上海師范大學推進“三個融入”傳承和弘揚傳統(tǒng)文化

融入教育教學，提升學生文化素養(yǎng)。堅持與課堂教學相結(jié)合，充分發(fā)揮思想政治理論課主渠道作用，開設(shè)“聞道中國”系列講座，邀請全國相關(guān)領(lǐng)域的知名專家學者走進思政課課堂。通過開設(shè)選修課、綜合素質(zhì)課等途徑，在通識教育課程中設(shè)置經(jīng)典研讀、文化比較等模塊，將互動探討教學模式引入《國學經(jīng)典導讀》等課程，引導學生自主學習，進一步堅定“四個自信”。堅持與校園文化相結(jié)合，舉辦唐宋詩詞大賽等傳統(tǒng)文化活動，培育扶持秋石印社、易衡書社、海棠詩社等傳統(tǒng)文化社團。堅持與社會實踐相結(jié)合，指導學生對傳統(tǒng)文化進行社會調(diào)研，鼓勵學生將逐漸式微的青浦田山歌、崇明金山民歌、江南絲竹等作為研究對象，并支持相關(guān)成果申報科研創(chuàng)新項目。堅持與科學研究相結(jié)合，發(fā)揮人文學科優(yōu)勢，引導教師結(jié)合自身研究方向?qū)?jīng)典文化進行挖掘整理和研究。

融入校園推廣，擴大非遺文化影響。依托學校中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承研究中心，承辦非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園系列活動，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承發(fā)展，引導青少年學生體驗、了解、熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓民族文脈得以更好地傳播和繼承。對上海10個區(qū)的15所學校1500余名中小學生進行問卷調(diào)查，發(fā)布上海中小學非遺傳承與保護研究報告。通過學區(qū)中小學聯(lián)動、上海市愛心暑托班等途徑，將篆刻、書法、民樂等非遺文化引入中小學校園，形成課內(nèi)外聯(lián)動的傳統(tǒng)文化育人新機制。

融入對外交流，助力中華文化傳播。依托漢語教育，在2500余名留學生中定期開展穿漢服、習漢禮、包餃子、用筷子等體驗式的傳統(tǒng)文化活動，提升中華文化吸引力。舉行中華文化特色游園會，展示琴棋書畫、美食佳茗等傳統(tǒng)項目，使得中華文化熱潮持續(xù)升溫。發(fā)揮在美國、日本、博茨瓦納的三家孔子學院的窗口與橋梁作用，推廣漢語教學，推動中文教學走進中小學課堂，讓越來越多的外國民眾了解中國，增強中華文化軟實力。組織藝術(shù)團多次赴海外孔子學院巡演，通過民樂、書法、民族舞等可視化的表演形式，傳遞中華文化的迷人魅力。