師做好新舊結合的工作，切實利用好一切有用信息?，F(xiàn)階段，虛擬網(wǎng)絡盛行，對大學生文化產(chǎn)生了很大的影響，一些學生沉迷于虛擬網(wǎng)絡不能自拔，所以新媒體的出現(xiàn)也給我們的文化傳承和創(chuàng)新帶來了很大問題。

4 新媒體環(huán)境下大學傳承創(chuàng)新的實現(xiàn)機制

4.1 重塑新媒體運用的理念

在傳統(tǒng)的觀念下，新媒體沒有被廣泛應用，所以我們要重塑新媒體運用的理念。我們要發(fā)現(xiàn)新媒體傳播方式的優(yōu)點，面對新媒體帶來的種種弊端，我們要正確對待，做到正確使用新媒體傳播方式，讓我們的大學生活更加豐富多彩，這樣的做法也才能讓新媒體給我們的大學文化添上濃墨重彩的一筆，讓我們的大學文化更加多樣。

4.2 加強新媒體基礎設施建設

新媒體在大學文化的傳承和創(chuàng)新中發(fā)揮了不可替代的作用，已經(jīng)融入到了大學生活的方方面面。但是我國大學新媒體硬件設施的建設情況不容樂觀，相關基礎切實建設薄弱，影響了新媒體的實際效用。所以我國大學要努力籌集資金進行新媒體設施的建設，另外，要加強學校在新媒體方面的技術創(chuàng)新，為學校師生運用新媒體創(chuàng)造良好的設備條件。同時，我國國家教務部門也要在人力、財力上支持高等院校的新媒體設備建設工作。保證大學的新媒體設施能夠走在技術的最前端，促進大學文化的繼承和發(fā)展。

4.3 創(chuàng)新新媒體運行機制

在新媒體廣泛應用的背景下，要想充分發(fā)揮新媒體在大學文化傳承與創(chuàng)新中的作用，學校就要建立新媒體運行機制。一是建立系統(tǒng)化的新媒體管理體系，運用系統(tǒng)的管理方法對新媒體的應用進行管理，有利于發(fā)現(xiàn)運用中的錯誤并及時改正。二是提高校園新媒體人員的素質，相關的管理人員要掌握新媒體的最前沿技術，同時要注重同校園文化的融合，使多媒體運行更加合理、科學。

5 總結

大學是培養(yǎng)我們國家棟梁之才的基地，是最新科學技術的搖籃。大學中文化的傳承和發(fā)展對于推動我國社會主義文化事業(yè)的發(fā)展具有重要的意義。近些年來，新媒體逐漸取代傳統(tǒng)媒體，在推動大學文化的傳承和發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，推動了不同大學之間的交流。大學管理中要做好新媒體的宣傳工作，引導大學生正確的使用新媒體進行文化的交流和傳播，避免大學生因新媒體誤入歧途。同時，學校也要正確運用新媒體，還要加強學校新媒體基礎設施和相關工作人員的建設工作，加大校園信息化建設投入，為學生提供一個良好的開放性平臺。

參考文獻

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