邢東見 佟利刃
編者按:中華傳統(tǒng)經典文化源遠流長,博大精深,從諸子百家到四大發(fā)明,從四大名著到數(shù)學醫(yī)學,從書法繪畫到建筑水利……中華上下五千年的悠久歷史,仁人志士層出不窮,中華美德熠熠生輝,民族精神世代傳承。如至圣先師孔子,抗倭名將戚繼光,自強不息的范仲淹,精忠報國的岳云……他們的美德,他們自強不息的精神,他們的民族英雄氣節(jié),無一不激勵著一代又一代的中華兒女。學校作為學生接受教育的主要場所,對于正處于積累知識、思想還未成熟的青少年學生來說,學校教育就顯得尤為重要。不僅如此,學校更是承擔了傳承和弘揚中華文化的重任。如今,讓我們走進一所充滿魅力的學?!邶埥→Q崗市興安區(qū)紅旗一校,在她濃厚的環(huán)境氛圍中一起感受中華傳統(tǒng)文化的浸染與熏陶。
先進理念,營造和諧校園氛圍
紅旗一校地處城鄉(xiāng)接合部,創(chuàng)辦于1953年。悠久的辦學歷史使學校形成了“以人為本”的優(yōu)良辦學傳統(tǒng)和“敬業(yè)”“奉獻”“誠信”的校園精神。學校堅持“育人為本、德育為首、人人育德”的辦學理念,以培養(yǎng)學生現(xiàn)代人格為目的,以“創(chuàng)誠信校園,做誠實學生”的教育特色為載體,以學生的自主發(fā)展為本,提高德育實效,使學生學會思考,學會探究,學會創(chuàng)新,增強社會責任感。學校確立了“文化立校,質量第一”的辦學理念,以“教育優(yōu)質,特色鮮明”為總體目標,以“一切為了學生全面發(fā)展,辦人民滿意的學校”為基本目標,堅持走內涵式發(fā)展道路,樹立以學生發(fā)展為本的教育理念,努力建設現(xiàn)代學校管理制度,在全面提高學校整體發(fā)展水平的同時,突顯校園文化與辦學特色,教育教學質量優(yōu)異,為建設成熟、完善、規(guī)范的紅旗一校而奮斗。
與此同時,紅旗一校力求把傳統(tǒng)文化教育滲透到教育教學中,并結合各科的特點開展豐富多彩的傳統(tǒng)文化教育活動。真正用傳統(tǒng)文化精神哺育青少年,培養(yǎng)他們宏闊的視野、博大的情懷、獨立弘毅的人格精神。
文化長廊,打造經典育人環(huán)境
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是根,滋養(yǎng)著民族的靈魂。為了營造和諧、經典的育人環(huán)境,紅旗一校專門打造了一處別具特色的百米文化長廊。文化長廊延續(xù)中國古建筑設計之風,以灰色為主體色調(琉璃瓦、墻群),墻柱和鐵藝窗框為玫紅,凸顯了傳統(tǒng)文化的古風古韻特色,置身其中,讓人流連忘返。文化長廊有“校訓開篇直解、品讀經典魅力、聆聽圣賢教言、踐行《弟子規(guī)》樹人”四大版塊,十九個版面呈現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內涵,營造育人環(huán)境,真正實現(xiàn)學校“育人為本、德育為首、人人育德”的辦學理念。
第一版塊:校訓開篇直解 自2003年紅旗一校把誦讀經典確定為學校特色以來,一直把“仁、義、禮、智、信”作為校訓,注重禮儀教育,把先師孔子的“不學禮,無以立”和大大的“禮”字鐫刻在校門前的照壁碑上以示訓誡,鞭策激勵師生做文明有禮的紅一人。第一版塊以校訓開篇直解為主題,結合“忠、孝、勤”等美德,利用八個版面,以歷史人物、故事釋義八德,呈現(xiàn)中華優(yōu)秀經典文化和傳統(tǒng)美德。即:“仁”,以人為本,人性關懷;“義”,公平正義,堅守原則;“禮”,恭敬尊重,文明有禮;“智”,崇尚知識,追求真理;“信”,忠于職守,誠實守信;“忠”,愛國忠誠,精忠報國;“孝”,敬老愛老,孝養(yǎng)雙親;“勤”,吃苦耐勞,勤奮好學。
第二版塊:品讀經典魅力 國學經典是世界之瑰寶,字字珠璣,意義深遠。學校借助六個版面把學生帶進《論語》《孟子》《大學》《中庸》《易經》《道德經》等經典,讓學生品味經典的魅力,感受圣賢的智慧,親近圣賢,了解圣賢,學做圣賢。即:至圣孔子:溫、良、恭、儉、讓。(孔子《論語·學而》)亞圣孟子:天降大任于斯人也,必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身、增益其所不能。(《孟子·告子下》)格而后知至,知至而后意誠,意誠而后心正,心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平。(曾參《大學》)仁者愛人,有禮者敬人。愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。(孔伋《中庸》)天行健,君子以自強不息。地勢坤,君子以厚德載物。(《周易》)上善若水,水善利萬物而不爭,處眾人之所惡,故幾于道。(老子《道德經》)
第三版塊:聆聽圣賢教言 孔明教子:“靜以修身,儉以養(yǎng)德”。夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫學須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學,淫漫則不能勵精,險躁則不能治性,年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復何及!
莊子洗心:“不精不誠,不能動人”。所謂“真”就是本真,就是保守原初的狀態(tài),不扭曲,不做作,一任率真。“真”也可以理解為真實無妄,真心誠意,誠實無欺。中國有句俗語“精誠所至,金石為開”,與此話有異曲同工之妙。
老子講道:“不必苛求完美”。在生活中,人們不必因為錯過美好的東西遺憾不已,不必因為一次挫折而放棄前行的腳步,關鍵是要明白,并不是所有的付出最終都有回報。人生當中,不必刻意追求所謂的完美,試著去容納一些不足,把自己的期望值降低到一個適當?shù)淖鴺?。應該變挫折為動力,時刻保持“沒有最好,只有更好”的心態(tài)去挑戰(zhàn)未來,為自己創(chuàng)造一個完美的明天。
第四版塊,踐行《弟子規(guī)》 百米文化長廊以《弟子規(guī)》全篇收尾。通過“入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾,而親仁,行有余力則以學文”六個方面,列述弟子(在校指師生)在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規(guī)范,來鞭策學生,學習踐行《弟子規(guī)》。
紅旗一校以傳承中華優(yōu)秀經典文化,培育“紅一文明有禮新人”為主題寄語:“當今時代,倡導經典誦讀,是一種高貴;當今文化格局,倡導經典誦讀是對語文教學之道的弘揚,倡導經典誦讀,是對學生生命的尊重和心靈雕塑的負責!”要求廣大師生要以先師孔子的“不學禮,無以立”為伴,以圣賢的智慧人格為標尺,丈量每天的進步與成長,在學習與自省中不忘“禮之用,和為貴,言忠信,行篤敬”的處世治學原則,并以此作為修身立業(yè)之本。在經典誦讀中學會做人,做有德之君子,在誦讀中學會求知,做好學、博學、活學之學生,共同努力延續(xù)中華文化之血脈,實現(xiàn)中華百年夢想。
通過多年的教育實踐和對現(xiàn)代社會一些現(xiàn)象的深度剖析,紅旗一校認為只有學習踐行中華傳統(tǒng)文化,才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興,只有堅守“傳承中華優(yōu)秀經典文化,培育紅一文明有禮新人”這一育人目標,才是學校教育未來的發(fā)展方向,只有廣泛認同并達成共識,美好愿景、美麗的中國夢才能早日實現(xiàn)。
孔子誕辰,傳承中華優(yōu)秀文化
2016年9月28日是孔子誕辰2567周年紀念日,為紀念孔子誕辰,紅旗一校進行了“孔子誕辰2567周年暨新生開筆禮”活動,此次活動共分三部分進行:第一部分由張福珍校長致辭,教師代表、學生代表發(fā)言;第二部分是一年級新生開筆禮,共分五個環(huán)節(jié),即正衣冠、朱砂啟智、擊鼓鳴志、啟蒙描紅、感恩鞠躬;第三部分是由各年組進行的集體誦讀、舞蹈、大鼓等表演。開筆禮活動的開展就是要讓每位同學在今后的學習生活里,從孔子精神中汲取智慧,不斷提高綜合素質,不負校長囑托,不負教師教誨,不負家長期望,不負祖國重托,成為建設未來中國的有用之才!
先圣孔子,將其深刻的思想精髓、高遠的價值取向貫注到中華民族的文化生命中,而儒家思想也成了中華民族文化寶庫中最為珍貴的財富。據統(tǒng)計,全球已有130多個國家開辦了孔子學院學習中國傳統(tǒng)文化,還有70多個國家200多所大學正在申辦孔子學院。宋代朱熹曾說:“天不生仲尼,萬古長如夜?!毕葞熆鬃拥乃枷肴绨狄姑鳠簦矈Z目的照耀著歷史的長空。古圣先賢的智慧是瑰寶引領著社會的發(fā)展進步,時代需要傳承中華優(yōu)秀經典文化。
張福珍校長曾說:“我有一個夢想,一個關于學校的夢想。就是把紅旗一校辦成一所多元智能學校,學校里處處充滿著快樂、幸福的味道。個人的夢想組成了中國夢,當每個人都圓了個人的夢想,我們偉大的‘中國夢就指日可待了。”如今,張校長正在努力實現(xiàn)著這一夢想,帶領著紅旗一校走向更輝煌的明天。多年來,學校分別獲得全國百強特色學校、中華經典誦讀優(yōu)秀實驗學校,省標準化先進學校、省群眾滿意學校、省三育人先進集體、省德育教育先進學校,市素質教育一類學校、市素質教育特色學校、市校本研修先進學校、市語言文字規(guī)范化學校等榮譽稱號,較好的成績彰顯了學校較強的凝聚力和教師的奮斗精神,為未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。
后記:
一個國家,一個民族,對自己的文化認識如何,她的公民的文化品格如何,與這個國家和民族的進步與發(fā)展,乃至它的前途命運是緊密聯(lián)系在一起的。有人說的好,“一個國家如果沒有自己的文化,再怎么發(fā)展也只能淪為別人的文化附庸;一個民族,如果沒有自己的民族精神,再怎么粉飾,也只能是一盤散沙”。在世界民族之林中,我們中華民族之所以昂然挺立,在很大強度上是得益于我們血管中流淌著優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化的滾燙血液,它也是一個自信的民族之所以自信的最大理由。傳承中華文化,共筑精神家園。讓我們攜起手來,眾志成城,把中華文化傳承好,發(fā)展好,共同筑牢中華民族的精神家園,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢凝聚強大的文化力量。