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從無聲到有聲
——談聲音與傳統(tǒng)紙媒漫畫的結(jié)合

2017-02-13 08:11:50
關(guān)鍵詞:漫畫動畫

楊 鵬

從無聲到有聲
——談聲音與傳統(tǒng)紙媒漫畫的結(jié)合

楊 鵬

在中國歷史上,漫畫經(jīng)歷了多個時期的演變過程,從最早的人物傳記連環(huán)圖畫,到小說戲曲插圖畫、年畫連環(huán)圖畫,以及近現(xiàn)代的諷刺漫畫、故事連環(huán)畫、肖像漫畫等,都是以紙本為依托,以“看”為核心,報紙、雜志、單行本為發(fā)表媒介。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來、手機(jī)的普及以及電腦技術(shù)的成熟,漫畫的閱讀體驗(yàn)也發(fā)生了革命性的改變。

紙質(zhì);閱讀體驗(yàn);視聽;互動;配音

一、有聲漫畫的時代背景

1.紙媒出版物的衰退

1993年中國第一本半月刊漫畫雜志《畫書大王》誕生,但其刊載的國內(nèi)作品較少,大多數(shù)為日本漫畫連載的翻版。之后各種月刊漫畫雜志不斷涌現(xiàn),讀者通過購買雜志、單行本或者租書等有限的渠道獲得漫畫資源。漫畫出版市場依然面臨作品數(shù)量少、更新慢等諸多原因。2006年,隨著《知音漫客》等一批彩色漫畫雜志出現(xiàn),成為真正意義上的周刊雜志。該雜志改為全彩色出版,由半月刊改為周刊,發(fā)行量突破歷史。之后各種周刊雜志層出不窮,中國漫畫出版開始了短暫的繁榮時期。但是總的來說,讀者可選擇的漫畫還是有限的。隨著電腦的普及,傳統(tǒng)紙媒銷量逐年開始下滑。

2.互聯(lián)網(wǎng)漫畫平臺興起

2000年,隨著互聯(lián)網(wǎng)開始在中國興起,出現(xiàn)了一些漫畫論壇、漫畫社區(qū),給廣大漫畫迷提供一個交流的平臺。在這一背景下,漫畫的在線閱讀模式應(yīng)運(yùn)而生。原創(chuàng)漫畫發(fā)行平臺的建立,如騰訊漫畫、有妖氣等,標(biāo)志著中國漫畫進(jìn)入了一個新的紀(jì)元。2012年,隨著移動網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展,手機(jī)、平板電腦等移動終端得到廣泛的應(yīng)用,在手機(jī)上、IPAD上看漫畫成為一種時尚,在此背景下,移動端漫畫閱讀呈爆發(fā)趨勢,互聯(lián)網(wǎng)漫畫平臺迅猛增多,漫畫APP軟件大規(guī)模發(fā)展。網(wǎng)易漫畫、有妖氣開始轉(zhuǎn)型,其最大的優(yōu)勢在于漫畫作品更新的及時性,觀看漫畫終端的多樣化。漫畫人才如雨后春筍般涌現(xiàn),各種漫畫團(tuán)隊(duì)、公司開始增多;漫畫的知識產(chǎn)權(quán)意識也開始提升。一個好的漫畫品牌形象經(jīng)過推廣、運(yùn)營等多個環(huán)節(jié),涉及小說、動畫、影視、游戲、衍生周邊二次元等等,通過IP授權(quán)獲得應(yīng)有的市場盈利,包括出版、發(fā)售、改編等,中國漫畫慢慢步入了正軌。而動漫強(qiáng)國日本,其電子漫畫市場營銷額則逐年遞增,近年來日本出現(xiàn)了《LINE漫畫》《漫畫盒子》《少年JUMP》《COMICO》等多家漫畫移動端,下載量驚人。

與此同時,中國傳統(tǒng)紙質(zhì)漫畫出版物銷量大幅度下滑,部分刊物已經(jīng)???,在此背景下,中國的有聲漫畫時機(jī)已經(jīng)成熟。

二、漫畫閱讀方式的轉(zhuǎn)變

1.傳統(tǒng)漫畫中的聲音表達(dá)

傳統(tǒng)紙質(zhì)漫畫中的“聲音”,需要用對話框、擬聲詞來表達(dá)。對話框用于寫進(jìn)人物對白、獨(dú)白、解說、回憶等,且要遵循角色的表情,與情景一致。對話框形狀有圓形、橢圓、方形、云狀、多邊形狀、發(fā)抖狀、裂痕等。擬聲指用詞語模擬實(shí)際的聲音, 既是文字又是繪畫,作為繪畫被畫在格子里面,已經(jīng)成為重要的視覺元素之一,平衡著構(gòu)圖關(guān)系。作為畫的擬聲詞讓漫畫富有動感、節(jié)奏感、栩栩如生。比如故事中的打架斗毆聲、射擊聲、爆炸聲,讀者看到畫感擬聲詞時,腦海中立刻浮現(xiàn)出爆炸聲、自然界的聲音。人是通過聽覺(時間)和視覺(空間)來感知事物的,漫畫把聽覺乃至心理狀態(tài)均轉(zhuǎn)化為圖畫視覺上的東西。

2.有聲漫畫的視聽功能

有聲漫畫,指在電腦網(wǎng)頁上或者手機(jī)APP上,將漫畫作品里的角色加入配音,背景融入配樂音效最后形成有聲音的漫畫??偟膩碚f,有聲漫畫是一種介于漫畫與動畫之間的形式,大大豐富了讀者感官感受。

隨著觀看終端的多元化發(fā)展,中國出現(xiàn)了多部有聲漫畫作品,如《長歌行》、《鎮(zhèn)魂街》、《尋找克洛托》、《天才醫(yī)仙》等,同時也涌現(xiàn)出劇舞吧配音社、笙莘劇社等一大批有聲漫畫社團(tuán)。有聲漫畫作品《鬼道》采用了下拉式的閱讀方式,依然保留了原作漫畫的構(gòu)圖,當(dāng)下拉到相關(guān)的頁面,一些恐怖的配樂響起,讓人不寒而栗。而這種只需強(qiáng)調(diào)配樂,讓讀者自己讀臺詞的方式,會讓配樂起到的作用更為鮮明,使音樂情緒與畫面內(nèi)容產(chǎn)生高度的一致性,從而幫助讀者對畫面敘事產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感認(rèn)同,讓畫面真實(shí)可信。

有聲漫畫《尋找克洛托》的觀看方式更為新穎,除了有對話框播放版本之外,還發(fā)行了音圖版本和視頻版本,讀者可以進(jìn)行選擇切換。各個版本均無需觀眾按動鼠標(biāo)點(diǎn)擊,音圖版本基本上就是按照原漫畫上將每個格子畫面裁剪下來,根據(jù)臺詞的的速度,配上音效,按照順序播放。而視頻版本主要以16:9的完整畫面格式呈現(xiàn),更多地加入了動畫的元素,將原作漫畫每個畫面中的人物和物件元素,摳像下來并按照構(gòu)圖進(jìn)行動畫的后期合成,并融入一些蒙太奇的效果,比如搖鏡頭、推拉鏡頭、移動鏡頭等,還有一些后期特效,比如爆炸、模糊等效果。另外也根據(jù)情節(jié),把口型制成簡單的張嘴兩幀動畫,讓觀者有直觀的認(rèn)識,達(dá)到真正的視聽語言。

3.有聲漫畫的互動性

除了能夠欣賞到好的漫畫作品之外,有聲漫畫也提供了讀者自己參與角色配音的平臺。有聲漫畫挖掘了讀者的配音潛力。如果自己覺得不太專業(yè),還有配音教程可以學(xué)習(xí)。除此之外,有聲漫畫加入了彈幕、評論、點(diǎn)贊、送禮等流行的互動功能,大大地豐富了有聲漫畫的閱讀體驗(yàn)。

三、配音在漫畫中的作用

1.配音對于漫畫的重要性

一部成功的作品,除了畫面、情節(jié),人物性格塑造是否有魅力、有個性,配音起到?jīng)Q定性的作用。把那些靜態(tài)紙面上的人物注入活力,讓他們開口說話,賦予真實(shí)的生命力,給予情感,增加角色感染力,讓觀眾對角色形成記憶符號,利用聲音將觀眾帶入一個虛擬的空間,帶給觀眾真實(shí)的視覺聽覺,產(chǎn)生獨(dú)特的感官享受。

2.為漫畫作品配音

在配音之前,要求對原作漫畫故事有一定了解,有一個整體的印象,掌握漫畫風(fēng)格與時代背景,了解所處的時代背景和社會地位,熟悉角色個性特征、語言特色,知道角色在故事發(fā)展中所起到的作用及其與其他角色的關(guān)系。配音演員經(jīng)過一段時間用心感受角色不同的言語表情,慢慢地將一種客觀的理解變成主觀的參與,在不知不就中進(jìn)入這個角色里面,站在角色的角度去思考,經(jīng)過不斷地嘗試,逐步找到感覺,最終以一種最符合角色聲音來詮釋角色。

對于人物配音來說,對口型是最基礎(chǔ)的,但是有聲漫畫無須考慮這一點(diǎn),即使是動態(tài)有聲漫畫,也只是張嘴和閉嘴兩個動作,在配音過程中,只需要注重表達(dá)的情感即可,至于到多長時間角色嘴巴閉合是動態(tài)特效人員需要完成的。也不需要掌握對“口型”的時間差,只需要看臺詞,不需要看口型。比起真正的動畫片要求簡單一些。這樣一來,為有聲漫畫大大提高了效率,節(jié)省了時間。

漫畫的配音并不是對真實(shí)生活的再現(xiàn)和模擬,而是強(qiáng)調(diào)夸張。而電影、電視劇配音則寫實(shí)許多,這也是區(qū)別所在。國內(nèi)配音演員經(jīng)歷了上海美術(shù)制片廠的繁榮時期,但動畫配音行業(yè)必須從電影配音中脫離出來,有專業(yè)的針對性的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

四、有聲漫畫的意義

漫畫如同早期的電影一樣,觀眾一開始僅僅關(guān)注的是故事與畫面,而當(dāng)漫畫結(jié)合視聽元素后,加大了漫畫的信息量,重建了時空關(guān)系,延伸了畫外的空間?,F(xiàn)在的90后、00后讀者更傾向于視覺和聽覺的享受,平面靜止的二維遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到動感的二維那樣的視覺沖擊力,更不能和有感染力的音樂畫面相媲美。

互聯(lián)網(wǎng)漫畫平臺的興起給普通漫畫創(chuàng)作者提供了發(fā)表作品的機(jī)會,一支筆、幾張紙或者一臺電腦就可以創(chuàng)作漫畫了。只要你有熱情,哪怕你沒有美術(shù)基礎(chǔ),都可以上傳你的作品,讓讀者與你一起分享。因而漫畫產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)了條漫畫、輕漫畫、有聲漫畫等新的表現(xiàn)形式,其特點(diǎn)是制作成本低、漫畫門檻低、讀者互動性高,適合手機(jī)閱讀。

楊鵬 湖北美術(shù)學(xué)院動畫學(xué)院教師

[1] 夏目房之介. 日本漫畫為什么有趣[M]. 北京:新星出版社,2012.

[2] 孫悅斌. 聲音者:孫悅斌配音理論及實(shí)踐技巧[M]. 北京:中國傳媒大學(xué)出版社,2016.

K825.7

A

1009-4016(2017)02-0123-03

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