2016年，中華會計函授學校（以下簡稱“函校”）主動適應單位管理體制新變化，深入開展調(diào)查研究，積極探討基層培訓發(fā)展的路徑和方向；加強培訓研討、做好培訓示范，有力指導各地基層培訓工作的開展；深化師資、教材建設,加強課題研究及課件評審工作，為培訓工作開展提供支撐保障；強化培訓基礎工作，不斷提升培訓工作質(zhì)量和水平。全國財政基層培訓工作扎實有序開展，培訓規(guī)?？傮w穩(wěn)定，財政系統(tǒng)開展支農(nóng)政策培訓75.5萬余人次，開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部培訓9萬余人次。共組織舉辦8期示范培訓班和1期財政部會計人員繼續(xù)教育網(wǎng)絡培訓班,共計培訓基層財政干部和財政部持證會計人員1 647人次。

一、加強自身建設，提高履職能力

（一）認真開展“兩學一做”學習教育，加強理論武裝。制定“兩學一做”專題學習教育方案，明確專題學習教育的時間計劃和內(nèi)容規(guī)劃。組織全體黨員積極參加財政部機關黨委和干部教育中心黨總支舉辦的系列活動，推動黨建工作經(jīng)?；?，提高黨員干部的思想理論素養(yǎng)。

（二）落實廉政建設“兩個責任”，筑牢反腐倡廉防線。及時組織學習中央和財政部黨組關于黨風廉政建設的重要文件精神，進一步落實主體責任，落實巡視整改措施。通過各種方式加強廉政教育。落實黨風廉政建設自查工作，配合做好針對落實“兩個責任”以及中央八項規(guī)定精神情況的督導調(diào)研工作，對督導調(diào)研中提出的問題認真加以整改。

（三）嚴格執(zhí)行內(nèi)部控制操作規(guī)范，加強單位內(nèi)部建設。及時對審計發(fā)現(xiàn)的問題進行整改，不斷加強內(nèi)部管理。按照中央巡視組對財政部開展專項巡視的有關要求，及時提供有關資料。按照財政部相關要求，完善函校內(nèi)部控制辦法，做好整改落實工作。重視發(fā)揮工、青、婦群團組織作用。

二、做好示范指導，統(tǒng)籌推進培訓工作開展

（一）開展專題調(diào)研工作，更好推動培訓工作開展。9月—10月組織開展財政基層培訓專題調(diào)研工作。選取河北等17個?。▍^(qū)、市）財政廳（局）財政基層培訓單位作為書面調(diào)研對象，并從中選擇山西、江蘇、廣東、云南、陜西等5省進行實地調(diào)研，并形成調(diào)研報告，為下一步做好財政基層培訓工作提供意見和建議。

（二）開展合作培訓，為各地提供示范引領。與財政部預算司聯(lián)合舉辦2期縣鄉(xiāng)財政預算管理培訓班、1期縣級財政局長預算績效管理培訓班和1期縣級預算績效管理培訓班。與財政部農(nóng)業(yè)司（國務院農(nóng)村綜合改革辦公室）聯(lián)合舉辦1期鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政干部培訓班。圍繞“縣鄉(xiāng)財政預算管理”“縣級預算績效管理”“農(nóng)村綜合改革”等培訓主題，邀請財政部相關司局領導及有關專家進行專題講授。同時堅持做到專項培訓過程中，將廉政建設和財經(jīng)紀律教育納入培訓課堂。

（三）搭建平臺，注重交流反饋。充分利用示范培訓平臺，為政策制定者和執(zhí)行者、執(zhí)行者和執(zhí)行者之間提供相互交流、相互學習、相互借鑒的機會。一是圍繞各地關注的熱點問題進行經(jīng)驗交流，展示各地創(chuàng)新成果，分享工作經(jīng)驗和思考。二是要求學員針對基層財政工作中的有關問題和意見建議提交書面交流材料，培訓期間安排分組討論。三是召開部分學員參加的專題座談會，直接聽取基層財政干部對政策制定和執(zhí)行方面的意見和建議。四是設計并發(fā)放專題調(diào)查問卷，集中收集關于某項具體政策在地方的執(zhí)行情況及需要完善或改進的意見建議。

（四）召開培訓工作座談會，研究年度重點工作。年初,召開有關?。▍^(qū)、市）財政廳（局）培訓機構(gòu)負責人、課題研究組成員參加的財政基層培訓工作座談會。座談會注重統(tǒng)籌兼顧，將函校牽頭開展的兩個重點課題的進展情況和2015年全國財政基層培訓工作考評情況一并進行研究；同時注重謀劃工作，聽取參會單位2016年培訓工作思路匯報，為謀劃全年財政基層培訓工作提供參考。

三、做好財政基層網(wǎng)絡培訓、遠程教育網(wǎng)站建設及會計人員繼續(xù)教育培訓工作

（一）加大網(wǎng)絡課程開發(fā)力度，促進培訓資源共享。錄制上傳財政管理體制改革、預算績效管理政策解讀、專項資金政策績效評估、事權與支出責任劃分、加快推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革等21門約50學時的財政政策、經(jīng)濟改革和社會發(fā)展類網(wǎng)絡培訓課程。

（二）深入研究遠程教育網(wǎng)站建設，更好服務基層培訓。及時與遠程教育網(wǎng)站的合作單位上海國家會計學院溝通，就遠程教育網(wǎng)站建設進行深入研討。召開部分培訓機構(gòu)及教師代表座談會，聽取對網(wǎng)站建設方面的意見建議。在培訓管理者培訓班上介紹遠程教育網(wǎng)相關內(nèi)容，宣傳函校遠程教育網(wǎng)。

（三）開展會計人員繼續(xù)教育，服務財政部持證人員。首次采用網(wǎng)絡培訓方式開展會計人員繼續(xù)教育，累計培訓部機關、部屬企事業(yè)單位持證人員408名，完成財政部持證會計人員繼續(xù)教育培訓任務。

四、做好培訓保障，為培訓工作開展提供支撐

（一）以教材建設為抓手，服務財政基層培訓工作。召開財政基層培訓教材建設工作會議，總結(jié)基層培訓教材建設取得的成績，明確下一步培訓教材建設的任務和目標。啟動《農(nóng)民專業(yè)合作社財務會計》《村集體經(jīng)濟組織會計檔案管理》《基層工作中的Excel應用》3本教材的編寫工作，并及時召開會議對3本教材編寫大綱進行評審。

（二）以課題研究為切入點，推動培訓工作再上臺階。就2015年立項的“財政基層培訓與鄉(xiāng)村治理研究”和“精準扶貧指導思想下的財政支農(nóng)政策培訓工作研究”兩個課題提綱和進展情況進行討論。召開2015年度財政基層培訓課題評審會，對12個課題研究項目進行評審，各課題組按專家評審意見對課題進行修改調(diào)整，最終形成課題研究成果并應用于財政基層培訓實踐。

（三）以課件評比為牽引，提高師資教學水平和研究能力。組織開展課件（含教案、微課，下同）征集活動。對22個省（區(qū)、市）推薦報送的59個財政基層培訓課件進行評選。為促進基層優(yōu)秀培訓課件的應用推廣、成果轉(zhuǎn)化和資源共享，確保課件制作者的權益，在取得課件制作者授權的前提下，將獲得一、二、三等獎的課件上掛到遠程教育網(wǎng)。

（四）做好函校網(wǎng)頁管理、培訓信息管理系統(tǒng)使用和《財會教育信息》的編發(fā)工作。切實做好函校網(wǎng)頁管理及《財會教育信息》的編發(fā)工作，全年編發(fā)6期《財會教育信息》，及時上傳27篇相關信息和各地動態(tài)。指導督促各地充分利用培訓信息管理系統(tǒng)，按照培訓工作的實際流程及時、準確、完整地錄入相關數(shù)據(jù)，避免缺項、漏項和數(shù)據(jù)堆積、集中補錄等情況。

五、加強培訓隊伍能力建設，提升培訓工作水平

（一）加強師資隊伍建設，提高培訓教學質(zhì)量。舉辦全國財政基層培訓師資培訓班。開設“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”“中央與地方財政事權和支出責任劃分改革”專題講座；結(jié)合培訓課件征集活動中的案例，就“PPT制作技巧”“微課制作技巧”作專題講座；安排以小組為單位的課件修改討論和實操練習，以及修改成果的展示交流與點評環(huán)節(jié)，實現(xiàn)知識技能學習、吸收、成果轉(zhuǎn)化的閉合循環(huán)。

（二）加強培訓管理者隊伍建設，提高培訓管理者能力素質(zhì)。與財政部干部教育中心共同舉辦全國財政系統(tǒng)培訓管理者崗位培訓班。培訓圍繞推進國家治理現(xiàn)代化、服務財政新職能、建設大國財政干部隊伍的工作宗旨，安排財政發(fā)展改革業(yè)務、現(xiàn)代培訓理論與實踐和研討交流模塊，邀請不同領域的領導和專家學者進行授課。

（三）加強通訊員隊伍建設，提高培訓宣傳工作水平。舉辦財政基層培訓信息通訊工作培訓班。培訓班在方案設計上突出開拓視野與學習政策相結(jié)合，作風建設與提升業(yè)務相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，并有針對性地安排培訓課程，分別就“新常態(tài)與供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”“加強基層干部的作風建設”“信息通訊寫作及如何提高上稿率”“信息來稿中存在的問題以及解決辦法”等進行講解。同時選擇信息通訊工作開展較好的單位進行交流，并表彰獎勵11位通訊員，為推動財政基層培訓宣傳工作深入開展奠定良好基礎。