尹小蘇

摘 要：學生普遍覺得物理很難，高一新生對物理充滿了好奇和恐懼。針對高中生的心理特點，基于物理教學實踐，探討如何上好高中物理第一堂課。

關鍵詞：高中物理；學習；課堂

學生由初中升入高中，對高中的課程充滿了好奇心，所以高中第一堂課就顯得至關重要。特別是物理這門功課，很多學生可能初中物理就不是學得很好，又聽很多學長說過物理有多難等等，他們對物理充滿了期待也充滿恐懼，大部分學生對物理的感情基本是又愛又恨。他們很想知道：高中物理是不是很難？會學些什么東西？與初中的知識有沒有很大聯(lián)系？怎么樣才能學好高中物理？因此高中物理的第一堂課并不在于要教會學生學什么物理知識，而在于幫助他們消除對物理的疑惑，告訴他們學物理的目的，激發(fā)他們對物理的興趣，增強學習物理的信心。

一、告訴學生為何要學物理

很多學生疑惑：我為什么要學物理？我以后根本不想做科學家，也不想做航天員等等。所以，我會先給學生介紹物理對生活的作用，我會把課本上的彩圖給學生簡單講解，告訴他們物理不僅僅是科學家的事情，化學的突破需要物理，生物需要物理，醫(yī)學也需要物理等等，學物理并不一定要去做科學家，學好物理對我們的生活是很有幫助的。例如，為何彎道要減速？為何雞蛋掉在地上容易碎，但掉在海綿上不會？雜技中走鋼絲的人為何要拿平衡木？等等，我們都可以通過學習高中物理而得到解決，讓學生理解物理并不一定就是要上天，物理在生活中無處不在，物理其實就是生活。

二、告訴學生如何學好物理

首先簡單介紹一下物理的知識模塊，讓學生了解物理的學習方向，然后開始告訴學生學習物理的幾點要求：

1.提前預習

每堂課都要提前預習，這樣自己對本節(jié)內(nèi)容有大致了解，自己看的時候做點標記，哪些自己不懂，哪些自己可以看懂，上課對自己不懂的地方就要特別認真對待了。

2.認真聽講，做好筆記

有了預習的前提，上課就帶著目的去聽講，特別是對概念的理解至關重要。高中的概念很多，而且比較難理解，這要求學生上課一定要認真對待，雖然講概念很枯燥，但是非常重要，物理有很多選擇題都是考概念。老師會特別提示容易出錯的地方，學生一定要做好筆記，對于一些經(jīng)常犯錯的題目更要做好筆記。還有物理書上很多沒有的公式和概念，老師上課補充，學生一定要做好筆記。

3.上課配合老師，跟著老師的思路走

上課時一定要跟著老師的節(jié)奏走，該思考就思考，該計算就計算，該理解就理解，積極主動地和老師交流，讓老師知道學生的問題在哪里，老師可以及時對學生的錯誤進行糾正，有機會回答問題可以積極加入，既可以鍛煉膽量，也可以培養(yǎng)學生的語言交流能力。

4.課后及時復習，做題加以鞏固

下課后學生一定要及時復習，該記的記，該背的背，并一定要做練習加以鞏固。高中物理書上的題目很基本、很簡單，但課外書上的題目更難，所以學生一定要買資料書自己多做題。當然，不要搞題海戰(zhàn)術，要針對性練習，如果某個知識點經(jīng)常錯，多找?guī)椎劳愋偷念}目來練習。還有平時有問題可以多和同學討論，多問老師，把遺留的問題全部解決掉。

三、消除學生畏難的心理，增強自信心

首先肯定學生都是經(jīng)歷過中考的層層選拔考入高中的，都是聰明，認真勤奮的學生，都具備可以學好物理的自身素質(zhì)。就算初中物理不是太好也沒有關系，因為初中物理對高中物理影響不大，只要想學好，就不會有問題。而且近幾年物理的難度降低了很多，把一些原來的難點都放入選修內(nèi)容，這對大家是有利的。老師也介紹了一些學習物理的方法，如果能夠按照老師的要求去學習，一定不會太差。老師順便列舉一些成功的案例給學生聽，增強學生的自信心。

總之，通過高中物理第一堂課的教學，要讓學生明白如何學習物理，消除他們學習物理的畏難情緒，增強他們學習物理的自信心。當然，這只是一個開始，真正需要在后期的物理教學當中不斷加以強化，相信每個學生都能夠?qū)W好物理。

參考文獻：

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編輯 孫玲娟