謝艷紅

摘 要：動(dòng)漫文化對(duì)現(xiàn)代家具創(chuàng)意設(shè)計(jì)產(chǎn)生了深刻的影響，本文以兒童家具創(chuàng)意設(shè)計(jì)為例，分析兒童和家長(zhǎng)的心理情感需求，結(jié)合產(chǎn)品造型美學(xué)法則，將動(dòng)漫元素有機(jī)的融入到兒童家具的設(shè)計(jì)中，體現(xiàn)動(dòng)漫文化在其中情感傳遞紐帶的作用以及巨大的藝術(shù)魅力和商業(yè)價(jià)值。在動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)浪潮下為更好的進(jìn)行兒童家具產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)提供了參考。

關(guān)鍵詞：動(dòng)漫文化 創(chuàng)意設(shè)計(jì) 兒童家具 情感化設(shè)計(jì)

一、兒童家具產(chǎn)品設(shè)計(jì)現(xiàn)狀

1.國(guó)內(nèi)兒童家具設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題

在我國(guó)，兒童家具作為家具的一個(gè)細(xì)分市場(chǎng)，相對(duì)于成人家具起步較晚，也很少形成特別有影響力的知名品牌。目前市面上的兒童家具產(chǎn)品更多的只是單純的運(yùn)用較為鮮艷的顏色和兒童圖案作為裝飾，從表面視覺(jué)上來(lái)和成人家具形成區(qū)分，可以被簡(jiǎn)單的看作是普通家具的縮小版。然而這些“小家具”，在兒童的使用過(guò)程中其實(shí)并沒(méi)有真正的引起孩子的情感共鳴。

2.動(dòng)漫文化引入的可行性

目前大部分家庭還是以獨(dú)生子女居多，隨著經(jīng)濟(jì)生活條件的改善，小孩子也基本都擁有自己獨(dú)立的房間，這使兒童家具和兒童房整體家居環(huán)境的設(shè)計(jì)變得越來(lái)越重要，并且具有較大的可行性發(fā)揮空間。

成功的兒童家具創(chuàng)意設(shè)計(jì)，應(yīng)該以兒童自身生理、心理上的特點(diǎn)和行為方式作為出發(fā)點(diǎn)，在兼顧功能、形態(tài)、環(huán)保和趣味等方面的因素之外，還要考慮產(chǎn)品所賦予的情感內(nèi)涵，如何在使用過(guò)程中激發(fā)兒童的好奇心、創(chuàng)造力，在人與物的交流中產(chǎn)生愉悅感，從而觸動(dòng)人內(nèi)心的感情世界，達(dá)到很好的情感傳遞與交流，使兒童欣然接受并喜愛(ài)這些產(chǎn)品。

在家具行業(yè)中引入動(dòng)漫文化是思維創(chuàng)新的嘗試，也是兒童家具發(fā)展的一條可行性道路。

二、動(dòng)漫文化與兒童心理需求

1.動(dòng)漫文化的概念

動(dòng)漫文化是指視覺(jué)消費(fèi)時(shí)代以動(dòng)漫形象為基礎(chǔ)、以現(xiàn)代傳媒為動(dòng)力支持的大眾文化。在將文化轉(zhuǎn)化為文化產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷的過(guò)程中，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響，除了動(dòng)畫、漫畫、卡通電影，還包括與動(dòng)漫形象相關(guān)的玩具、服飾、食品、書籍、音樂(lè)唱片、電子游戲、主題公園等一系列衍生品的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)本身就是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)，以創(chuàng)意為動(dòng)力，以動(dòng)漫文化為基礎(chǔ)，以版權(quán)為核心盈利模式，通過(guò)授權(quán)與其它行業(yè)相融合的方式，將產(chǎn)品創(chuàng)意市場(chǎng)逐步拓展，不斷擴(kuò)大其外延，體現(xiàn)互利雙贏的跨行業(yè)合作優(yōu)勢(shì)。動(dòng)漫文化背后代表的是一個(gè)民族的文化，隱藏著豐富的教育資源，引導(dǎo)觀眾形成積極正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2.動(dòng)漫文化在兒童家具中的情感傳遞

目前我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)品的受眾人群基本是以兒童和青少年為主，可以將其對(duì)動(dòng)漫的熱情轉(zhuǎn)化到與日常生活息息相關(guān)的家居物件，通過(guò)影響力較大的動(dòng)漫形象來(lái)拉動(dòng)較為低迷的家具行業(yè)。讓那些耳熟能詳?shù)男蜗笞兂墒诌吙筛小⒖捎|的對(duì)象，把經(jīng)典的動(dòng)畫場(chǎng)景植入到家居環(huán)境中，拉近孩子的現(xiàn)實(shí)生活與童話的距離，讓孩子成為卡通世界的主角，充分享受天真爛漫的童年。同時(shí)，也從一定程度上豐富了兒童精神上的需求，那些經(jīng)典動(dòng)漫人物的優(yōu)秀品質(zhì)，通過(guò)一點(diǎn)一滴生活中的耳濡目染傳遞給孩子，孩子也會(huì)自發(fā)性的去模仿和學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)兒童健康、快樂(lè)、優(yōu)秀的品格。所以動(dòng)漫文化與兒童家具的結(jié)合需要的，不僅是外觀設(shè)計(jì)上的理性創(chuàng)新思維，更是由內(nèi)在潛移默化的情感傳遞中創(chuàng)造而來(lái)的感性創(chuàng)新思維，為兒童構(gòu)建一個(gè)積極向上的美好明天。

玩是兒童的天性，是童年生活不可或缺的一部分，同時(shí)也是兒童認(rèn)知發(fā)展的一個(gè)重要途徑，所以在兒童家具的創(chuàng)意上，趣味性和益智性也是需要考慮的方面。兒童對(duì)新生事物充滿好奇，尤其對(duì)形象生動(dòng)的東西感興趣。我們常常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象，小孩子一個(gè)人對(duì)著一個(gè)卡通玩具說(shuō)話，跟它玩耍，與它交流，一起吃飯，一起睡覺(jué)，甚至?xí)耆两谧约旱氖澜缋锒雎陨磉吋议L(zhǎng)的存在。兒童的年齡層決定了他們的思維方式以及與成人不同的喜好選擇，他們更愿意去接近那些屬于孩子們自己的朋友，比如神奇的哆啦A夢(mèng)、圓滾滾的龍貓、粉色夢(mèng)幻的Hello Kitty、擁有特殊能力的超人。家具與動(dòng)漫元素的結(jié)合，在解決實(shí)用功能的同時(shí)，也吸引了更多的孩子去接受并喜愛(ài)上這類產(chǎn)品。心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，兒童從很小就開(kāi)始具有各方面的情感需求，有安全感和集體感的需求，有被關(guān)心和被愛(ài)的需求，有自信心和成就感的需求，有渴望勇敢渴望成長(zhǎng)的需求。兒童心理需求的滿足是設(shè)計(jì)的最終歸宿點(diǎn)，這些需求都可以在經(jīng)典動(dòng)漫形象上找到原型。比如積極樂(lè)觀的維尼，一頭可愛(ài)的小熊，有點(diǎn)笨拙但是很善良，最在乎的就是朋友和朋友們的幸福感受，純真熱心，助人為樂(lè)，森林里的小伙伴都非常喜歡它。比如藍(lán)胖子哆啦A夢(mèng)，神奇的口袋里總是有掏不完的寶貝，帶孩子進(jìn)入一個(gè)樂(lè)趣無(wú)窮、充滿想象力的世界。比如象征正義的變形金剛，為了保衛(wèi)地球、維護(hù)和平與邪惡力量斗爭(zhēng)，是美好與崇高的，孩子都崇拜英雄，想成為英雄，由此引導(dǎo)他們形成衡量善惡的標(biāo)準(zhǔn)。比如太平洋底的海綿寶寶，每次千奇百怪的麻煩總能化險(xiǎn)為夷，用機(jī)智幽默的方式體現(xiàn)簡(jiǎn)單的生活哲理和干凈純真的快樂(lè)，以此鼓勵(lì)小朋友把歡樂(lè)帶回家。動(dòng)漫主題家具不僅僅是生動(dòng)形象的卡通元素和吸引視覺(jué)的人物形象，更是從卡通形象中提煉出來(lái)的抽象元素和積極向上的精神，這些精神賦予在兒童家具的創(chuàng)意設(shè)計(jì)里，通過(guò)顏色、形狀、肌理等造型元素作為外在體現(xiàn)，使這些功能性家具成為他們生活中的好朋友，好朋友良好的精神品質(zhì)影響著兒童的精神世界，促進(jìn)他們?cè)谙胂罅?、判斷力、?chuàng)造力、情操等各方面的良性發(fā)展，幫助他們建立一個(gè)快樂(lè)的情感體驗(yàn)的場(chǎng)所，從而體會(huì)到人性的真善美。

在動(dòng)漫文化與兒童家具創(chuàng)意設(shè)計(jì)相鏈接的過(guò)程中，兒童家具作為一種較為特殊的衍生品，需要考慮的是如何巧妙的將兩者結(jié)合，既然是“衍生”，那就必須有“衍”的本源，也不是簡(jiǎn)單的將某個(gè)形象絲印或者雕刻在家具表面，而是要真正的神形兼?zhèn)?，需要系統(tǒng)科學(xué)的轉(zhuǎn)換，由此情感傳遞的作用在其中就顯得尤為重要。動(dòng)漫的作品向功能的發(fā)展，是藝術(shù)創(chuàng)作向市場(chǎng)營(yíng)銷模式的過(guò)渡，產(chǎn)品設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于動(dòng)漫文化，為設(shè)計(jì)服務(wù)，所以動(dòng)漫文化是“源”，而家具設(shè)計(jì)是“本”，歸根到底我們是要設(shè)計(jì)適合兒童使用并受兒童喜愛(ài)的家具產(chǎn)品，動(dòng)漫只是引入的一個(gè)創(chuàng)意元素，不能因?yàn)榇硕嵊蔡?，為了形式而形式反而忽視了?nèi)在的本質(zhì)。當(dāng)然動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈的良性循環(huán)最基礎(chǔ)的還是動(dòng)漫作品的成功，故事情節(jié)以及人物造型設(shè)定的好壞，前期的設(shè)計(jì)直接影響了后期一系列產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

三、動(dòng)漫衍生兒童家具創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法

動(dòng)漫文化是一種日益發(fā)展的社會(huì)文化，主要通過(guò)各種媒介傳播，對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)主要是途徑電視媒體和網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)媒體，他們通過(guò)觀看動(dòng)畫片、少兒節(jié)目進(jìn)行了解，喜歡自己所鐘愛(ài)的對(duì)象，然后進(jìn)行模仿、追捧，在選擇購(gòu)買自己的家具產(chǎn)品時(shí)也會(huì)有意的去追求自己喜愛(ài)的對(duì)象，這里除了粉絲熱情，其實(shí)還有潛在的文化層面和理想的追求。但是兒童的年齡段決定了他們并不是獨(dú)立自主的消費(fèi)群體，他們的消費(fèi)選擇權(quán)利基本上還是依賴于家長(zhǎng)，所以在對(duì)產(chǎn)品定位的時(shí)候也要充分考慮到家長(zhǎng)的心理需求，需要得到兒童和家長(zhǎng)的雙重認(rèn)可。

作為家長(zhǎng)，首先考慮的是安全、環(huán)保、健康，其次是益智性、趣味性和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，再者才是產(chǎn)品對(duì)孩子的視覺(jué)吸引力。安全性和實(shí)用性是首要保證的條件，兒童生性好動(dòng)，自我保護(hù)能力較弱，必須排除所有不安全因素，因此一般常選擇較為圓潤(rùn)的造型，光滑的表面，盡量避免尖銳、粗糙、棱角等可能發(fā)生意外的形狀，拼裝上要求堅(jiān)固穩(wěn)定，以免使用及玩耍過(guò)程中坍塌。兒童家具的材料應(yīng)該選擇綠色環(huán)保材料，安全、無(wú)毒、可回收，避免使用玻璃、鏡子等，以減少對(duì)孩子的傷害。為了防止萬(wàn)一兒童玩耍鉆進(jìn)衣櫥、柜子內(nèi)部的情況，還要考慮設(shè)置一定的通風(fēng)出口?；诖艘罂ㄍㄔ煨偷脑O(shè)計(jì)必須有足夠的抗沖擊力，適當(dāng)?shù)母叨?，選擇柔和的曲線造型形象多于生硬的直角轉(zhuǎn)折，造型不出現(xiàn)容易卡住四肢的死角。

其次，在顏色的使用方面，色彩能影響人的心理、情緒、情感等因素，兒童家具一般選擇生動(dòng)活潑的鮮艷色彩，能吸引兒童注意力，刺激視覺(jué)神經(jīng)，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，但是也不易選擇過(guò)于激烈或者怪誕的色彩搭配。基于此要求選擇適合的動(dòng)畫場(chǎng)景作為設(shè)計(jì)來(lái)源，比如綠色的大森林系列，深邃的海底動(dòng)物系列，繽紛的喜慶節(jié)日系列，確立一定的家居主題整體定位，再選擇相關(guān)色彩及造型元素進(jìn)行逐個(gè)家具設(shè)計(jì)。

在互聯(lián)網(wǎng)+的發(fā)展趨勢(shì)下，家居品牌也逐漸走上將文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與兒童居室環(huán)境相結(jié)合的道路，積極在互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型上進(jìn)行探索，整合商業(yè)模式。消費(fèi)者為中心是互聯(lián)網(wǎng)思維的關(guān)鍵，極致的產(chǎn)品和服務(wù)是貼近消費(fèi)者的關(guān)鍵，結(jié)合線下體驗(yàn)店，用更好的體驗(yàn)服務(wù)黏住消費(fèi)者。

四、期許與展望

伴隨著經(jīng)濟(jì)文化的密切融合，各行業(yè)越來(lái)越多的跨界發(fā)展，動(dòng)漫文化的日益崛起帶動(dòng)了隨之而來(lái)的各類衍生品的發(fā)展，輕松、可愛(ài)、有教育意義的動(dòng)漫元素為家具設(shè)計(jì)師提供了更多更新的思路，也促進(jìn)了兒童家具市場(chǎng)的繁榮。

如何更好的將新興的動(dòng)漫文化運(yùn)用到兒童家具產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)中去，在生理上、情感上滿足兒童的需求，提升兒童生活品質(zhì)，把握當(dāng)代動(dòng)漫文化發(fā)展趨勢(shì)，打造屬于本土的具有競(jìng)爭(zhēng)力的品牌，即是當(dāng)前設(shè)計(jì)師面臨的挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次值得抓住的機(jī)遇。

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作者單位：杭州師范大學(xué)