劉海

摘 要：高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)是高考化學(xué)基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，學(xué)生只有掌握了化學(xué)基礎(chǔ)知識，才能夠提高自己的化學(xué)學(xué)習(xí)水平，才能運用基礎(chǔ)知識解決實際問題，也只有這樣，學(xué)生才能在高考中立于不敗之地。鑒于此，從鼓士氣、提精神、學(xué)習(xí)興趣、知識的全面性、筆記的重要性、答題的規(guī)范性等方面作介紹，讓學(xué)生了解復(fù)習(xí)好化學(xué)的方法。

關(guān)鍵詞：高考化學(xué)：一輪復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)前第一節(jié)課

高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)是學(xué)生經(jīng)歷了化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)后的全方位化學(xué)復(fù)習(xí)，雖然學(xué)生在復(fù)習(xí)前有了充分的思想準(zhǔn)備，但是學(xué)生對化學(xué)學(xué)科的復(fù)習(xí)沒有具體的安排和打算。鑒于此，教師在進入化學(xué)一輪復(fù)習(xí)的第一堂課前，應(yīng)對學(xué)生做好相應(yīng)學(xué)科復(fù)習(xí)的相關(guān)注意事項的教育。針對化學(xué)學(xué)科特點，結(jié)合高三化學(xué)教學(xué)實際情況，我對化學(xué)一輪復(fù)習(xí)前的第一堂課作如下的講課計劃：

一、鼓士氣，提精神，培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)一輪復(fù)習(xí)的興趣

化學(xué)新課教學(xué)過程中，部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，信心不足；部分學(xué)生基礎(chǔ)較好想考高分，但是總失去不必要的分。所以化學(xué)一輪復(fù)習(xí)前第一節(jié)課教師必須對學(xué)生鼓士氣，提精神，培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)一輪復(fù)習(xí)的興趣，讓他們充滿信心，這是學(xué)生復(fù)習(xí)好化學(xué)的首要前提。高考一輪復(fù)習(xí)前，學(xué)生對復(fù)習(xí)化學(xué)知識的重要性缺少認(rèn)識，對如何復(fù)習(xí)好化學(xué)缺少總結(jié)，大多數(shù)學(xué)生停留在原來的認(rèn)識上，他們認(rèn)為復(fù)習(xí)就是按部就班地聽與練。所以化學(xué)教師要讓他們清楚地知道化學(xué)一輪復(fù)習(xí)的重要性。化學(xué)學(xué)科是高考增加分?jǐn)?shù)的重要科目之一，即所謂得理綜者得高考，讓學(xué)生盡早認(rèn)識到復(fù)習(xí)好化學(xué)的重要性，從而讓他們在化學(xué)一輪復(fù)習(xí)中竭盡全力，主動地查漏補缺，提高成績，同時通過在一輪復(fù)習(xí)中聯(lián)系生活、科技，激發(fā)他們復(fù)習(xí)化學(xué)的興趣。

二、化學(xué)一輪復(fù)習(xí)注重知識的全面性

為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定？歸根到底是化學(xué)知識掌握不全面，化學(xué)一輪復(fù)習(xí)必然要注重知識點的全面性，學(xué)生復(fù)習(xí)不能留知識的死角，在一輪復(fù)習(xí)中，學(xué)生除了學(xué)習(xí)年級組統(tǒng)一配備的資料外，還應(yīng)有自己的多樣化的資料，而且要以講解詳細的為主，便于隨時查閱，學(xué)生之間還可以相互借用。同時學(xué)生要注重積累生產(chǎn)、生活和科技產(chǎn)品中有關(guān)的化學(xué)知識，讓學(xué)生的化學(xué)知識更加豐富，提高學(xué)生化學(xué)知識的全面性。

三、化學(xué)一輪復(fù)習(xí)注重聽課和筆記

化學(xué)一輪復(fù)習(xí)過程中，學(xué)生要認(rèn)真聽課，做到聽有所思，聽有所獲，把老師講的和自己想的結(jié)合起來，認(rèn)真研究老師的解題思路，學(xué)生要結(jié)合自身需要在聽課中認(rèn)真作好筆記，哪怕是選擇題也要認(rèn)真總結(jié)，對聽不懂的知識更應(yīng)該快速做好步驟的記錄，便于課后認(rèn)真研究，以達到掌握知識的目的。同時，掌握老師的解題方法和化學(xué)知識后，學(xué)生對解題思路方法要有所創(chuàng)新，達到完全掌握知識的目的，靈活學(xué)習(xí)，而非生搬硬套。

四、化學(xué)一輪復(fù)習(xí)注重知識的熟練性

由于學(xué)生平時做題沒有時間的約束，能做題但耗費時間長，他們一考試就說時間不夠，其原因是對所學(xué)化學(xué)知識不熟悉。所以，在化學(xué)一輪復(fù)習(xí)之前，老師應(yīng)要求學(xué)生做到熟悉課本知識，如課本上常見的化學(xué)方程式，要能快速書寫，且邊寫邊配平；對實驗現(xiàn)象要快速作答，對實驗操作要得心應(yīng)手；對做題方法要了如指掌，要看懂出題人的目的。只有這樣才能節(jié)約時間，才能有時間做較難的題。

五、化學(xué)一輪復(fù)習(xí)注重規(guī)范答題

化學(xué)復(fù)習(xí)要注重化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的養(yǎng)成，所以學(xué)生在化學(xué)一輪復(fù)習(xí)時要能夠用規(guī)范的化學(xué)符號正確表示一些化學(xué)反應(yīng)的式子，能正確地用化學(xué)語言表述化學(xué)實驗現(xiàn)象，用規(guī)范的化學(xué)語言進行化學(xué)解答。如果在答題中不具有化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)，答題是不予給分的。如，實驗中尾氣中有二氧化硫，答氫氧化鈉溶液的作用時，不能籠統(tǒng)答為吸收尾氣防止污染環(huán)境，應(yīng)該具體答題為吸收尾氣二氧化硫防止污染環(huán)境，否則不予給分。鑒于此，有的學(xué)生在考試時自我感覺良好，而成績出來之后和預(yù)期有較大的差距，所以在學(xué)生進入化學(xué)一輪復(fù)習(xí)之前，我們有必要對他們作規(guī)范性答題要求，而且要反復(fù)強調(diào)，不能讓學(xué)生因為答題不規(guī)范而失分。

六、化學(xué)一輪復(fù)習(xí)要理論聯(lián)系實際

2017年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱化學(xué)學(xué)科明確要求注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、重視理論聯(lián)系實際，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的科學(xué)技術(shù)，社會經(jīng)濟和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，以促進學(xué)生在各方面的發(fā)展，所以教師要求學(xué)生在進行化學(xué)一輪復(fù)習(xí)時就要把化學(xué)與生活聯(lián)系起來，要積累當(dāng)今國內(nèi)國際與化學(xué)有關(guān)的重大事件的一些素材，把化學(xué)與當(dāng)今社會經(jīng)濟發(fā)展相聯(lián)系起來，要多看課外書，更多地擴大知識面，從而提高學(xué)生的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。

總之，學(xué)生進行化學(xué)一輪復(fù)習(xí)，除了化學(xué)老師在知識傳授上要加強之外，還要強調(diào)學(xué)生養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)方法。既要求學(xué)生對化學(xué)知識要非常熟悉，又要要求學(xué)生在復(fù)習(xí)時理論聯(lián)系實際。目的是讓每一個學(xué)生盡量避免不必要的失分，提高高考成績。

參考文獻：

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編輯 賀軼群