張華滿

育人是教人的前提，而育人先要愛人，打罵是愛、責(zé)備是愛、鼓勵也是愛，無論哪一種方式都要考慮到學(xué)生的感受，考慮他們是否甘心情愿地接受。只有和風(fēng)細(xì)雨般的愛，才能慰藉學(xué)生脆弱的心靈，讓學(xué)生感受到更多的溫暖，這是教書育人的關(guān)鍵。

讓愛化作春風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲，就要從心做起，從細(xì)微處入手，學(xué)生的每一個動作，每一句話，甚至每一個神態(tài)，都傳遞著種種信息，老師要去用心捕捉學(xué)生的內(nèi)心世界，讓自己和學(xué)生發(fā)生心靈上的碰撞。一次學(xué)生宿舍的訪問，讓我走進(jìn)了他們的生活，沒有了距離感。一次晚自習(xí)后，我意猶未盡，決定去闖一闖學(xué)生的宿舍。當(dāng)我對他們說出我的想法時，無論是男生還是女生，都露出不自然的神態(tài)，好久才有一個同學(xué)問，能不能下一次。我堅(jiān)持了擇日不如撞日的想法?？吹轿业膱?jiān)持，有的同學(xué)趕快先回到宿舍，讓班長在后面陪著我來。我心想：還做什么準(zhǔn)備工作呢？有什么小秘密呢？他們不知道我也有過這樣的生活經(jīng)歷。推開男生宿舍的門，一股異樣的味道撲鼻而來，看看床上，被子倒是疊了，可是像麻花一樣，顯然是為了我的到來剛剛完成的，枕頭下一只只臭襪子露出頭來，顯然味道是從那兒發(fā)出的。飯碗還沒有洗，胡亂放在床下面的臉盆里，當(dāng)我把手按在床沿上，隨即像戴了一只灰手套……“從家里帶了什么好吃的，拿出來讓我嘗嘗?！蔽胰套⌒φf道。聽到我這句話，他們立馬變魔術(shù)似的拿出一捧捧炒花生，一截截甘蔗……“還有人藏著好東西，沒拿出來?！蔽壹傺b生氣了?！皼]有啊，老師，我們都拿出來了?！庇腥宋?。“怎么有咸魚味？誰的咸魚沒拿出來？”我再也忍不住地笑出來：“你們看，有人還送了我一只手套?！贝蠹翌D時醒悟了，臉紅了，說：“老師，你真壞，怎么這樣捉弄人。”“那你們說，怎么辦？”“我們現(xiàn)在就打掃。”在我的指揮下，宿舍終于干干凈凈了?！拔覀兗s法三章，搞好宿舍衛(wèi)生，我隨時來檢查?！彪x開男生宿舍前，我又來了一句?！昂玫?，老師，你下次看吧，保證干干凈凈?！蹦猩鷤冃攀牡┑?。參觀了男生宿舍，再去女生宿舍，還不錯，我表揚(yáng)了她們。“老師，我們也要去參觀你的宿舍?！痹谖业乃奚崂铮麄冏谖艺麧嵉拇矄紊?，品嘗著我從家里帶來的土產(chǎn)，跟我天南海北地聊開了。這一次學(xué)生宿舍的訪問，一下子拉近了我和學(xué)生之間的距離，我們成了宿舍互訪的?？?，我終于拿到了一把打開學(xué)生心扉大門的鑰匙，讓我和學(xué)生成了親密的朋友。我讓他們感受到那種朋友式的愛，而他們也讓我體會到了成就感。一次尋常的宿舍訪問，幾句看似微不足道調(diào)侃的言語，一些滿含家鄉(xiāng)味道的零食，讓師生的情感距離變成了零，這讓我在教學(xué)上、處理學(xué)生糾紛問題上得心應(yīng)手。班級照片上、畢業(yè)照上，他們簇?fù)碇遥檬执钤谖壹缟?，那種感情是無法用金錢衡量的。

學(xué)生作文里的一句話，讓我和學(xué)生一起走進(jìn)大自然，親近大自然。那是一次習(xí)作課，我出的作文題目是《在我身邊》，大部分同學(xué)以友情、親情等為主題，可是我看見一個同學(xué)寫的是《失望，在我身邊》，我心中突然產(chǎn)生一種異樣的感受，帶著這種感受，我認(rèn)真看了這篇文章，才知道事情的由來。原來曾經(jīng)有一個老師答應(yīng)帶他們?nèi)ス珗@秋游，不知什么原因，沒有去成，也許是這位老師當(dāng)時是為了鼓勵學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)時無意的一個承諾，也許這個老師真的有這個想法，后來卻已忘記了……總之是沒有去成，這個同學(xué)產(chǎn)生了一種深深的失望之情?？吹竭@里，我心里又是一種感觸：是啊，雖然減負(fù)了，但是讓學(xué)生真正輕松的不是學(xué)生作業(yè)的多少，而是能不能讓學(xué)生親近大自然，從自然界中學(xué)到更多的知識。可是現(xiàn)實(shí)卻不是那么簡單，我們學(xué)校位于郊區(qū)，學(xué)生家長在外打工的居多，很難有時間陪同他們，更不必說帶他們?nèi)ス珗@了。何況，現(xiàn)在安全隱患也是個問題，我失眠了，我很想帶他們出去，可是萬一出了問題，那是天大的責(zé)任。我思考了無數(shù)遍，終于，一個完整的計(jì)劃在我頭腦中形成了，在一次班會課上，我提出了這個想法，并說出了可能發(fā)生的問題。學(xué)生真是興奮異常，紛紛提出解決問題的辦法，最后，我和班級干部開了一個會，制訂了嚴(yán)密的計(jì)劃，明確了每個人所負(fù)責(zé)的事項(xiàng)。在一個星期六的下午，我?guī)е鴮W(xué)生，奔向我們的活動地點(diǎn)：園博園。在公交車上，學(xué)生幫助乘務(wù)員維持秩序，給老人、婦女等行動不便的人安排座位，全不見平日那種調(diào)皮搗蛋的模樣，表現(xiàn)出來的是成熟懂事。公交車終于到達(dá)目的地，當(dāng)同學(xué)們?nèi)嘀纾分焙袄蹠r，我提出了一個問題：我們站了多長時間？“四十五分鐘?！币粋€學(xué)生看了手表說?！澳抢蠋熎綍r上課站多長時間？”我又笑著扔給他們一個問題?！袄蠋?，我們知道你們平時上課的辛苦，我們一定認(rèn)真學(xué)習(xí)?！蔽铱茨康倪_(dá)到了，手一揮，和他們一起沖進(jìn)園博園。

在園博園里，他們成了大自然的精靈，拿出手機(jī)：自拍、同學(xué)合影，爭著與我合影，堆沙雕，配合得恰到好處地騎雙人自行車，分享自帶的食物，帶著好奇心問這問那?？粗麄冊诿髅牡年柟庀聼o拘無束活動的身影，我就像帶著自己的孩子一樣。那一種幸福感，讓我頓時變年輕了許多，在他們眼中，我再也不是嚴(yán)厲的老師，而是真正意義上的朋友。

活動結(jié)束后，我要求每個學(xué)生回家后給我打個電話以報(bào)平安。在電話里，很多家長激動地說：“老師，謝謝，你的這次活動讓孩子懂事了?！笔堑模麄兌铝?，有過共同經(jīng)歷的他們也成熟了。

有了這次成功的活動，我心中有底了，一有時間，我就帶他們走出去，生態(tài)園、花博園、廣袤的田野……很多地方留下了我們的足跡，也留下了我們的歡聲笑語?？臻g相冊多了我和可愛的學(xué)生一次又一次與大自然的親近的記錄，日記里記載的全是那令人愉快的事情。在師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系日益加深的同時，學(xué)生們的視野開闊了，寫作水平有了很大的提高。

一次無意中的飯后活動，讓我和學(xué)生有了自己的QQ群，擁有了交流的空間。說起空間，我不能不談我和學(xué)生之間的QQ群，那是一個午餐之后，我正在辦公室查閱資料，幾個學(xué)生帶著讓他們爭執(zhí)得面紅耳赤的問題來讓我作判斷。在我的一番努力之下，他們終于滿足地平靜下來，可他們馬上把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了我和我的電腦?！袄蠋?，你的QQ號是多少？我們加你為好友?！薄笆裁词荙Q號？”我一臉茫然，我除了上網(wǎng)看新聞、查資料、做課件之外，還真不知道電腦還有別的什么用途?！跋氩坏嚼蠋熯€是個菜鳥，連QQ號都不知道！”“QQ的作用可大了，老師，我們幫你申請。”由不得我爭辯，他們已動手了，在學(xué)生們七手八腳幫忙之下，我終于有了自己的QQ號。然后他們又是給我起網(wǎng)名，又是給我換頭像，又是給我開通空間，還教會我這個菜鳥怎樣上傳照片，怎樣寫日志。就這樣，一個以我為群主的QQ群就建立起來了?！袄蠋?，不許關(guān)了空間噢，我們要隨時訪問你的空間?！薄袄蠋?，歡迎你來踩我們的空間噢?！薄袄蠋?，如果我們的頭像是亮的，說明在線，你可以跟我們聊天，如果頭像是灰色的，說明不在線?！彼麄兤咦彀松嗟卣f著?！拔乙灿袀€要求，除了特殊情況，只有雙休日才可上線。”為了維持我剛丟失的“尊嚴(yán)”，我也擺出了老師的樣子。“Yes， Sir?！币粋€調(diào)皮的學(xué)生敬了一個軍禮，惹得大家都大笑起來。

在后來的日子里，我養(yǎng)成了一上網(wǎng)就掛QQ號的習(xí)慣，平時偶爾有人上線問作業(yè)之外，小調(diào)皮們倒也真遵守諾言，周五、六日的晚上可熱鬧了。“老師，你課上講的一個知識點(diǎn)，我還是似懂非懂，麻煩你再講一下?！薄袄蠋?，你課堂上太過嚴(yán)肅，我有些緊張?！薄袄蠋?，你最近瘦了，要注意身體啊。”“老師，什么時候帶我們出去走一走，教育局明文規(guī)定，一個中學(xué)生每學(xué)期不少于N次校外活動……”膽量不小，拿紅頭文件來壓我了。聽著滴滴的響聲，看著不斷閃爍的頭像，我也有些手忙腳亂了，可心里暖暖的，因?yàn)檫@正是我所期待的。我一邊思考著解決的辦法，一邊不斷地敲打鍵盤回復(fù)他們。QQ聊天成為我和學(xué)生解惑釋疑、交流感情的一個重要紐帶，QQ空間更是成為我和學(xué)生之間分享秘密的最佳之地。“老師，你年輕時很帥啊?！薄袄蠋煟氵@張像個小老頭，是失戀了嗎？”“老師，你的日志寫得感人，我要是能寫得這么好就OK了?！薄麄兯翢o忌憚又不失分寸地點(diǎn)評?！袄蠋煟医裉煲矊懥巳沼?，你一定要看噢?！薄袄蠋?，我上傳了小時候的照片，你看看小時候是不是很可愛?！蔽覄t回復(fù)“寫得不錯，很有真情實(shí)感?！薄翱蓯?，像洋娃娃?！蔽乙贿呎J(rèn)真地看著他們的杰作，一邊在日記下、照片旁簽上我的留言。每一個得到點(diǎn)評的學(xué)生都十分開心，因?yàn)樗麄兏惺艿阶约涸诶蠋熜闹械姆萘?。而我也有了一份成就感，因?yàn)閷W(xué)生不僅僅是把我當(dāng)作老師，而且當(dāng)成了無話不談的朋友。

現(xiàn)在有了更多的學(xué)生加入了這個群，群主永遠(yuǎn)是我，不是我獨(dú)斷專行，而是他們認(rèn)定我了。他們的相冊中有我的身影，他們的日志里也不斷提到了我，而我的空間中話題也永遠(yuǎn)是他們。在每一個空間里，都有我記憶深刻的印痕，隨著歲月的流逝，空間相冊里，與學(xué)生的合影中的我漸漸變老，而唯一不變是那種跟學(xué)生心與心的交流。這是我一生最值得驕傲的、最令我回味無窮的和最寶貴的財(cái)富。

愛學(xué)生，無需驚天動地的事跡，無需感人肺腑的豪言壯語，只有用心付出，關(guān)注他們生活中的點(diǎn)滴，也能激起師生之間的朵朵浪花，培養(yǎng)出和諧美好的師生關(guān)系。