曹江

摘 要：《再別康橋》是徐志摩經(jīng)典之作，寫于1928年，詩(shī)歌表達(dá)了作者對(duì)康橋康河的無(wú)限掛念，對(duì)昔日美好生活的無(wú)限神往。吟誦全詩(shī)，怎一個(gè)“美”字了得！語(yǔ)文教師可以試著從節(jié)奏、韻律、結(jié)構(gòu)、意象和意境幾方面對(duì)這首詩(shī)進(jìn)行解讀，帶領(lǐng)學(xué)生穿越時(shí)空，領(lǐng)會(huì)志摩和母校風(fēng)輕云淡的約會(huì)，領(lǐng)會(huì)志摩和母校青煙微波似的款款深情。

關(guān)鍵詞：節(jié)奏；韻律；結(jié)構(gòu)；意象；意境

中圖分類號(hào)：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9132（2017）02-0192-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.02.121

音樂美體現(xiàn)在詩(shī)歌節(jié)奏、韻律和旋律語(yǔ)言的形式美，以及由這種形式美傳達(dá)出的內(nèi)在意蘊(yùn)?！对賱e康橋》節(jié)奏自然鮮明，富有韻律美，如第四節(jié)“那/榆陰下的/一潭，不是/清泉，是/天上虹；揉碎在/浮藻間，沉淀著/彩虹似的/夢(mèng)?！眱?nèi)容歡快，語(yǔ)速快；第一節(jié)“輕輕的/我/走了，正如我/輕輕的/來(lái)；我/輕輕的/招手，作別/西天的/云彩?！钡诹?jié)“但我/不能/放歌，悄悄/是/別離的笙簫；夏蟲/也為我/沉默，沉默/是/今晚的康橋！”第七節(jié)“悄悄的/我/走了，正如我/悄悄的/來(lái)；我/揮一揮/衣袖，不帶走/一片/云彩。”內(nèi)容低沉抒情，語(yǔ)速稍慢；第二節(jié)“那/河畔的/金柳，是/夕陽(yáng)中的/新娘；波光里的/艷影，在/我的心頭/蕩漾。”第三節(jié)“軟泥上的/青荇，油油的/在水底/招搖；在/康河的/柔波里，我甘心/做一條/水草。”內(nèi)容平緩，語(yǔ)速平緩。韻律是最外在的語(yǔ)音形態(tài)：先看韻腳：彩（ái）；娘漾（iáng）；搖草（áo）；虹夢(mèng)（óng）；簫橋（áo）；彩（ái）每節(jié)押韻逐節(jié)換韻。二、四押韻（也有一、三句押韻，如第四節(jié)“那/榆陰下的/一潭，不是/清泉，是/天上虹；揉碎在/浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)”中的一、三句；第一節(jié)“輕輕的/我/走了，正如我/輕輕的/來(lái)；我/輕輕的/招手，作別/西天的/云彩?！敝械囊?、三句；第七節(jié)“悄悄的 / 我 / 走了，正如我 / 悄悄的 / 來(lái)；我 / 揮一揮 / 衣袖，不帶走 / 一片 / 云彩。”中的一、三句。同時(shí)，節(jié)與節(jié)之間上下勾連。如第二節(jié)第三句“波光里的/艷影”與第三節(jié)的第一句“軟泥上的/青荇”；第三節(jié)的第四句）“我甘心/做一條/水草”、第五節(jié)的第一句“尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙”、第六節(jié)的第四句“沉默是今晚的康橋；第一節(jié)的一、三句“輕輕的/我/走了、我/輕輕的/招手”和第七節(jié)的一、三句“悄悄的/我/走了”“我/揮一揮/衣袖”）每節(jié)換韻，詩(shī)人還應(yīng)用語(yǔ)句的劃分形成有規(guī)律的節(jié)奏，如“悄悄的/我/走了，正如我/悄悄的/來(lái)；我/揮一揮/衣袖，不帶走/一片/云彩?！弊x來(lái)如行云流水，舒卷灑脫；音節(jié)的輕重長(zhǎng)短。如第一節(jié)“輕輕的我走了，/正如我輕輕的來(lái)；/我輕輕的招手，/作別西天的云彩?！笨傮w輕柔舒緩，只有“走”“來(lái)”“招手”“云彩”強(qiáng)調(diào)重讀；三個(gè)“輕輕”輕讀，語(yǔ)速緩慢，聲音拖長(zhǎng)。

結(jié)構(gòu)講究起承轉(zhuǎn)合。全詩(shī)總共七節(jié)，每節(jié)都極富詩(shī)意：輕來(lái)輕走（起）；康河金柳（承）；康河青草（承）；榆樹清潭（承）；撐篙尋夢(mèng)（轉(zhuǎn)）；夏蟲沉默（轉(zhuǎn)）；悄走悄來(lái)（合）。其中“榆樹清潭”是過(guò)渡，“沉淀著彩虹似的夢(mèng)”是過(guò)渡句，將本詩(shī)歌擴(kuò)寫，就是一篇章法嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠鸪修D(zhuǎn)合式的寫景抒情散文。

本詩(shī)意象是哪些？有什么特點(diǎn)？岸邊的金柳是新娘，形態(tài)可人，撩撥著詩(shī)人的心門，柔情蜜意。詩(shī)人對(duì)其無(wú)比歡喜眷戀?？岛铀菰谒渍袚u，如何理解“油油的在水底招搖”？首先這句話的主語(yǔ)是“水草”，“油油的”應(yīng)該是修飾動(dòng)詞“招搖”，但提前強(qiáng)調(diào)。其次，（綠）油油的意思可做多元化理解（濃密飽滿潤(rùn)澤，流動(dòng)，和悅恭敬，眾多，悠然自得等意思）水草在水波中招搖，愜意恬靜，向詩(shī)人打招呼獻(xiàn)殷勤。所以志摩說(shuō)：我甘心做一條水草。榆蔭下的清泉沉淀著彩虹似的夢(mèng)，多么朦朧曼妙。

詩(shī)歌的意境就是“夢(mèng)”！夢(mèng)在哪呢？在“青草更青處”！也是“詩(shī)眼”。這句是點(diǎn)睛傳神之筆，也是文章主旨。那么“青草更青的地方”在哪里？是什么？為何讓志摩如此心馳神往？從文本層面講，答案在第四、五節(jié)。第四節(jié)中“沉淀著彩虹死的夢(mèng)”是啟下，接著第六節(jié)反問“尋夢(mèng)？”緊承“夢(mèng)”字又是承上啟下。情感的觸角在“向青草更青處漫溯”，塵封的往事一幕幕，召之即來(lái)，揮之即去！

古老的劍橋?qū)W府是徐志摩少年求知深造的地方，康河是一條文化河，這里誕生了如弗蘭西斯·培根、達(dá)爾文等許多世界名人。徐志摩說(shuō)：“康橋的靈性全在一條河上；康河，我敢說(shuō)它是全世界最秀麗的一泓水”。這里天藍(lán)水碧，青草蕩漾，柳條柔美，康河也見證了徐志摩和林徽因詩(shī)情畫意的愛情。

回過(guò)頭來(lái)再看第一節(jié)和第七節(jié)，開頭第一節(jié)和最后第七節(jié)并不是簡(jiǎn)單照應(yīng)，這一節(jié)不是對(duì)第一節(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)。第一節(jié)連用三個(gè)“輕輕的”疊詞（輕輕的我走了/正如我輕輕的來(lái)/我輕輕的招手），而在結(jié)尾同樣的句式卻變換疊詞“悄悄的”（悄悄的我走了/正如我悄悄的來(lái)）。體會(huì)“輕輕的”“悄悄的”區(qū)別：從作者的行蹤角度審查：“輕輕的”雖然輕盈，但還是留下腳印；“悄悄的”則銷聲匿跡，來(lái)無(wú)蹤，去無(wú)影！從作者感情角度來(lái)看，把對(duì)母校牽戀之情推向高潮，從行文意境來(lái)看，“悄悄的”濃縮了作者既凝重又輕靈的復(fù)雜心情，這里過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴落在康河，激濺起歲月的浪花。

從作者的動(dòng)作細(xì)節(jié)看，第一節(jié)是“我輕輕的招手”，第二節(jié)是“我揮一揮衣袖”，都有動(dòng)作，但第一節(jié)是“招手”，第二節(jié)是“揮袖”，兩相比較：“招手”的動(dòng)作幅度大，“揮袖”的動(dòng)作幅度小，甚至看不見。再看兩節(jié)最后一句，第一節(jié)最后一句“作別西天的云彩“，第七節(jié)最后一句“不帶走一片云彩”。從語(yǔ)法角度看兩句都是動(dòng)賓短語(yǔ)，前者動(dòng)詞是“作別”，后者動(dòng)詞是“不帶走”；前者動(dòng)詞賓語(yǔ)是“西天的云彩”，后者動(dòng)詞賓語(yǔ)是“一片云彩”，這里修飾語(yǔ)從“西天的”到修飾語(yǔ)“一片”的細(xì)微變化，表面上是由面到點(diǎn)的量的變化，其實(shí)是離情別緒從清淡到深厚濃烈的變化?？岛雍艽?，是一個(gè)世界，能帶走嗎？這里的一柳，一草，一星，一蟲，甚至一片云，都幻化為志摩的心事，飄落在志摩康河的柔波里，激濺起感情的漣漪，康橋康河又很小，像一枚貝殼，靜靜地潛沉在志摩生命的海底。

人情美。志摩說(shuō)過(guò)“我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的自我意識(shí)是康橋給我胚胎的?！?/p>

康河情深深幾許！