李發(fā)江

摘 要：高職院校學(xué)生宿舍文化建設(shè)是高職院校整體文化建設(shè)的基礎(chǔ)部件，作為宿舍管理的精神指導(dǎo)，有著自己的屬性與特點(diǎn)，一定要積極應(yīng)對(duì)，探索這一視角下的宿舍文化建設(shè)路徑，為高職文化建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞： 高職院校 宿舍文化 建設(shè)路徑

宿舍作為學(xué)生的主要活動(dòng)區(qū)域，在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活與娛樂中具有多重功能。這里他們可以最大限度張揚(yáng)個(gè)性，展現(xiàn)自己特點(diǎn)，這恰恰為宿舍管理帶來難度。其中張弛程度很難把握，伴隨著目標(biāo)與行為，宿舍文化建設(shè)責(zé)任與義務(wù)彰顯出來。

一、高職院校學(xué)生宿舍文化建設(shè)現(xiàn)狀

1.網(wǎng)絡(luò)文化充斥，價(jià)值選擇迷茫。

網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)成為宿舍文化的主旋律，人手一部智能手機(jī)，宿舍再也不是高談闊論的場(chǎng)所，人人都成為低頭一族，相比較于同宿舍幾位同學(xué)，不受時(shí)間、空間限制的網(wǎng)絡(luò)似乎更吸引人的注意力。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)開放的環(huán)境，其中傳達(dá)出的價(jià)值也是多元的，不能否認(rèn)的是，網(wǎng)絡(luò)的確可以幫助學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，但是網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容五花八門，網(wǎng)民們的素質(zhì)良莠不齊，對(duì)缺乏家長(zhǎng)監(jiān)管，自我意識(shí)又完全不成熟，缺乏分辨真?zhèn)?、善惡能力的高職生來說，網(wǎng)絡(luò)可謂陷阱重重。而且網(wǎng)絡(luò)管理十分困難，宿舍網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)不成形、不成熟，無論是報(bào)修、請(qǐng)假、調(diào)換、申請(qǐng)，經(jīng)常出現(xiàn)無人管理的局面，即使有人管理，管理人也并不在宿舍區(qū)域辦公，接受信息、處理信息往往不能同步，有的事情還需要輔導(dǎo)員處理，這就會(huì)造成信息處理得嚴(yán)重滯后，甚至未等到處理就已經(jīng)中斷，久而久之，造成一種實(shí)質(zhì)上的無人監(jiān)督，整體宿舍管理呈現(xiàn)出無效化。

2.集體意識(shí)淡薄，養(yǎng)成教育缺失。

目前高職學(xué)生都是“90后”，這一代人個(gè)性張揚(yáng)，都希望顯示自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，很難在日常交往中達(dá)成融合與統(tǒng)一，誰也不愿意接受和自己不一樣的價(jià)值觀，不愿意遷就別人的生活習(xí)慣，在全部是優(yōu)秀生或全部是后進(jìn)生的宿舍里表現(xiàn)得更為明顯。另外，后進(jìn)生宿舍中彌漫著不思進(jìn)取、不求上進(jìn)的風(fēng)氣，成為宿舍集體惡性事件的苗頭，最終釀成惡性社會(huì)事件。每一所學(xué)校都強(qiáng)調(diào)宿舍安全的重要性，但是日常積累下的惡因得不到重視，即使重視了，也很難有積極的對(duì)策。暴露出養(yǎng)成教育在整個(gè)這一代人中的缺失，受到耳濡目染的影響，學(xué)生已經(jīng)形成自己的思維定式，要想通過集體文化單方面的熏陶加以改變，是非常非常難的。

3.文化建設(shè)固守成規(guī)，缺乏創(chuàng)意。

高職院校學(xué)生宿舍文化建設(shè)和其他高校并沒有什么不同，針對(duì)高職院校特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)組織與開展的情況比較少見，學(xué)校管理層更多的是從大局上對(duì)安全文明檢查、考勤制度檢查進(jìn)行管理，日常精神性文化建設(shè)因?yàn)椴痪邆涿黠@的政績(jī)作用，所以在學(xué)校管理層面并沒有得到重視。偶爾出現(xiàn)的文化建設(shè)活動(dòng)常常因?yàn)椤敖M織單位雖然不同，內(nèi)容卻高度相似”而造成參與人疲憊與無識(shí)，大量重復(fù)建設(shè)，使高職院校宿舍文化建設(shè)始終像是一潭死水，沒有創(chuàng)新。

二、高職院校宿舍文化建設(shè)路徑

1.深化“以人為本”的服務(wù)意識(shí)。

宿舍作為學(xué)生休息的場(chǎng)所，人人都在此有自己的空間，宿舍文化質(zhì)量決定了學(xué)生的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量。首先要確定的是宿舍為學(xué)生服務(wù)的這一性質(zhì)。作為學(xué)生宿舍的管理者，其要認(rèn)識(shí)到這一屬性，圍繞這一屬性做工作，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在宿舍中的實(shí)際需要，體驗(yàn)學(xué)生的住宿感覺，站在學(xué)生立場(chǎng)思考自己需要什么樣的宿舍環(huán)境，平日將工作做到細(xì)處，不能等到問題出現(xiàn)了再被動(dòng)應(yīng)對(duì)。如果提前做出宿舍完善改進(jìn)方案，將學(xué)生個(gè)體化感受放在第一位，就不會(huì)出現(xiàn)宿舍惡性事件，偶爾發(fā)生的小事也會(huì)得到積極解決，學(xué)生感受到人文關(guān)懷，感受到宿舍的溫暖，自然就會(huì)規(guī)范與完善自己的行為。

2.建立宿舍網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)。

互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的先進(jìn)性常常在教育教學(xué)中使用，實(shí)際上，宿舍作為學(xué)生個(gè)人生活的空間，其利用率與心理歸屬感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過課堂，因此應(yīng)該將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)引入宿舍管理系統(tǒng)中，在完善宿舍功能、提高宿舍服務(wù)水平等方面有效使用。如學(xué)生進(jìn)出宿舍的門禁系統(tǒng)可以增強(qiáng)宿舍管理的安全性，局域網(wǎng)的建立、APP的開發(fā)等可以幫助學(xué)生在第一時(shí)間和管理員取得聯(lián)系，處理好宿舍的突發(fā)性事件。另外，利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行管理，可以大大減少中間環(huán)節(jié)對(duì)時(shí)間的浪費(fèi)，減輕輔導(dǎo)員的工作負(fù)擔(dān)，提高宿舍管理與服務(wù)效率與質(zhì)量。

3.挖掘文化內(nèi)涵，拓寬傳播途徑。

宿舍要想建立起屬于自己的文化，應(yīng)該適當(dāng)舉辦一些活動(dòng)，這些活動(dòng)要有明確的目的，不能為了活動(dòng)而活動(dòng)，所以要做到保質(zhì)保量，重點(diǎn)打造主體活動(dòng)。如組織學(xué)生宿舍裝飾大賽，將學(xué)生的創(chuàng)意發(fā)揮到生活空間中，打造屬于自己學(xué)校的校園風(fēng)景，當(dāng)宿舍裝飾大賽成熟后，還可以將這項(xiàng)活動(dòng)引申到宿舍樓層裝飾大賽、宿舍樓體裝飾大賽中。這樣一來，就能促進(jìn)學(xué)生宿舍樓層、樓棟甚至公寓內(nèi)全體同學(xué)的交流，充分發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造美的能力，陶冶審美情操。通過美化宿舍“小家”，熱愛學(xué)?！按蠹摇保A個(gè)人情感。另外，還可以舉辦宿舍創(chuàng)意攝影大賽，將學(xué)生日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴捕捉下來，做成攝影聯(lián)展，進(jìn)行宿舍文化的二次傳播，有利于文化創(chuàng)造與升值。

與之配套的是，文化建設(shè)必須有相應(yīng)的宣傳，加大宣傳力度，傳遞校園文化的正面形象，可以利用校園微博、校園微信、校園廣播站進(jìn)行校內(nèi)校外宣傳，有助于及時(shí)了解師生動(dòng)態(tài)，建立社會(huì)公眾形象，讓師生參與其中，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。

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