劉婷婷 （顯順琵琶學校 136200）

音樂美學對音樂表演的影響研究

劉婷婷 （顯順琵琶學校 136200）

音樂美學在不同方面的學科已經(jīng)陸續(xù)深入，作為社會科學的音樂美學自然是以音樂理論為基礎的。音樂美學對表演具有很大的指導意義和現(xiàn)實作用。它直接展現(xiàn)在表演者的曲譜上，用此反饋給予眾多觀眾，表演者要對美學文化運用，這主要表現(xiàn)于表演者的情感表達、演技、表演風格、還有對于作品的理解及整理。當今社會美學的開展和構建為活動表演的創(chuàng)新和展開開辟了新航線。

音樂美學；音樂表演；影響

一、對藝術的啟示

美學對表演引起了很多人的關注，當代音樂美學對藝術表演的啟示有了進一步的探討研究，有比較注重的啟示：怎樣正確對待音樂表演，對表演所具有的正確認識，對藝術表演創(chuàng)造方面的問題，能對相關學科的探討研究有所幫助理解。將二者進行有效地相互融合，才能夠很好的去推動中國當代音樂界事業(yè)的發(fā)展，向音樂區(qū)域注入不同的創(chuàng)新，多元化的元素，促進美學與表演之間相互合作的協(xié)調。當今經(jīng)濟的快速發(fā)展環(huán)境下，研究人員對音樂美學的深入研究，使得我國音樂區(qū)域獲得不小成就，研究不僅包括各式各樣的風格作品，還對音樂藝術表演有所探究。

（一）美學和表演之間的啟示

社會的不斷發(fā)展，經(jīng)濟體系也隨之在發(fā)展，對社會音樂美學不斷加深研究和應用，藝術表演進展也得到了相應的進步。美學的注重包括了多元化的模范作品，同時也包括了不同點的藝術表演。藝術表演得到進一步的創(chuàng)新，使藝術家所創(chuàng)造的作品擁有生命。通過表演者和導演人的共同協(xié)作和表達，也使作品更好的凸顯其韻味深長的內(nèi)涵。創(chuàng)作者和表演者的實力相接應，實現(xiàn)里應外合的格局，使音樂不在單一停留在聽和感受，視覺上也翻新了觀念，讓觀眾和表演者都為此感嘆，觀眾也對音樂美學及音樂表演有了許多見解啟迪。

（二）美學研究的意義

音樂美學需要的研究，比如釋義學，現(xiàn)象學等，建造新的美學體系的同時也對藝術表演給予很大的支持與關注，再次聲明了音樂表演不僅僅是表現(xiàn)型藝術，它更為具體的表現(xiàn)為一種富有創(chuàng)新能力的藝術，它參與了音樂界意義的產(chǎn)生，增添與充實音樂的內(nèi)涵，從而讓音樂作品獲得新的生機。表演者對此需要具備歷史范疇和現(xiàn)實范疇的兩者相融，不僅要對作品的歷史含義和意義有深刻理解，又要存于表演中發(fā)揮極限地投入其的審美感覺，讓音樂作品通過表演者的表演來散發(fā)光彩。

（三）代表人物的啟示

美學黑格爾的思維對表演的啟迪為構造適應的音樂表演概念，同時限定是相對的或者是在一定空間內(nèi)進行表演時，注入一種全神貫注的心神，對待作品需要自由，使作品達到不存在生氣，或是缺失生氣，換句話來說就是讓它充滿活力的這種再創(chuàng)造的觀念與境界。發(fā)揮音樂二度再創(chuàng)造的真實含義，實現(xiàn)音樂的精神內(nèi)容外觀的完美展現(xiàn)。美學理論的發(fā)展代表人倫納德.B.邁爾為此做出了重要的貢獻，他的分析方法和獨有的思想對于現(xiàn)代的音樂界萌芽出重要的影響。

二、促進音樂美學與音樂表演的發(fā)展

由于我國現(xiàn)代音樂在21世紀初遭受所謂的“歐風美雨”的浪潮中緩慢建造起來的，所以無論在音樂表演、音樂教育、音樂創(chuàng)作等不同方面都受到巨大的影響。在音樂的文化中，當代的作曲家和表演者需要共同研討，并帶給觀眾一些二者造詣的創(chuàng)作。

（一）音樂的文化底蘊

人類表達感情有很多方式，但用音樂來表達一些喜悅，哀傷等也是一種重要的表現(xiàn)方式，有需求就會有供應，通過這樣的方式人們也對美學文化進行了一些融合——音樂表演?；诿缹W的研究上促進這門藝術的發(fā)展，藝術表達也是在兩者之間有了創(chuàng)新。在音樂表演的促進上，美學主要通過研究音樂里的規(guī)律和它發(fā)展的歷史意義，從而來發(fā)展適應觀眾們的審視標準的音樂。美學與表演藝術之間的關系應該為前者促進后者的發(fā)展，并且以前者為基礎來進行創(chuàng)造性的突破。

（二）實踐與應用

音樂表演對于音樂美學來說是其的實踐及應用，音樂美學相對音樂表演來說又含有深層的底蘊，兩者相互作用，相互依賴，想要現(xiàn)代音樂發(fā)展只有讓美學應用在音樂表演中，這樣才更好的推進音樂事業(yè)的發(fā)展。音樂它本身主要是靠聲音的傳播來詮釋作者的情感目的，又要對音樂知識具有較寬領域的了解，還需要有效地展現(xiàn)它的美感，這讓創(chuàng)作者想到結合肢體語言來更好的表達其效果。把音樂美學和音樂表演藝術相結合并發(fā)揮極致的作用，達到效用最大化，現(xiàn)實音樂美學和音樂表演綜合競爭的降低。

（三）獲取研究成果

國內(nèi)為推動表演的建設，促進音樂教學的發(fā)展和實踐，在2016年4月8至11號的北京舉行“首屆全國音樂表演研討會”，這次會議的開展利于音樂美學及音樂表演的共同協(xié)助，實施理論和實踐相結合的發(fā)展，中外音樂研究現(xiàn)狀為止獲得了不少的成果，表現(xiàn)了各個不同發(fā)展的軌跡與思想研究也存在相互聯(lián)系的繁雜關系。表演美學是中國音樂界延展未來的一門學科，考察音樂表演和美學息息相關的藝術規(guī)律及原理。

三、總結

音樂表演是音樂美學重要的部分，它們影響我國音樂界的音樂事業(yè)發(fā)展。在當代社會中，不少演奏者和表演者激勵二者相結合使其發(fā)揮必要的作用，理論基礎和實踐過程均可在兩者共同運用時展現(xiàn)出。對于音樂作品也是造詣上的提升和創(chuàng)新，在未來的音樂學科里會貫穿音樂美學和音樂表演的技巧與實踐應用的。

[1]薛卓艷.淺析音樂美學對音樂表演的影響[J].音樂論壇-音樂理論與實踐，2014.19

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[3]張前.現(xiàn)代音樂美學研究對音樂表演藝術的啟示[J].音樂學術學報.

[4]申小龍.黑格爾音樂美學思想對音樂表演的啟示[J].文化研究，2014.11