聶啟元

（常州工學(xué)院 馬克思主義學(xué)院，江蘇 常州 213022）

努力培養(yǎng)青年學(xué)生優(yōu)良的政治氣質(zhì)

聶啟元

（常州工學(xué)院 馬克思主義學(xué)院，江蘇 常州 213022）

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào)，思想政治工作者要教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“四個正確認(rèn)識”。歸總起來，樹立“四個正確認(rèn)識”就是要培養(yǎng)青年學(xué)生優(yōu)良的政治氣質(zhì)，即培養(yǎng)青年學(xué)生具有扎實(shí)的理論功底、高度的責(zé)任意識、優(yōu)良的道德品質(zhì)和深厚的專業(yè)知識。這是時代發(fā)展的需要，是青年學(xué)生自身成長的需要。高校思想政治工作必須從增強(qiáng)青年學(xué)生的“學(xué)習(xí)力”、提升青年學(xué)生的“關(guān)切力”、增強(qiáng)青年學(xué)生的“執(zhí)行力”、強(qiáng)化青年學(xué)生的“研判力”等方面培養(yǎng)青年學(xué)生優(yōu)良的政治氣質(zhì)。

高校思想政治工作；“四個正確認(rèn)識”；政治氣質(zhì)

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上提出，“思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才”[1]。為此，高校思想政治工作要教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“四個正確認(rèn)識”，即“教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢，從我們黨探索中國特色社會主義歷史發(fā)展和偉大實(shí)踐中，認(rèn)識和把握人類社會發(fā)展的歷史必然性，認(rèn)識和把握中國特色社會主義的歷史必然性，不斷樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心；正確認(rèn)識中國特色和國際比較，全面客觀認(rèn)識當(dāng)代中國、看待外部世界；正確認(rèn)識時代責(zé)任和歷史使命，用中國夢激揚(yáng)青春夢，為學(xué)生點(diǎn)亮理想的燈、照亮前行的路，激勵學(xué)生自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，勇做走在時代前列的奮進(jìn)者、開拓者；正確認(rèn)識遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地，珍惜韶華、腳踏實(shí)地，把遠(yuǎn)大抱負(fù)落實(shí)到實(shí)際行動中，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春飛揚(yáng)的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量”[1]。習(xí)近平總書記“四個正確認(rèn)識”的論述，立足建設(shè)中國特色社會主義的發(fā)展全局、站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度、放眼當(dāng)今世界浩浩蕩蕩的變革大勢，深刻回答了“什么是中國特色社會主義大學(xué)、如何辦好中國特色社會主義大學(xué)”這一根本問題，以及高?！芭囵B(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人和為誰培養(yǎng)人”這一重大問題，為做好新形勢下高校思想政治工作、培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人提供了根本遵循。

一、深刻把握青年學(xué)生政治氣質(zhì)的內(nèi)涵

高校思想政治工作教育引導(dǎo)青年學(xué)生樹立“四個正確認(rèn)識”，就是要培養(yǎng)青年學(xué)生在關(guān)注時代發(fā)展潮流、把握中國發(fā)展大勢中，聚集當(dāng)下世情、國情、社情、民情，堅定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，自覺承擔(dān)起時代責(zé)任和歷史使命。歸總起來，就是要培養(yǎng)青年學(xué)生優(yōu)良的政治氣質(zhì)。青年學(xué)生的政治氣質(zhì)不是基于領(lǐng)導(dǎo)職位所產(chǎn)生的氣質(zhì)，而是在日常學(xué)習(xí)、生活中不斷磨練逐步形成的一種政治素養(yǎng)?，F(xiàn)代心理學(xué)一般認(rèn)為，氣質(zhì)是“一個人心理活動的動力特性?！^的心理活動的動力特征是指心理過程發(fā)生的強(qiáng)度、靈活性和穩(wěn)定性等”[2]。優(yōu)良的氣質(zhì)就是要有氣度，有志氣，有公正務(wù)實(shí)品性。青年學(xué)生是成長中的政治人，他們沒有離開校門，思想敏銳、意識活躍，社會責(zé)任感強(qiáng)、政治參與度高。當(dāng)代青年學(xué)生的政治氣質(zhì)，就是指青年學(xué)生個體在接受思想政治教育中，形成的較為穩(wěn)定的政治情感、政治態(tài)度、政治信仰，以及在政治意識行動中會表現(xiàn)出意志努力的程度。

（一）扎實(shí)的理論功底

扎實(shí)的理論功底是一個人成功的必備素質(zhì)。從選擇政治觀念到堅定政治立場、從政治洞察力到政治敏銳性，都依賴扎實(shí)的理論功底，理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記指出：“中國的未來屬于青年，中華民族的未來也屬于青年。青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì)，是一個國家發(fā)展活力的重要體現(xiàn)，也是一個國家核心競爭力的重要因素。當(dāng)今中國最鮮明的時代主題，就是實(shí)現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。當(dāng)代青年要樹立與這個時代主題同心同向的理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)這個時代賦予的歷史責(zé)任，勵志勤學(xué)、刻苦磨煉，在激情奮斗中綻放青春光芒、健康成長進(jìn)步?！盵3]這就告訴我們，作為黨和國家未來事業(yè)接班人的青年學(xué)生，只有強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)過硬的理論功底，才能鑄就對黨的信仰的基石，才能肩負(fù)民族復(fù)興的重任，才能始終保持對黨和人民事業(yè)的絕對忠誠。學(xué)習(xí)與鑄魂不是一朝一夕之事，廣大青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺把學(xué)習(xí)黨的理論知識、鍛煉黨性修養(yǎng)作為一生的必修課程。

（二）高度的責(zé)任意識

社會責(zé)任是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。人生的意義就在于承擔(dān)一定的責(zé)任，而承擔(dān)責(zé)任大小也就決定著一個人人生意義的大小。只有做到角色到位、責(zé)任到位，才能激發(fā)出內(nèi)在的巨大動力。因此，廣大青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識到自己所處的社會地位，自覺擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任。習(xí)近平總書記指出，“緊跟時代砥礪前行，擔(dān)當(dāng)責(zé)任奮發(fā)有為，是我國青年的光榮傳統(tǒng)，也是黨和人民對廣大青年的殷切期望”“當(dāng)代中國青年要在感悟時代、緊跟時代中珍惜韶華，自覺按照黨和人民的要求錘煉自己、提高自己，做到志存高遠(yuǎn)、德才并重、情理兼修、勇于開拓，在火熱的青春中放飛人生夢想，在拼搏的青春中成就事業(yè)華章”[4]。自覺履行好自己的社會責(zé)任是社會有序安定、和諧發(fā)展的前提，廣大青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)堅定擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在思想上政治上行動上自覺與黨中央保持高度一致，扎根基層、心系群眾，處理好個人利益與集體利益、社會利益的關(guān)系，在為人民服務(wù)的偉大實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。

（三）優(yōu)秀的道德品質(zhì)

道德是做人的根本。青年學(xué)生是否具備優(yōu)良的道德品質(zhì)，既關(guān)系個人能否形成健康的人格和良好的品行，更關(guān)系國家和民族的前途與未來。習(xí)近平總書記指出：“道德之于個人、之于社會，都具有基礎(chǔ)性意義，做人做事第一位的是崇德修身?！薄耙粋€人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德，其才方能用得其所”[5]7。這就要求廣大青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)從時代的歷史任務(wù)和要求出發(fā)，立德立善、以德潤身，培養(yǎng)高尚的道德操守，積極踐行社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，既有高尚的情操和志趣，又有樸實(shí)的品格和作風(fēng)，時刻在自我審視中追求積極進(jìn)取的人生態(tài)度，做一個高尚的人，做一個擺脫了低級趣味的人，無愧于時代與民族的重托。

（四）寬廣的國際視野

視野的高度決定未來發(fā)展的寬度。當(dāng)今世界，是人類社會從分散走向整體的過程，既存在全球范圍內(nèi)各國制度不同、信仰不同、文化不同的“一球兩制”，也表現(xiàn)出全球各國在和平環(huán)境下謀求共同發(fā)展、走向人類命運(yùn)共同體的發(fā)展趨勢。這意味著全球競爭日趨激烈、世界合作日趨緊密。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上，國家更加需要具備國際視野的高素質(zhì)人才。因此，青年學(xué)生要努力在世界多元文化的碰撞、消長、融合中，培養(yǎng)自身的國際視野和全球意識，積極關(guān)注世界的現(xiàn)狀與發(fā)展變化，學(xué)習(xí)吸收世界各國的先進(jìn)思想觀念，把個人的發(fā)展和民族的復(fù)興、國家的強(qiáng)盛和人類的進(jìn)步緊密地結(jié)合在一起。

二、培養(yǎng)青年學(xué)生政治氣質(zhì)是時代發(fā)展的需要

政治氣質(zhì)是現(xiàn)代社會一個公民必備的素養(yǎng)。作為當(dāng)代青年學(xué)生，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的中堅力量。培養(yǎng)青年學(xué)生優(yōu)良的政治氣質(zhì)是一項靈魂工程，直接關(guān)系中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展，關(guān)系到國家的命運(yùn)和民族的興衰，關(guān)系中華民族偉大復(fù)興中國夢的實(shí)現(xiàn)。

（一）培養(yǎng)青年學(xué)生優(yōu)良的政治氣質(zhì)是貫徹立德樹人根本任務(wù)的需要

黨的十八大指出：“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)?！边@就要求高校思想政治工作必須以高尚的道德素質(zhì)作為人才培養(yǎng)的前提和根本。堅持立德樹人，是高校育人的政治要求，是人才培養(yǎng)的基本方針，是提升人才質(zhì)量的根本方向。高校思想政治工作必須牢牢把握立德樹人這一根本方向，引導(dǎo)青年學(xué)生要勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識和社會擔(dān)當(dāng)，這樣才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)社會主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的歷史重任。

（二）培養(yǎng)青年學(xué)生優(yōu)良的政治氣質(zhì)是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略的需要

青年學(xué)生是祖國的未來、民族的希望，也是黨的后繼力量。全面從嚴(yán)治黨是推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局的關(guān)鍵，標(biāo)志著黨對自身建設(shè)的認(rèn)識達(dá)到了一個新的高度出發(fā)。但是，全面從嚴(yán)治黨絕不是單純用更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求黨員，而應(yīng)該將嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)用于播種、育苗階段，也就是要加強(qiáng)青年學(xué)生的黨性教育。高校思想政治工作必須從培養(yǎng)黨的事業(yè)后備力量的戰(zhàn)略高度出發(fā)，把視野前移，加強(qiáng)青年學(xué)生優(yōu)良政治氣質(zhì)的培養(yǎng)，并與新一代的潛在領(lǐng)導(dǎo)者的培養(yǎng)結(jié)合起來。

（三）培養(yǎng)青年學(xué)生優(yōu)良的政治氣質(zhì)是建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的需要

當(dāng)今時代，文化在綜合國力競爭中的地位日益重要。堅持和發(fā)展中國特色社會主義，需要堅持走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，弘揚(yáng)社會主義先進(jìn)文化，建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國。這其中尤其需要加強(qiáng)青年學(xué)生的思想文化教育，以先進(jìn)文化引領(lǐng)他們的成長、成才。因為青少年是世界觀、人生觀、價值觀逐漸定型時期，極易受到社會不良文化信息的影響。高校思想政治工作必須始終占領(lǐng)校園文化主陣地，大力弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，促進(jìn)青年學(xué)生形成誠信、正直的品質(zhì)和利他精神。

（四）培養(yǎng)青年學(xué)生優(yōu)良的政治氣質(zhì)是促進(jìn)青年學(xué)生自我完善的需要

當(dāng)代青年學(xué)生生活在我們偉大的祖國和偉大的時代，他們的素質(zhì)尤其是思想政治素質(zhì)如何，關(guān)系到實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會和現(xiàn)代化國家的宏偉目標(biāo)，關(guān)系到中華民族的偉大復(fù)興，他們的青春將在實(shí)現(xiàn)中國夢的過程中煥發(fā)出絢麗的光彩。缺乏優(yōu)良的政治氣質(zhì)，他們就會凌空虛蹈，失去發(fā)展方向和前行動力。高校思想政治工作必須努力促進(jìn)青年學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我完善，引導(dǎo)青年學(xué)生牢固樹立遠(yuǎn)大理想和堅定信念，樹立起科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，不斷增強(qiáng)服務(wù)社會的本領(lǐng)。

三、在時代發(fā)展的潮流中培養(yǎng)青年學(xué)生的政治氣質(zhì)

大學(xué)階段是汲取知識本領(lǐng)的黃金時期。培養(yǎng)青年學(xué)生優(yōu)良的政治氣質(zhì)，要求高校思想政治工作要教育引導(dǎo)廣大青年學(xué)生抓住寶貴時間，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培育廣博的知識背景和文化底蘊(yùn)；關(guān)注社會現(xiàn)實(shí)，積極投身社會實(shí)踐活動，認(rèn)清自己的社會地位和歷史使命；提升執(zhí)行效率，高效完成各項工作任務(wù)，增強(qiáng)自身的協(xié)作能力和創(chuàng)新能力；解讀社會問題，正確研判社會現(xiàn)實(shí)狀況，在學(xué)會“四個正確認(rèn)識”中堅定“四個自信”。

（一）增強(qiáng)青年學(xué)生的“學(xué)習(xí)力”，即注重對科學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)

“立身百行，以學(xué)為基”。作為科學(xué)性與革命性相統(tǒng)一的馬克思主義，具有與時俱進(jìn)的理論品質(zhì)，不僅是認(rèn)識世界和改造世界的偉大工具，而且對于認(rèn)識人生和指引人生具有重要意義。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“青年處于人生積累階段，需要像海綿汲水一樣汲取知識。廣大青年抓學(xué)習(xí)，既要惜時如金、孜孜不倦，下一番心無旁騖、靜謐自怡的功夫，又要突出主干、擇其精要，努力做到又博又專、愈博愈專。特別是要克服浮躁之氣，靜下來多讀經(jīng)典，多知其所以然”[3]。這就要求高校思想政治工作必須堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，以正確的政治導(dǎo)向和價值取向培養(yǎng)人，以正確的思想理論教育人，引導(dǎo)青年學(xué)生正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢。一方面要大力實(shí)施“青馬工程”，組織青年學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義和中國特色社會主義理論，以及黨史國史、黨情國情世情等方面的知識，尤其要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大以來習(xí)近平總書記一系列重要講話精神，努力促進(jìn)青年學(xué)生對馬克思主義理論的真學(xué)、真懂、真信、真行，不斷增強(qiáng)用最新的政治理論敏銳地觀察、分析國際國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢變化的能力，堅定對馬克思主義的堅定信仰，對共產(chǎn)主義理想的崇高追求；另一方面要引導(dǎo)青年學(xué)生按照現(xiàn)代社會對從業(yè)人員的要求，深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識，筑牢寬厚扎實(shí)的知識體系，形成廣博精深的知識儲備。

（二）提升青年學(xué)生的“關(guān)切力”，即注重對當(dāng)下社會現(xiàn)實(shí)的關(guān)注

社會實(shí)踐是有志青年增長本領(lǐng)的最好課堂，鍛造力量的火熱熔爐，建功立業(yè)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。辯證唯物主義認(rèn)識論認(rèn)為，實(shí)踐決定認(rèn)識，實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)，尤其是社會政治實(shí)踐對人們認(rèn)識人類社會自身更是具有無法替代的作用。毛澤東同志曾經(jīng)指出：“實(shí)踐的觀點(diǎn)是辯證唯物主義的認(rèn)識論之第一的和基本的觀點(diǎn)?！盵6]習(xí)近平總書記指出，領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良作風(fēng)，做到干中學(xué)、學(xué)中干，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，千萬不能夸夸其談、陷于“客里空”。這就要求高校思想政治工作必須始終堅持實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，充分發(fā)揮社會實(shí)踐的育人功能，讓青年學(xué)生在勇于實(shí)踐、善于實(shí)踐中筑牢成長的基石，引導(dǎo)青年學(xué)生正確認(rèn)識時代責(zé)任和歷史使命。一方面要充分認(rèn)識社會實(shí)踐對青年學(xué)生成長成才的重要性，青年學(xué)生參加社會實(shí)踐，有助于了解社會、認(rèn)識國情、增長才干、奉獻(xiàn)社會、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強(qiáng)歷史使命感和社會責(zé)任感，從而認(rèn)清自己的社會地位，明確自身的時代使命，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，不斷調(diào)整和完善自身的知識結(jié)構(gòu)；另一方面要組織廣大青年學(xué)生積極投身社會實(shí)踐，引導(dǎo)青年學(xué)生既要“仰望星空”，又要“腳踏實(shí)地”“個性鮮明絕不是只顧自己，視野開闊絕不是忘記初心，緊跟潮流絕不是追逐享樂”[7]，通過參與社會調(diào)查、社會工作、參觀走訪等活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺培養(yǎng)堅韌不拔、吃苦耐勞的精神品格和謙虛謹(jǐn)慎、求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)，為自身的健康成長和事業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）增強(qiáng)青年學(xué)生的“執(zhí)行力”，即注重對各項工作任務(wù)的執(zhí)行

執(zhí)行力就是要做到清晰地領(lǐng)會學(xué)校交辦的各項工作任務(wù)，充分領(lǐng)會各項活動的目的、意義，并能將工作認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，按照某一程序順利完成，最終達(dá)到預(yù)期效果。青年學(xué)生的執(zhí)行力就是優(yōu)質(zhì)高效完成各項工作任務(wù)的能力總和。它是基于實(shí)踐、從實(shí)踐經(jīng)驗中培養(yǎng)發(fā)展起來的綜合素質(zhì)與能力，重視實(shí)踐活動是執(zhí)行力培養(yǎng)的一大特征。這就要求高校思想政治工作必須深刻認(rèn)清培養(yǎng)青年學(xué)生執(zhí)行力具有重要作用，有利于提升青年學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐能力，幫助青年學(xué)生走向社會后能更快、更好地適應(yīng)工作崗位，促進(jìn)青年學(xué)生正確認(rèn)識遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地。一方面要對學(xué)生加強(qiáng)協(xié)作精神教育和挫折教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立大局意識、合作意識和服務(wù)意識，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)協(xié)作能力，提高執(zhí)行能力；另一方面要在實(shí)踐活動中努力保護(hù)學(xué)生探索精神、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、開拓學(xué)生創(chuàng)新視野、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力，引導(dǎo)他們在實(shí)踐過程中增強(qiáng)靈活應(yīng)變的能力、善于自我調(diào)節(jié)的能力，提升應(yīng)對各種突發(fā)情境下的新問題，果敢決斷、創(chuàng)造性地解決問題的能力。

（四）強(qiáng)化青年學(xué)生的“研判力”，即注重對大是大非問題的研判

改革開放以來，面對西方敵對勢力對我國進(jìn)行意識形態(tài)滲透的形式和手段更加隱秘、更加復(fù)雜，面對社會思潮的多元異質(zhì)、社會現(xiàn)象的紛繁多變，青年學(xué)生要有正確的研判能力，善于明辨是非，善于正確抉擇。習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上寄語廣大青年學(xué)生：“要學(xué)會思考、關(guān)于分析、正確抉擇，做到穩(wěn)重自持、從容自信、堅定自勵。”[3]這就要求高校思想政治工作必須堅持正確政治方向，服務(wù)主流意識形態(tài)，抓好馬克思主義理論教育，引導(dǎo)青年學(xué)生正確認(rèn)識中國特色和國際比較。一方面要大力培養(yǎng)、積極扶持一批立場堅定、是非分明、敢于亮劍的思想政治工作者，在意識形態(tài)領(lǐng)域積極弘揚(yáng)正能量、批判錯誤思潮、講好中國故事，嚴(yán)密防范和抑制網(wǎng)上輿論滲透行為，為學(xué)生一生成長奠定堅實(shí)的科學(xué)的思想基礎(chǔ)，不斷增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)分析、正確研判社會現(xiàn)實(shí)的能力；另一方面要有意識地引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用馬克思主義理論去觀察社會、認(rèn)識社會，去思考各種社會問題、研究各種社會現(xiàn)象，特別要善于運(yùn)用治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略去分析和解讀當(dāng)下中國面臨的一系列新情況、新問題，引導(dǎo)青年學(xué)生在融入社會、服務(wù)社會的實(shí)踐中學(xué)會“四個正確認(rèn)識”，努力將自己打造成為建設(shè)中國特色社會主義的合格人才。

黨的十八大指出，實(shí)現(xiàn)著中華民族的偉大復(fù)興“中國夢”是面向未來的事業(yè)，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。當(dāng)代青年是國家的未來，祖國的希望，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的力量源泉。青年人富有想象力和創(chuàng)造力，對未來有著無限的向往。當(dāng)代青年個人的理想只有同時代和人民的要求、與實(shí)現(xiàn)著中華民族偉大復(fù)興“中國夢”緊密結(jié)合起來，用自己積累的知識和本領(lǐng)為祖國和人民服務(wù)，才能真正實(shí)現(xiàn)其崇高的理想。因此，高校思想政治工作既要指向遠(yuǎn)大理想，也要瞄準(zhǔn)現(xiàn)實(shí)關(guān)切，要不斷開拓思想政治教育新渠道，充分挖掘利用社會資源，幫助青年學(xué)生拓展政治視野、積累社會經(jīng)驗、啟迪人生智慧，努力培養(yǎng)既有扎實(shí)專業(yè)知識、更有優(yōu)良政治氣質(zhì)的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

[1]習(xí)近平.把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程 開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].人民日報，2016-12-09（1）.

[2]章志光.心理學(xué)[M].北京：人民出版社，2002：470.

[3]習(xí)近平在中國政法大學(xué)考察時強(qiáng)調(diào) 立德樹人德法兼修抓好法治人才培養(yǎng) 勵志勤學(xué)刻苦磨煉促進(jìn)青年成長進(jìn)步 [N].人民日報，2017-05-04（1）.

[4]習(xí)近平.致全國青聯(lián)十二屆全委會和全國學(xué)聯(lián)二十六大的賀信[N].人民日報，2015-07-25（1）.

[5]十八大以來重要文獻(xiàn)選編（中）[M].北京：中央文獻(xiàn)出版社，2016.

[6]毛澤東選集：第1卷[M].北京：人民出版社，1991：284.

[7]白潔.教育引導(dǎo)學(xué)生 樹立四個正確認(rèn)識[J].思想教育研究，2017，（1）.

責(zé)任編輯：鄧小龍

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本文為江蘇省教育廳2016年哲學(xué)社會科學(xué)基金項目“習(xí)近平總書記系列重要講話精神融入高校思政課教學(xué)體系路徑研究”（2016SJD710168）、常州工學(xué)院2015年度教學(xué)研究項目“習(xí)近平總書記系列重要講話精神進(jìn)課堂基本路徑研究”（A3-4403-16-025）的階段性研究成果。

聶啟元（1967-），女，安徽東至人，常州工學(xué)院馬克思主義學(xué)院副教授，主要從事中國特色社會主義理論研究。