張 昱
展覽是博物館的核心工作之一,也是博物館服務(wù)社會(huì)最普遍和最直接的途徑。近年來(lái),全國(guó)博物館平均每年舉辦展覽3萬(wàn)余個(gè),[1]舉辦的展覽數(shù)量逐年增加,展覽類型逐年豐富,展示手段逐年創(chuàng)新,博物館和公眾對(duì)于展覽的知識(shí)性、教育性、科學(xué)性、真實(shí)性、觀賞性和趣味性的追求也日益強(qiáng)烈。盡管如此,目前我國(guó)博物館展覽的發(fā)展水平尚不能滿足這種追求所欲達(dá)到的目標(biāo),特別是展示內(nèi)容策劃,是我國(guó)博物館展覽的最大短板。在此背景下,《博物館展覽策劃:理念與實(shí)務(wù)》一書(shū)的出版,直擊當(dāng)下我國(guó)博物館展覽策劃的核心問(wèn)題,對(duì)現(xiàn)代博物館展覽策劃所應(yīng)遵循的理念、工作流程和工作規(guī)范進(jìn)行了詳細(xì)闡述。該書(shū)結(jié)合陸建松教授多年的博物館理論研究和豐厚的博物館展覽策劃實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為當(dāng)前及未來(lái)一段時(shí)期內(nèi)我國(guó)的博物館展覽策劃實(shí)踐提出了許多具有普遍指導(dǎo)意義的理論和方法。
本書(shū)共分為三章:第一章闡述了博物館展覽策劃的理念,對(duì)現(xiàn)代博物館的社會(huì)功能、展覽基本概念、展示理念、展覽支撐條件和展覽策劃設(shè)計(jì)流程進(jìn)行了分析;第二章詳細(xì)介紹了博物館展覽的內(nèi)容策劃工作,就內(nèi)容策劃的作業(yè)流程、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、演繹方式、文本撰寫(xiě)、展品安排,以及內(nèi)容設(shè)計(jì)和形式設(shè)計(jì)對(duì)接等問(wèn)題逐一解答;第三章描述了博物館展覽的評(píng)價(jià)原則和手段,并系統(tǒng)制定了博物館展覽的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。通過(guò)三章內(nèi)容的闡釋和支撐,架構(gòu)起了博物館展覽策劃理念至實(shí)踐,前期至中、后期的整體工作布局。
上述三章的內(nèi)容構(gòu)筑起了“一個(gè)好的博物館展覽”的認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn),即書(shū)中所提的“知識(shí)性和教育性”“科學(xué)性和真實(shí)性”“觀賞性和趣味性”相融合的要求。“知識(shí)性和教育性”是博物館展覽的目的,指博物館展覽的宗旨是進(jìn)行知識(shí)普及和文化傳播,服務(wù)公眾教育的需要。展覽要有文化學(xué)術(shù)概念,有思想知識(shí)內(nèi)涵,能起到傳播觀念和思想、知識(shí)和信息、文化和藝術(shù)的作用?!翱茖W(xué)性和真實(shí)性”是博物館展覽的前提,指博物館展覽的建設(shè)要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)支撐,要以文物標(biāo)本和學(xué)術(shù)研究成果為基礎(chǔ)。圖文版面的設(shè)計(jì),藝術(shù)的或科學(xué)的輔助展品的創(chuàng)作等,都應(yīng)當(dāng)是有依據(jù)的還原、創(chuàng)作和重構(gòu)。“觀賞性和趣味性”是博物館展覽的手段,指博物館展覽要有較高的藝術(shù)感染力和觀賞性。博物館是非正規(guī)教育機(jī)構(gòu),參觀展覽是一種寓教于樂(lè)式的學(xué)習(xí)。展覽作為一種視覺(jué)和感性藝術(shù),其表現(xiàn)的形式應(yīng)該是感性的,這意味著一個(gè)好的博物館展覽,不僅要有思想知識(shí)內(nèi)涵、文化學(xué)術(shù)概念,還要符合現(xiàn)代人的審美需求。基于這三大評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),書(shū)中首創(chuàng)性地提出 “博物館展覽策劃就是一項(xiàng)文化創(chuàng)意活動(dòng)”,高度概括了全書(shū)所欲傳達(dá)的對(duì)現(xiàn)代博物館展覽策劃工作的理解與認(rèn)知。若將這一觀點(diǎn)做進(jìn)一步解析,那么現(xiàn)代博物館展覽策劃的關(guān)鍵要素就應(yīng)當(dāng)包括“創(chuàng)新”“文化”“活動(dòng)”。這三大要素是在涵蓋了上述標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上的再延伸。
“創(chuàng)新”包括展覽概念厘清、展覽類型明確、策劃理念創(chuàng)新和策劃技術(shù)創(chuàng)新等。就博物館展覽概念而言,一方面,書(shū)中對(duì)博物館展覽的性質(zhì)進(jìn)行了科學(xué)的闡釋,作者認(rèn)為:“博物館陳列展覽是一項(xiàng)基于傳播學(xué)和教育學(xué)的,集學(xué)術(shù)文化、思想知識(shí)和審美于一體的,面向大眾的知識(shí)與信息、文化與藝術(shù)、價(jià)值與情感的傳播載體”。[2]在這種理解的基礎(chǔ)上,書(shū)中將博物館展覽的概念界定為:“在特定空間內(nèi),以文物標(biāo)本和學(xué)術(shù)研究成果為基礎(chǔ),以藝術(shù)的或技術(shù)的輔助展品為輔助,以展示設(shè)備為平臺(tái),依據(jù)特定傳播或教育目的,使用特殊的詮釋方法和學(xué)習(xí)次序,按照一定的展覽主題、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和藝術(shù)形式組成的,進(jìn)行觀點(diǎn)和思想、知識(shí)和信息、價(jià)值與感覺(jué)傳播的直觀生動(dòng)的陳列藝術(shù)形象序列”。[2]這一表述解決了長(zhǎng)期以來(lái)博物館展覽概念不清的行業(yè)困惑,對(duì)博物館展覽策劃的有效實(shí)施起到了重要的指導(dǎo)作用。
就博物館展覽類型而言,可依照展出時(shí)間長(zhǎng)短、展覽內(nèi)容屬性等方式劃分。書(shū)中重點(diǎn)提出了按展覽的傳播目的和構(gòu)造分類的劃分方式。這種方式將博物館展覽分為了以審美為訴求的文物藝術(shù)品展覽,以及有明確主題貫穿的、以思想觀點(diǎn)和知識(shí)信息傳播為訴求的敘事型主題展覽。其中,敘事型展覽試圖以講故事的方式表達(dá)展示意圖、達(dá)成教育目的,是目前許多博物館在積極探索的展覽類型。這類展覽往往有明確的主題思想統(tǒng)領(lǐng),有嚴(yán)密的內(nèi)容邏輯結(jié)構(gòu)及結(jié)構(gòu)層次安排。[3]對(duì)敘事型主題展覽來(lái)說(shuō),展覽內(nèi)容策劃是決定最終展示傳播效果的關(guān)鍵。按展覽的傳播目的和構(gòu)造進(jìn)行科學(xué)分類這一方式,有助于我們認(rèn)識(shí)展覽的規(guī)律,更好地策劃設(shè)計(jì)博物館展覽,得到了業(yè)界的廣泛認(rèn)可。
就理念創(chuàng)新而言,“教育”使命被視為現(xiàn)代博物館最重要的社會(huì)責(zé)任。博物館作為一個(gè)教育機(jī)構(gòu)的社會(huì)角色已在國(guó)際上被廣為認(rèn)可,更多的博物館不再僅僅關(guān)注自身藏品的征集、保存和利用,而是愈發(fā)關(guān)注所服務(wù)的觀眾群體,以及外延市場(chǎng)的實(shí)際需求。書(shū)中提到的“教育”理念囊括了探索、研究、觀察、理性思考、沉思與對(duì)話等內(nèi)涵,而這些內(nèi)涵應(yīng)當(dāng)貫穿于博物館展覽始終,使得“展教相融”和“展教互進(jìn)”的發(fā)展態(tài)勢(shì)為博物館展覽注入新的活力。博物館展覽利用場(chǎng)地、展品和輔助展品等資源,同時(shí)兼具教育對(duì)象廣泛、教育手段豐富等優(yōu)勢(shì),已經(jīng)成為非正規(guī)教育的重要陣地。在此基礎(chǔ)上,書(shū)中結(jié)合美國(guó)資深策展人John Chiodo的博物館展覽傳播激勵(lì)模式和美國(guó)《博物館展覽指南》一書(shū)中提出的博物館闡釋類型,總結(jié)出現(xiàn)代博物館展示闡釋的主要方法,包括展品的美學(xué)價(jià)值展示法、展品的結(jié)構(gòu)或功能揭示展示法、展品的歷史關(guān)聯(lián)性展示法、展品的歷史背景關(guān)聯(lián)性展示法、自然現(xiàn)象的展示法、科學(xué)發(fā)明的展示法、參與互動(dòng)展示法等。[4]多種展示闡釋方式的運(yùn)用是博物館創(chuàng)新展覽理念的重要依托,也是博物館展覽從理念創(chuàng)新到技術(shù)創(chuàng)新的路徑依據(jù)。
就技術(shù)創(chuàng)新而言,必須服務(wù)于展覽的理念創(chuàng)新。根據(jù)書(shū)中所述,展覽的技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)主要包括展覽內(nèi)容設(shè)計(jì)和展覽形式設(shè)計(jì)的技術(shù)創(chuàng)新等方面。展覽內(nèi)容設(shè)計(jì)的技術(shù)創(chuàng)新包涵了展覽文本撰寫(xiě)應(yīng)當(dāng)依據(jù)不同的展覽主題,探尋更有效合理的邏輯脈絡(luò)、結(jié)構(gòu)層次和知識(shí)傳達(dá)方式。展覽形式設(shè)計(jì)的技術(shù)創(chuàng)新,即根據(jù)展覽文本的策劃內(nèi)容,進(jìn)行更有效合理的表達(dá)和呈現(xiàn),其中信息技術(shù)是當(dāng)前博物館陳列展覽技術(shù)創(chuàng)新的重要支撐點(diǎn)。信息科技憑借自身形象性、易操作性、延伸性和互動(dòng)性等優(yōu)勢(shì),提升了展覽的趣味性和互動(dòng)性,成為博物館展覽展示和傳播知識(shí)信息的重要渠道。書(shū)中提到,目前博物館展示的數(shù)字媒體主要包括音頻技術(shù)、影像技術(shù)、數(shù)字媒體觸摸屏技術(shù)、數(shù)字媒體場(chǎng)景合成技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、全周全息幻象數(shù)字媒體、復(fù)合動(dòng)態(tài)全息數(shù)字媒體、情景交互數(shù)字媒體、4D動(dòng)感影院數(shù)字媒體、天象動(dòng)感穹幕數(shù)字媒體以及數(shù)字媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。[5]依托信息技術(shù)建立的數(shù)字媒體,能夠豐富展覽設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)思路,將傳統(tǒng)博物館中的靜態(tài)展覽動(dòng)態(tài)化,增加博物館展覽知識(shí)信息的含量,拓寬觀眾了解展覽內(nèi)容和展品內(nèi)涵的渠道,優(yōu)化觀眾的博物館體驗(yàn)并讓博物館體驗(yàn)在他們的日常生活中滲透和延伸。上述兩個(gè)方面的技術(shù)創(chuàng)新都需要依靠不同的展示媒介,書(shū)中提煉出博物館展覽的展示媒介主要涉及到文物標(biāo)本、文物標(biāo)本復(fù)制品、圖文版面、輔助藝術(shù)、新媒體和科技裝置等。[6]
把“文化”作為博物館展覽策劃的基本定位,意味著博物館展覽必須具備科學(xué)的觀點(diǎn)、規(guī)范的流程、準(zhǔn)確且具有吸引力的解讀、有效的傳播等基本特質(zhì)。
首先,“文化”標(biāo)志著展覽策劃需要扎實(shí)的學(xué)術(shù)支撐體系。展覽主題的擇選與學(xué)術(shù)支撐體系的研究是相互制約、相輔相成的關(guān)系。展覽主題需要在充分研究所擁有的學(xué)術(shù)支撐體系的基礎(chǔ)上才能增強(qiáng)可操作性,而在展覽主題確定后又需進(jìn)一步搜集可供展覽主題演繹的支撐資料。展覽學(xué)術(shù)支撐體系主要由展品形象資料和學(xué)術(shù)研究資料構(gòu)成。博物館展覽應(yīng)當(dāng)對(duì)展覽形象資料進(jìn)行系統(tǒng)梳理和研究,弄清每件展品形象資料的名稱、時(shí)代、使用背景和文化意義等,并且從中挑選出最能揭示主題、最具典型性、最有外在表現(xiàn)力的實(shí)物作為展品。學(xué)術(shù)研究資料是與展覽內(nèi)容相關(guān)的一切研究成果。書(shū)中提出“含化學(xué)術(shù)研究資料”的概念,即展覽策劃者必須認(rèn)真閱讀與展覽主題有關(guān)的全部學(xué)術(shù)資料,并進(jìn)行深入的分析研究,在此基礎(chǔ)上真正把握和理解學(xué)術(shù)資料的意義和精髓。[7]但是,在我國(guó)博物館經(jīng)歷快速發(fā)展階段的當(dāng)下,許多展覽急于求成,而忽視了對(duì)學(xué)術(shù)支撐體系的建構(gòu)和研究,極大地阻礙了我國(guó)博物館展覽水平的提升。
其次,“文化”意味著展覽策劃需要規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)和作業(yè)流程,以達(dá)到更好的傳播效果?,F(xiàn)代博物館中的展覽多以展示和傳播知識(shí)為目的,基本都屬于敘事型展覽,這種展覽的根本基礎(chǔ)在于內(nèi)容文本。而這一點(diǎn)在數(shù)字媒體迅速普及的當(dāng)下,卻往往在我國(guó)博物館展覽設(shè)計(jì)過(guò)程中被忽視,使得展覽成為炫技的秀場(chǎng)而徒有其表。因此,書(shū)中特別強(qiáng)調(diào)了博物館展覽內(nèi)容策劃作業(yè)流程的具體要求和內(nèi)容設(shè)計(jì)文本的重要性。展覽內(nèi)容文本應(yīng)當(dāng)具備扎實(shí)準(zhǔn)確的學(xué)術(shù)支撐、明確契合的主題凝練、嚴(yán)密清晰的邏輯結(jié)構(gòu)、多樣可行的展示素材選擇、簡(jiǎn)潔到位的說(shuō)明文字等。其中,良好的展覽主題提煉和主題結(jié)構(gòu)演繹是博物館陳列展覽內(nèi)容設(shè)計(jì)成功的重中之重,就像美國(guó)博物館學(xué)者Debbie Sharp曾經(jīng)提到:“如今,博物館在與許多形式的媒體和娛樂(lè)設(shè)施競(jìng)爭(zhēng),一個(gè)扣人心弦、邏輯嚴(yán)密、支撐充分的故事線是抓住和維持觀眾興趣的一個(gè)完美策略”。[8]為了讓讀者對(duì)優(yōu)秀的展覽內(nèi)容文本有更直觀的理解,書(shū)中例舉了鄧小平故居的“鄧小平生平事跡展”、紹興市博物館基本陳列、陜西省博物院歷史基本陳列、深圳博物館的“深圳改革開(kāi)放史展覽”等展覽的成功經(jīng)驗(yàn),并介紹了國(guó)外博物館在展覽闡釋方面的經(jīng)典案例。這些案例的共通之處在于:每一個(gè)展覽都能夠緊緊圍繞展覽主題進(jìn)行準(zhǔn)確的逐層演繹,擷取合適到位的展示手段和展示內(nèi)容,對(duì)觀眾產(chǎn)生直接的信息傳遞和多感官?zèng)_擊??梢?jiàn),規(guī)范的展覽內(nèi)容設(shè)計(jì)流程和標(biāo)準(zhǔn)在很大程度上決定了展覽形式設(shè)計(jì)的最終呈現(xiàn)效果,也是博物館展覽策劃作為一項(xiàng)文化創(chuàng)意活動(dòng)傳播“文化”內(nèi)涵的最重要的環(huán)節(jié)。
再次,“文化”意味著展覽應(yīng)當(dāng)具備較強(qiáng)的傳播力。展覽傳播力應(yīng)當(dāng)從展覽主題和展覽傳播目的的確定開(kāi)始,延續(xù)至整個(gè)展覽策劃的過(guò)程,并同展覽策劃各階段的教育活動(dòng)和營(yíng)銷(xiāo)推廣相結(jié)合。其中,展覽傳播目的設(shè)定當(dāng)前仍然是我國(guó)博物館的展覽策劃中普遍存在的薄弱環(huán)節(jié)。展覽的“傳播目的”是指展覽的宗旨,是展覽教育或傳播要達(dá)到的目的。事實(shí)上,不少歐美國(guó)家的博物館展覽策劃都要首先明確展覽的“Big Idea”,這是基于展覽的目的、目標(biāo)觀眾、內(nèi)容框架、需求與資源分析,而形成的對(duì)展覽意義、內(nèi)涵和效果的理解性闡釋。[9]展覽后續(xù)的一切工作都應(yīng)當(dāng)圍繞這一展覽概念而展開(kāi),而由此所形成的展覽主題必然更為鮮明、邏輯更為嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容更具針對(duì)性、傳播更為有效。書(shū)中所提到的“傳播目的”在一定程度上與“Big Idea”的概念是吻合的,說(shuō)明精確闡述博物館陳列展覽的“傳播目的”,并以此為支點(diǎn)展開(kāi)后續(xù)策劃工作,這是國(guó)際上的普遍做法,被視為展覽內(nèi)容策劃的“第一要?jiǎng)?wù)”。[10]基于展覽的傳播目的,博物館展覽在完成相應(yīng)的內(nèi)容與形式策劃的同時(shí),也應(yīng)當(dāng)思考教育活動(dòng)的策劃安排、文化創(chuàng)意產(chǎn)品的研發(fā)、利用新媒體和自媒體的展覽宣傳,以及更多形式的營(yíng)銷(xiāo)推廣活動(dòng),由此產(chǎn)生更廣泛的社會(huì)效應(yīng)。
所謂活動(dòng),是由共同目的聯(lián)合起來(lái)并完成一定社會(huì)職能的動(dòng)作的總和,這意味著博物館展覽策劃需要團(tuán)隊(duì),也需要經(jīng)營(yíng)和評(píng)價(jià)。
一方面,作為一項(xiàng)活動(dòng),策劃團(tuán)隊(duì)的組成與協(xié)作水平是決定博物館展覽可否成功的重要因素之一。在傳統(tǒng)的博物館展覽策劃工作中,策展團(tuán)隊(duì)主要由展覽形式設(shè)計(jì)人員來(lái)主導(dǎo),造成了展覽策劃環(huán)節(jié)中出現(xiàn)各種脫節(jié)的情況,例如展覽文本主要以展覽大綱的形式出現(xiàn),結(jié)構(gòu)邏輯性、學(xué)術(shù)準(zhǔn)確性和解讀可及性都難以保障,無(wú)法與觀眾建立有效的聯(lián)結(jié)。而現(xiàn)代博物館增強(qiáng)了民主化程度,鼓勵(lì)公眾參與到博物館的工作之中?,F(xiàn)代博物館越來(lái)越意識(shí)到自身已不是知識(shí)和資源的壟斷者,甚至不是決策的最終制定者,博物館越來(lái)越強(qiáng)調(diào)不同群體的參與程度,而這種參與不僅限于將不同群體作為博物館社會(huì)服務(wù)的接受者,也傾向于在博物館的實(shí)際工作中納入不同群體的意見(jiàn)和建議。因此,現(xiàn)代博物館策展團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成已經(jīng)越來(lái)越多元化,書(shū)中提到科學(xué)的博物館策展團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)由內(nèi)容策劃人、相關(guān)學(xué)術(shù)專家、展示形式設(shè)計(jì)師和博物館教育工作者組成。[11]此外,越來(lái)越多的博物館策展團(tuán)隊(duì)也將文化創(chuàng)意產(chǎn)品研發(fā)人員和普通觀眾納入其中,參與整個(gè)博物館展覽策劃的過(guò)程。所有團(tuán)隊(duì)成員都能夠從自身的角度提出建議,這些意見(jiàn)都頗具代表性,最后通過(guò)整合,使得博物館展覽更貼近觀眾、展示效果更理想。
另一方面,作為一項(xiàng)活動(dòng),評(píng)價(jià)和推廣也是博物館展覽策劃工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。1998年首次舉辦的全國(guó)文物系統(tǒng)“十大陳列展覽精品”評(píng)選活動(dòng)開(kāi)啟了我國(guó)博物館展覽評(píng)估評(píng)價(jià)工作的大門(mén)。但是這一評(píng)選活動(dòng)在逐屆舉辦的過(guò)程中,也暴露了在評(píng)價(jià)導(dǎo)向、評(píng)價(jià)體系、評(píng)價(jià)指標(biāo)等方面的不足,[12]無(wú)法滿足全國(guó)博物館每年3萬(wàn)個(gè)展覽評(píng)價(jià)工作的需求。因此,書(shū)中提出需要建立由展覽內(nèi)容策劃設(shè)計(jì)、展覽形式設(shè)計(jì)與制作、展覽宣傳推廣和服務(wù)三大系統(tǒng)構(gòu)成的博物館展覽評(píng)價(jià)體系,并附“觀眾反映”評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。針對(duì)各個(gè)系統(tǒng),再進(jìn)一步設(shè)定評(píng)價(jià)指標(biāo)、指標(biāo)權(quán)重、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法等細(xì)節(jié)。為了配合博物館展覽的評(píng)價(jià)和評(píng)估工作的切實(shí)開(kāi)展,書(shū)中還闡述了博物館展覽評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的實(shí)施機(jī)制。就評(píng)選要素、分類評(píng)選原則和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立、評(píng)選材料、評(píng)委資格、評(píng)選步驟和操作等內(nèi)容再做詳解。評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和實(shí)施機(jī)制共同架構(gòu)起了博物館展覽評(píng)介工作的框架模型。
“將博物館展覽策劃做成一項(xiàng)文化創(chuàng)意活動(dòng)”是本書(shū)對(duì)現(xiàn)代博物館展覽策劃的精辟總結(jié)。“創(chuàng)新”意識(shí)、“文化”意識(shí)和“活動(dòng)”意識(shí)代表了新時(shí)代我國(guó)博物館展覽的綜合要求,這些要求不僅源于我國(guó)社會(huì)的轉(zhuǎn)型變革,也源于世界經(jīng)濟(jì)文化格局的轉(zhuǎn)變。中共十九大報(bào)告中將當(dāng)前我國(guó)社會(huì)的主要矛盾定義為“人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”,表明公眾的精神文化追求愈發(fā)高于物質(zhì)追求。在后物質(zhì)主義時(shí)代,博物館展覽所承擔(dān)的文化傳播和公共文化服務(wù)功能日益凸顯。不僅如此,在“一帶一路”倡議之下,博物館展覽將在建立“文化自信”、實(shí)施“文化走出去”和實(shí)現(xiàn)各國(guó)人民“民心相通”等重要戰(zhàn)略的過(guò)程中扮演不可替代的角色。《博物館展覽策劃:理念與實(shí)務(wù)》一書(shū)將實(shí)現(xiàn)這一角色的路徑向業(yè)界同仁和有志于此的人士提供了極具參考價(jià)值和指導(dǎo)價(jià)值的論述。
[1]國(guó)家文物局.我國(guó)博物館每年接待約9億人次參觀者[EB/OL]. http://www.sach.gov.cn/art/2017/5/19/art_1027_140857.html,2017-05-19.
[2]陸建松.博物館展覽策劃:理念與實(shí)務(wù)[M].上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,2016:11.
[3]陸建松.博物館展覽策劃:理念與實(shí)務(wù)[M].上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,2016:17.
[4]陸建松.博物館展覽策劃:理念與實(shí)務(wù)[M].上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,2016:25-26.
[5]陸建松.博物館展覽策劃:理念與實(shí)務(wù)[M].上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,2016:29.
[6]陸建松.博物館展覽策劃:理念與實(shí)務(wù)[M].上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,2016:28.
[7]陸建松.博物館展覽策劃:理念與實(shí)務(wù)[M].上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,2016:80.
[8]Debbie Sharp. Blockbusters and Flops: Exhibit Development[J]. Museum, 2010(July/ August).
[9]Tom Klobe. The Concept of an Exhibition[J]. Museum, 2013(March/ April).
[10]陸建松.博物館展覽策劃:理念與實(shí)務(wù)[M].上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,2016:81.
[11]陸建松.博物館展覽策劃:理念與實(shí)務(wù)[M].上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,2016:64.
[12]陸建松.博物館展覽策劃:理念與實(shí)務(wù)[M].上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,2016:216.