各位新同事你們好！我叫徐曼，2010年畢業(yè)，2011年加入到咱們高新區(qū)學(xué)校，現(xiàn)在是四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。很高興能和大家成為同事，也非常榮幸能和大家一起交流探討。站在這里仿佛回到了一年前，那個(gè)時(shí)候我們新分來(lái)的十多名老師也是坐在下面聽(tīng)其他老師講工作經(jīng)驗(yàn)，一轉(zhuǎn)眼一年半過(guò)去了，在這段時(shí)間里發(fā)生了很多事情，也是這些事情感染著我激勵(lì)著我，促使我從一名菜鳥(niǎo)成長(zhǎng)為一名青年教師，下面就和大家一起交流下我的教師成長(zhǎng)感悟。

都說(shuō)干一行愛(ài)一行，只有熱愛(ài)自己的職業(yè)，才有動(dòng)力去實(shí)踐。記得來(lái)到這的第一學(xué)期，學(xué)校就組織了青年教師講課展示，接到這個(gè)任務(wù)真是一百個(gè)不愿意，本來(lái)就不熟悉課堂還要展示給別人看，拿著教材不知道從哪入手，好幾天心里也沒(méi)有思路。大家都知道如果你不愛(ài)干的事那肯定是干不好的，于是調(diào)整心態(tài)主動(dòng)去接受它，慢慢的我就發(fā)現(xiàn)靈感來(lái)了，思路越來(lái)越清晰，在備課的過(guò)程中一點(diǎn)點(diǎn)的琢磨和修改其實(shí)也是一種享受，當(dāng)你面對(duì)努力得來(lái)的成果時(shí)是非常欣慰的，特別是在講課過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)自己成熟了，對(duì)課堂流程更明了了，和學(xué)生配合更默契了，鼓勵(lì)評(píng)價(jià)更恰當(dāng)了，對(duì)突發(fā)事件更機(jī)智了，一次磨課為我?guī)?lái)很多很多收獲?？墒侨绻麤](méi)有好的心態(tài)去工作，可能這些收獲都是我體會(huì)不到的。

作為一名新教師，我可以說(shuō)是個(gè)0，所有的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都很陌生，可是有句話說(shuō)的好：三人行必有我?guī)煟俗约好魑蚁蛑車(chē)蠋熒砩蠈W(xué)到了好多好多東西，大到怎樣講課，小到怎樣打錯(cuò)號(hào)。剛到學(xué)校，校領(lǐng)導(dǎo)就給我們每名新老師找了師傅，舉辦了這一年半來(lái)讓我收獲最大的活動(dòng)，師徒結(jié)對(duì)。記得第一次師傅聽(tīng)課時(shí)，我連課件都沒(méi)有準(zhǔn)備，寫(xiě)了滿滿一黑板的字，課上緊張課下沮喪，我的師傅陸老師不僅沒(méi)有批評(píng)我還給了我很大的鼓勵(lì)，我第一次知道一堂數(shù)學(xué)課的流程是什么，而且好多理論都是從那之后經(jīng)常用到的。當(dāng)我遇到工作問(wèn)題的時(shí)候，師傅非常盡心的幫助我解決問(wèn)題，從選課、備課、上課等等環(huán)節(jié)上給予指點(diǎn)。每次聽(tīng)完我的課，給我評(píng)課，指出不足，讓我在每次的講課中都有所提高。記得有一次上課課前師傅講的關(guān)鍵點(diǎn)我忘記了，他在后面聽(tīng)課急的直擺手，提醒我，我講的好的地方他就不住的點(diǎn)頭?？傊畮煾嫡娴木拖褡约旱挠H人一樣，看著我成長(zhǎng)，為我的不足煩惱，為我的進(jìn)步高興。也是在這一次次的磨練當(dāng)中我感受到自己的成長(zhǎng)，了解了磨課的重要性，知道的課后反思的作用。

不僅是師傅，其他領(lǐng)導(dǎo)和老師也給了我很多幫助，在工作上有時(shí)普普通通的一句話就能為我指點(diǎn)迷津，考試成績(jī)不理想時(shí)我學(xué)會(huì)了工作要做在平時(shí)，而不是考試之前。課堂出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)我學(xué)會(huì)了表?yè)P(yáng)一個(gè)犯錯(cuò)的孩子比批評(píng)更來(lái)得有效。教學(xué)效果不明顯時(shí)我學(xué)會(huì)了制造學(xué)生的知識(shí)沖突更加重要。剛接一個(gè)班級(jí)不了解每個(gè)孩子，所以除了自己去接觸孩子外，搭班的老師也主動(dòng)給我介紹每個(gè)孩子情況。記得第一次家長(zhǎng)會(huì)之前我特別緊張，我怕家長(zhǎng)不接受一個(gè)新的年輕老師的到來(lái)，也怕他們會(huì)提出很多質(zhì)疑，于是我就請(qǐng)教班主任怎樣說(shuō)，他們非常盡心的幫我想，而且在我說(shuō)話之前也做好了鋪墊?？梢哉f(shuō)從怎樣寫(xiě)材料，怎樣批作業(yè)，到怎樣和不同的家長(zhǎng)溝通，每一個(gè)老師身上都有我學(xué)習(xí)的地方。

在平時(shí)每一次課堂上都能學(xué)習(xí)很多，可是所有的課堂都是千篇一律么？我該怎么將實(shí)踐找到理論支撐，所以我覺(jué)得強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)很重要，一堂課我們可以很平淡的上下來(lái)，但是重點(diǎn)如何把握，難點(diǎn)如何突破，這就需要我們?nèi)W(xué)習(xí)課標(biāo)大綱鉆研教材，以前拿到課標(biāo)看到里面都是枯燥理論知識(shí)不知道有何用，但是慢慢我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的教學(xué)模式都是和里面的要求相呼應(yīng)的，在課堂上注重什么，培養(yǎng)學(xué)生的什么等等，只有知道要做什么才能想好下一步怎樣做。咱們學(xué)校也是帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，在集體教研和備課時(shí)候大家一起探討，現(xiàn)在我也了解到數(shù)學(xué)課標(biāo)上雙基變四基，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力好多新理念。

同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新老師，想要把課上好，就必須付出更多的勞動(dòng)，花更多的時(shí)間。雖然教學(xué)知識(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，但是要讓每個(gè)孩子都能掌握這些簡(jiǎn)單知識(shí)，卻不那么簡(jiǎn)單。“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”怎樣備好一堂課就是我需要做的。記得最開(kāi)始拿到教參時(shí)不知道怎樣看該看哪里，上面也沒(méi)有教學(xué)流程不知道它有什么作用，可是慢慢的我知道了讀懂教參有多么重要，上面不僅提示了每課的重點(diǎn)難點(diǎn)，還有每節(jié)課在整章知識(shí)里的地位，除了了解教參我還發(fā)現(xiàn)預(yù)設(shè)學(xué)生的反應(yīng)很重要，其實(shí)做為年輕教師的我，最怕的就是課堂上的突發(fā)事件，自己總以為我提出的問(wèn)題孩子們肯定會(huì)按照我的方式回答，可是現(xiàn)在的孩子思維開(kāi)闊，總有我沒(méi)想過(guò)的情況發(fā)生，比如有時(shí)問(wèn)題剛說(shuō)一半，有成績(jī)好的孩子已經(jīng)說(shuō)出的結(jié)果；還有針對(duì)一個(gè)問(wèn)題所有孩子干起不發(fā)，所以課前我就盡量把每種情況都預(yù)設(shè)出來(lái)，這樣上起課來(lái)也很放心。

成為老師這么長(zhǎng)時(shí)間，有好多東西是之前沒(méi)接觸過(guò)的，比如每周寫(xiě)粉筆字。記得最開(kāi)始寫(xiě)粉筆字一塊小黑板我能足足寫(xiě)兩節(jié)課還寫(xiě)不好，連筆都不知道怎么拿，每次看其他老師寫(xiě)一手好的粉筆字真是非常羨慕。其實(shí)每次只知道去寫(xiě)，去展示但是卻忽略的練字的真正含義，直到有老師告訴我寫(xiě)好粉筆字的意義在于課堂而不是那塊小黑板，也是這句話點(diǎn)醒了我，我要把最好的字展現(xiàn)給孩子們，讓他們?nèi)ザδ咳緦?xiě)得一手好字。

在逐步的了解和交流中，我發(fā)現(xiàn)了每個(gè)孩子身上都有值得我們表?yè)P(yáng)的地方。也許他學(xué)習(xí)成績(jī)不是很優(yōu)秀，但是勞動(dòng)能力特別強(qiáng)。也許他有時(shí)候調(diào)皮搗蛋，但是上課的時(shí)候非常積極地舉手回答問(wèn)題。只有細(xì)心的尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，才能培養(yǎng)他們的自信心和自豪感?？傊褪前阉械男亩蓟梢活w真心去感染孩子吧。

說(shuō)了這么多，都是我個(gè)人的一些成長(zhǎng)經(jīng)歷和體會(huì)，希望能為新同事們提供一點(diǎn)借鑒。可以說(shuō)在咱們學(xué)校我是從像一個(gè)嬰兒一樣成長(zhǎng)到現(xiàn)在的孩童，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)诠ぷ骱蜕钪卸冀o予我很多關(guān)懷和幫助，在座的各位很多都有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常優(yōu)秀，希望也能夠?qū)ξ疑砩系牟蛔憬o予指點(diǎn)批評(píng)，咱們一起在這個(gè)大家庭中共同進(jìn)步，更快成長(zhǎng)，為咱們的學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量！