国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

高中化學(xué):“以學(xué)為中心”不可或缺

2017-01-21 12:03:07趙艷華
新課程·教師 2016年11期
關(guān)鍵詞:以學(xué)為中心合作探究互動(dòng)

趙艷華

摘 要:教師應(yīng)該構(gòu)建融情境性、互動(dòng)性、拓展性于一體的教學(xué)時(shí)空,這樣的教學(xué)時(shí)空中,充滿了有意義的“思考”,充滿了有價(jià)值的“叩問”,因而是有意義的提升、有價(jià)值的超越。

關(guān)鍵詞:互動(dòng);放權(quán);合作探究;由扶到放

人教版高中化學(xué)《幾種重要的金屬化合物》是金屬的化學(xué)性質(zhì)知識(shí)的延伸和發(fā)展。師生都知道,只有既了解金屬單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),又了解它們的化合物的性質(zhì)才是比較全面地了解金屬。那么,如何做到全面了解呢?我以為,教師應(yīng)該以學(xué)為中心,構(gòu)建融情境性、互動(dòng)性、拓展性于一體的教學(xué)時(shí)空,或引領(lǐng)學(xué)生在化學(xué)王國的田野中漸行漸深。

一、課初引入:應(yīng)以學(xué)生的“趣”為主

盡管高中生的注意力和興趣已逐步穩(wěn)定,但是課堂教學(xué)中,仍然需要教師以新穎的設(shè)計(jì)、風(fēng)趣的開場(chǎng)白等方式,讓積極互動(dòng)的教學(xué)正能量浸潤在課堂教學(xué)的每一個(gè)細(xì)微處,通過“特別的愛”獻(xiàn)給“特別的你”。

例如,《幾種重要的金屬化合物》的教學(xué),可以通過以下方式讓學(xué)生步入“興趣之門”:

1.復(fù)習(xí):同學(xué)們,你們聽說過能用刀切的金屬嗎?你們見過比水輕的金屬嗎?你們聽說過會(huì)游泳的金屬嗎?

2.為什么鋁制餐具不能用來蒸煮或長(zhǎng)時(shí)間存放酸性、堿性的食物?

3.PPT課件出示:自然界中的鋁元素、自然界中的鐵元素、自然界中的銅元素。

“優(yōu)秀教師在課堂和學(xué)校能創(chuàng)造一種積極的氣氛?!彼^“積極的氣氛”,首先應(yīng)該以點(diǎn)燃學(xué)生的興趣之火為前提。上述設(shè)計(jì)中,“你們聽說過能用刀切的金屬嗎?”諸如此類的問題的確能最大限度地喚醒學(xué)生的注意力,成為其聚精會(huì)神的心理動(dòng)因;同時(shí)這樣的問題也是上一課“金屬的化學(xué)性質(zhì)”中的關(guān)鍵點(diǎn),其“前后銜接”的作用顯而易見。而第二例中的探究問題則與現(xiàn)實(shí)生活緊密對(duì)接,容易激起學(xué)生現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知,乃至矛盾,因而更能吸引學(xué)生的眼球。最后的PPT課件以直觀形象的圖片吸引學(xué)生的注意力。

二、師生互動(dòng):應(yīng)以學(xué)生的“動(dòng)”為主

教學(xué)中的很多環(huán)節(jié)看似順暢自如,沒有漏洞,卻偏偏與學(xué)生真正的學(xué)習(xí)掛不上鉤,其意義究竟有多大呢?且看以下教學(xué)環(huán)節(jié):

1.引導(dǎo)學(xué)生說出“氧化鈉和過氧化鈉”的顏色,并寫出氧化鈉與水的反應(yīng)式。

2.教師進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn):在盛有過氧化鈉固體的試管中滴入水。

3.引導(dǎo)學(xué)生比較碳酸鈉和碳酸氫鈉:這兩種物質(zhì)有什么相同和不同之處?教師相機(jī)在黑板上板書:相同點(diǎn):(1)均可溶于水;(2)固體均是白色,而水溶液均無色、呈堿性;(3)均可與鹽酸反應(yīng)并放出二氧化碳。不同點(diǎn):本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。(教師強(qiáng)調(diào):在共性中找細(xì)微差別,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想。)

仔細(xì)探究,這三個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都沒有錯(cuò),關(guān)鍵在于這一切都是老師在主導(dǎo),都是老師的話語霸權(quán)在體現(xiàn),都在一問一答的漩渦里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。學(xué)生的參與太少,動(dòng)手太少,“貨真價(jià)實(shí)”的互動(dòng)太少。碳酸鈉的顏色也罷,碳酸氫鈉的觀察也罷,教師的演示實(shí)驗(yàn)也罷,如果缺少了學(xué)生的親自親歷和分組實(shí)驗(yàn),哪能在孩子們的頭腦中留下深深的刻痕?如果課堂的話語權(quán)和操作權(quán)總是把控在教師手中,學(xué)生對(duì)“金屬化合物”哪有深刻的印象和記憶?好的課堂不應(yīng)該僅僅是老師的話語霸權(quán),而應(yīng)該是“師生間、學(xué)生間相互影響,共同成長(zhǎng),構(gòu)成一個(gè)良好的課堂生態(tài)。”

從這個(gè)角度出發(fā),以上環(huán)節(jié)中的教師演示實(shí)驗(yàn)應(yīng)該替換為學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn),放手讓學(xué)生自己動(dòng)手、自己觀察顏色、自己總結(jié)相同點(diǎn)和不同點(diǎn),并鼓勵(lì)學(xué)生大膽上臺(tái)書寫其結(jié)論。僅僅是因?yàn)椤罢l是課堂主人”角色的轉(zhuǎn)變,就可以大面積解放孩子們的手、口、腦,切實(shí)解決看似順暢實(shí)則低效甚至無效的尷尬局面。

三、課末延伸:應(yīng)以學(xué)生的“思”為主

有一句話說:“教師能走多遠(yuǎn),學(xué)生就能走多遠(yuǎn)?!钡拇_,好的化學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生盡可能地去拓展,去延伸,去走向遠(yuǎn)方。而在走向遠(yuǎn)方的過程中,最重要的是要讓學(xué)生多一點(diǎn)思考,多一些多元解讀,多一些遠(yuǎn)見卓識(shí)。

以下延伸就充分注重了一個(gè)“思”字:

1.蘋果汁是人們喜愛的飲料,但是現(xiàn)榨的蘋果汁在空氣中會(huì)慢慢由淺綠色變?yōu)樽攸S色,為什么呢?

2.若氯化鐵中含有氯化亞鐵應(yīng)如何除去?若氯化亞鐵中含有氯化鐵應(yīng)如何除去?

3.引領(lǐng)學(xué)生在這樣的問題處“絞盡腦汁”:(1)做焰色反應(yīng)的載體為什么用鉑絲?能用別的材料代替鉑絲嗎?(2)做過焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的鉑絲為什么要洗?(3)做過焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的鉑絲用什么試劑洗?原因是什么?(4)鉑絲洗后為什么要燒?燒到什么程度?灼燒時(shí)為什么要在酒精燈的無色火焰處進(jìn)行?(5)進(jìn)行鉀及鉀的化合物發(fā)生焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),為什么要透過藍(lán)色鈷玻璃去觀察?

這樣的拓展既與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系,又與實(shí)驗(yàn)操作密切相關(guān),實(shí)際上給予學(xué)生一個(gè)“由理論到實(shí)踐”的印證機(jī)會(huì),這也正是化學(xué)“來源于生活,運(yùn)用于生活”之理念的真正體現(xiàn)。同時(shí),這樣的設(shè)計(jì)也逐步引領(lǐng)孩子們走上先探索什么,后延伸什么的探究之路。這樣的延伸之路是艱難的,但跨過之后必將“別有洞天”,因?yàn)檫@樣的延伸中,充滿了有意義的“思考”,充滿了有價(jià)值的“叩問”,因而是有意義的提升、有價(jià)值的超越。

參考文獻(xiàn):

[1][美]托德·維特克爾.優(yōu)秀教師一定要知道的十四件事[M].北京:中國青年出版社,2006-01.

[2]孫明霞.追求“人課合一”的課堂[J].教師月刊,2016(2):47.

編輯 魯翠紅

猜你喜歡
以學(xué)為中心合作探究互動(dòng)
談“以學(xué)為中心”的英語教學(xué)模式構(gòu)建
考試周刊(2016年88期)2016-11-24 21:54:20
高中政治課“自主學(xué)習(xí)、合作探究”教學(xué)模式初探
考試周刊(2016年84期)2016-11-11 23:41:36
有效提高農(nóng)村初中化學(xué)課堂教學(xué)效率的探索
初中生物學(xué)案編寫的一些心得
考試周刊(2016年79期)2016-10-13 23:13:55
淺談粉絲經(jīng)濟(jì)與網(wǎng)絡(luò)造星的互動(dòng)關(guān)系
新聞世界(2016年10期)2016-10-11 20:15:41
基于快樂教學(xué)的投擲課教學(xué)研究
成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:54:10
關(guān)注生成,激活學(xué)生認(rèn)知
“等待”讓學(xué)生擁有更多的出彩機(jī)會(huì)
以學(xué)為中心的初中英語閱讀教學(xué)策略研究
考試周刊(2016年34期)2016-05-28 14:47:11
如何打造初中化學(xué)高效課堂之我見
蚌埠市| 龙南县| 宾川县| 沙田区| 贡嘎县| 浮山县| 长沙县| 雷山县| 斗六市| 怀安县| 盘山县| 苍山县| 武功县| 兰坪| 克山县| 友谊县| 容城县| 格尔木市| 平山县| 青铜峡市| 宾川县| 莆田市| 怀柔区| 那坡县| 嵊泗县| 彰武县| 侯马市| 清镇市| 莒南县| 越西县| 吉林省| 布尔津县| 抚顺市| 金阳县| 玉田县| 玉环县| 金寨县| 肥城市| 额尔古纳市| 清新县| 新密市|