周名赫+陳文貴

摘要：天津音樂(lè)學(xué)院“勤坊”眾創(chuàng)空間是天津音樂(lè)學(xué)院市場(chǎng)化運(yùn)作的大學(xué)生眾創(chuàng)空間?！扒诜弧钡慕?，為學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境的提升起到了顯著的作用?！扒诜弧逼涿?，與音樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生有著天然的親切感，跟“琴房”同音，意為辛勤努力的工作坊。本文從“勤坊”自身特點(diǎn)出發(fā)，研究創(chuàng)業(yè)生態(tài)、創(chuàng)業(yè)特色和制約因素，并提出可行性建議。

關(guān)鍵詞：眾創(chuàng)空間；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；市場(chǎng)化運(yùn)作；大學(xué)生創(chuàng)客

2015年12月，天津音樂(lè)學(xué)院“勤坊”眾創(chuàng)空間正式掛牌。“勤坊”通過(guò)天津市科委、天津市教育委員會(huì)專(zhuān)家組審核，成為天津市眾創(chuàng)空間?！扒诜弧敝黧w相對(duì)獨(dú)立，室內(nèi)裝潢整潔，室外環(huán)境優(yōu)美，咖啡吧、路演區(qū)、服務(wù)區(qū)、創(chuàng)客空間、流動(dòng)工位等要素齊備。“勤坊”已經(jīng)成為天津音樂(lè)學(xué)院“特色風(fēng)景區(qū)”，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了良好環(huán)境。筆者作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作者，親歷“勤坊”從無(wú)到有的過(guò)程——準(zhǔn)備相關(guān)支撐材料、吸引首批入駐大學(xué)生創(chuàng)客項(xiàng)目，對(duì)“勤坊”的發(fā)展環(huán)境進(jìn)行了研究。

一、生態(tài)平衡

“勤坊”坐落于天津音樂(lè)學(xué)院南校區(qū)，毗鄰天津音樂(lè)街，距離天津音樂(lè)廳2.5公里。“勤坊”在校園位置顯著，具有與天津河?xùn)|區(qū)政府相關(guān)部門(mén)對(duì)接以及區(qū)域內(nèi)其他創(chuàng)業(yè)機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)合作的優(yōu)質(zhì)土壤?！扒诜弧卑l(fā)展生態(tài)平衡體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

1、音樂(lè)藝術(shù)人才聚集，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思路碰撞。“勤坊”是藝術(shù)管理系創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐基地。首次入駐“勤坊”的14個(gè)項(xiàng)目中，有11個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)來(lái)自藝術(shù)管理系，經(jīng)營(yíng)方向涵蓋演藝培訓(xùn)、商業(yè)服務(wù)、技術(shù)服務(wù)等。如“駿青”團(tuán)隊(duì)，2015年3月注冊(cè)，注冊(cè)資金50萬(wàn)元，從事視頻制作等服務(wù)，目前月均營(yíng)業(yè)額5萬(wàn)元左右。天津音樂(lè)學(xué)院藝術(shù)管理系建立于2001年，是天津音樂(lè)學(xué)院為適應(yīng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展而建立的特色專(zhuān)業(yè)，也是學(xué)院培養(yǎng)最具復(fù)合型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的搖籃。

“勤坊”是音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化場(chǎng)地?！八囦J網(wǎng)”項(xiàng)目由管弦系3名在校學(xué)生注冊(cè)發(fā)起，注冊(cè)資金350萬(wàn)元。該項(xiàng)目利用移動(dòng)互聯(lián)媒體動(dòng)畫(huà)、數(shù)字音樂(lè)、線(xiàn)上答題、網(wǎng)上交互等功能，為各年齡層音樂(lè)愛(ài)好者、音樂(lè)從業(yè)者提供音樂(lè)素質(zhì)在線(xiàn)學(xué)習(xí)應(yīng)用，及藝術(shù)商品購(gòu)買(mǎi)、課程下載、樂(lè)器修護(hù)、學(xué)習(xí)加盟等音樂(lè)綜合服務(wù)。

“勤坊”是天津音樂(lè)學(xué)院學(xué)生頭腦風(fēng)暴場(chǎng)所。音樂(lè)學(xué)系3名研究生組成的“琴宇”系列項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，不但看中了音樂(lè)學(xué)院樂(lè)譜線(xiàn)上打印的需求，還創(chuàng)立了巴洛克咖啡館項(xiàng)目，主打校史文化牌，突出咖啡飲品特色，吸引有創(chuàng)業(yè)愿望的同學(xué)在咖啡館產(chǎn)生碰撞。

2、創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)資金支持，商業(yè)模式日趨完善。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)投資資本活躍。2015年首批入住“勤坊”的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，前期投入資金共計(jì)623萬(wàn)元，項(xiàng)目平均投入41.5萬(wàn)元。

政府引導(dǎo)資金配套監(jiān)管。按照相關(guān)文件要求，“勤坊”設(shè)立的種子基金總額為300萬(wàn)，其中自籌資金為210萬(wàn)，政府引導(dǎo)資金為90萬(wàn)?；鹑~納入“科融”平臺(tái)接受監(jiān)管。

引入市場(chǎng)機(jī)制，投資公司運(yùn)營(yíng)?！扒诜弧蓖ㄟ^(guò)市場(chǎng)機(jī)制引導(dǎo)社會(huì)資金和金融資本支持學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，由第三方創(chuàng)投公司擔(dān)任運(yùn)營(yíng)主體。

3、鼓勵(lì)政策更加人性，政務(wù)環(huán)境不斷完善。天津市各級(jí)政府關(guān)注政務(wù)環(huán)境的優(yōu)化，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的各類(lèi)舉措貼近大學(xué)生。特別是2015年以來(lái)，創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策持續(xù)加大，優(yōu)惠范圍繼續(xù)加大。支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)年限由“2+2”（畢業(yè)前兩年到畢業(yè)兩年內(nèi)的學(xué)生）共4年到“2+5”共7年。在調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)，許多創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)或正在申請(qǐng)政府相關(guān)補(bǔ)貼政策。舞蹈系2012級(jí)創(chuàng)業(yè)學(xué)生馬鵬翔表示，他正在河?xùn)|區(qū)人力社保局申請(qǐng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)房租補(bǔ)貼，每個(gè)月可以補(bǔ)貼1800元。這個(gè)房租補(bǔ)貼政策相對(duì)2014年房租補(bǔ)貼款年上限3650元有了很大幅度的提高。“琴宇”團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人丁浩說(shuō)，從申辦營(yíng)業(yè)執(zhí)照，到畢業(yè)生落戶(hù)，再到繳納針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的員工社險(xiǎn)，其實(shí)就是跑跑腿，程序簡(jiǎn)單，辦起來(lái)很方便。

二、特色顯著

在天津的各類(lèi)眾創(chuàng)空間興起之前，天津音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生就在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域取得了一定的成績(jī)。2009屆畢業(yè)生鄧楠目前已經(jīng)是天津微卓科技有限公司總經(jīng)理、天津藝卓文化傳播有限公司聯(lián)合創(chuàng)始人和天津青年創(chuàng)業(yè)者交流會(huì)負(fù)責(zé)人。她創(chuàng)辦的大學(xué)生藝術(shù)在線(xiàn)，為全國(guó)860所藝術(shù)類(lèi)院校的20萬(wàn)大學(xué)生提供網(wǎng)上藝術(shù)交流、線(xiàn)下展示才藝的平臺(tái)。2010年起，該網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)已連續(xù)舉辦三屆“大藝時(shí)代—中國(guó)大學(xué)生藝術(shù)作品展”。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，2015年天津音樂(lè)學(xué)院大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中，已經(jīng)注冊(cè)的17個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)范圍全部與學(xué)生的音樂(lè)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)背景相關(guān)。

1、音樂(lè)藝術(shù)范疇的多樣化經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)。相比其他范疇，天津音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)生涉足音樂(lè)藝術(shù)相關(guān)領(lǐng)域會(huì)得心應(yīng)手。2015年創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中，音樂(lè)培訓(xùn)項(xiàng)目有3個(gè)，藝術(shù)科技項(xiàng)目有2個(gè)，藝術(shù)工藝品項(xiàng)目1個(gè)，藝術(shù)衍生行業(yè)項(xiàng)目4個(gè)，藝術(shù)交流項(xiàng)目1個(gè)，音視頻編輯項(xiàng)目2個(gè)，音樂(lè)演繹項(xiàng)目1個(gè)，音樂(lè)公益項(xiàng)目1個(gè)，其他項(xiàng)目2個(gè)（其中兩個(gè)項(xiàng)目涉及兩個(gè)行業(yè)類(lèi)別）。其中，大學(xué)生創(chuàng)客項(xiàng)目10個(gè)，已注冊(cè)公司5個(gè)。

2、音樂(lè)藝術(shù)背景的專(zhuān)業(yè)化導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。在“勤坊”創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)中，除了傳統(tǒng)商業(yè)領(lǐng)域和創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)新教育領(lǐng)域的專(zhuān)家外，學(xué)院還聘請(qǐng)了音樂(lè)藝術(shù)領(lǐng)域知名的專(zhuān)家學(xué)者和知名藝術(shù)品牌負(fù)責(zé)人。如天津音樂(lè)學(xué)院藝術(shù)管理系創(chuàng)始人、著名音樂(lè)學(xué)家楊雁行教授，他在1995年便發(fā)表論文《藝術(shù)也有商品屬性》，前瞻性的提出藝術(shù)具有商品屬性；知名創(chuàng)業(yè)校友，前文提到的鄧楠也應(yīng)邀成為“勤坊”創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師；起始于清光緒年間津門(mén)知名樂(lè)器制作品牌“樂(lè)器張”民族樂(lè)器世家第四代傳承人張雨也主動(dòng)要求參與到眾創(chuàng)空間的發(fā)展建設(shè)中。

3、音樂(lè)藝術(shù)領(lǐng)域的集成性創(chuàng)客文化。對(duì)于主板零件來(lái)說(shuō)，大家更希望自己的計(jì)算機(jī)采用獨(dú)立的顯卡和聲卡。集成主板除了省空間、能滿(mǎn)足基本的使用需求和安裝驅(qū)動(dòng)簡(jiǎn)便之外，似乎對(duì)計(jì)算機(jī)的運(yùn)行速度沒(méi)有什么突出的貢獻(xiàn)。而一個(gè)成功的高校眾創(chuàng)空間，更需要“麻雀的五臟”。同時(shí)，在有限的空間內(nèi)，能夠通過(guò)市場(chǎng)化機(jī)制、專(zhuān)業(yè)化服務(wù)和資本化途徑構(gòu)建低成本、便利化、全要素、開(kāi)放式的新型創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)才是硬指標(biāo)。筆者在與創(chuàng)客們座談時(shí)曾經(jīng)表示，一個(gè)音樂(lè)商品可以很好的通過(guò)“勤坊”的各個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)發(fā)展推廣。比如一個(gè)原創(chuàng)音樂(lè)作品，可以通過(guò)“古韻新風(fēng)”排練演藝、“邏輯鋪X”錄制小樣、“美喵”和“時(shí)光琥珀”設(shè)計(jì)演員形象，“駿青”錄制宣傳片、“琴宇”制作海報(bào)、“中德文化之翼”海外推廣、“樂(lè)在其中”設(shè)計(jì)制作衍生產(chǎn)品……因此，要素集成、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)集成和音樂(lè)藝術(shù)元素集成形成了鮮明的“勤坊”創(chuàng)客文化。

三、制約因素

說(shuō)到底，“勤坊”是音樂(lè)藝術(shù)院校的大學(xué)生眾創(chuàng)空間。服務(wù)主體是音樂(lè)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，服務(wù)主導(dǎo)是高校教師為主的書(shū)生式創(chuàng)業(yè)教育專(zhuān)家。在調(diào)研了相關(guān)院校的眾創(chuàng)空間后，不難發(fā)現(xiàn)可以預(yù)見(jiàn)的發(fā)展制約因素。

1、科學(xué)定位較難。目前，眾創(chuàng)空間的概念還沒(méi)有明確的定義。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，目前的眾創(chuàng)空間大都自定義為傳統(tǒng)的孵化器、科技園、產(chǎn)業(yè)園等創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)，有的僅僅為創(chuàng)業(yè)者提供簡(jiǎn)單的培訓(xùn)輔導(dǎo)服務(wù)。所以，國(guó)內(nèi)眾創(chuàng)空間的發(fā)展還僅僅在起步階段，眾創(chuàng)空間大都有一套自己的、沒(méi)有得到公認(rèn)的詮釋?zhuān)浴扒诜弧蹦壳斑€沒(méi)有一個(gè)可以依據(jù)的較為科學(xué)的定位。

2、創(chuàng)投力量薄弱。目前，“勤坊”的創(chuàng)投力量還不是很強(qiáng)，還沒(méi)有聚集業(yè)內(nèi)“懂行”的創(chuàng)投精英，初創(chuàng)項(xiàng)目處于市場(chǎng)失靈的真空地帶，如“藝銳網(wǎng)”前期已經(jīng)投入數(shù)百萬(wàn)資金，想尋求VC（風(fēng)險(xiǎn)投資），但項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)性太強(qiáng)，難以聚集音樂(lè)藝術(shù)領(lǐng)域的投資人，雖然技術(shù)壁壘較高，項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)較為艱難，尋求投資也沒(méi)有進(jìn)展。因此，如何對(duì)接接洽的創(chuàng)投機(jī)構(gòu)，發(fā)揮政府創(chuàng)投引導(dǎo)基金和財(cái)稅政策作用，對(duì)種子期、初創(chuàng)期的項(xiàng)目給予有力支持顯得尤為重要。

3.、創(chuàng)業(yè)生態(tài)“缺氧”。“勤坊”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)有待完善。“勤坊”為天津音樂(lè)學(xué)院的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供了良好的環(huán)境，但頂層設(shè)計(jì)和底層入手做的還不盡完美。天津音樂(lè)學(xué)院還應(yīng)該在現(xiàn)有的設(shè)計(jì)中，繼續(xù)優(yōu)化和完善創(chuàng)業(yè)服務(wù)和商業(yè)運(yùn)營(yíng)機(jī)制，對(duì)接學(xué)院坐落在的河?xùn)|區(qū)的行政資源，發(fā)揮創(chuàng)業(yè)服務(wù)的集聚效應(yīng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)規(guī)模優(yōu)勢(shì)，大力營(yíng)造激勵(lì)創(chuàng)新、鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)和表彰成績(jī)、寬容失敗的高校創(chuàng)業(yè)文化，讓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者之間自由共享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、金融知識(shí)、先進(jìn)思想和儀器設(shè)備等創(chuàng)業(yè)資源。

四、提升建議

2015年3月2日，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，天津市教委隨即于3月23日印發(fā)落實(shí)方案。至2015年末，天津市已經(jīng)認(rèn)定的眾創(chuàng)空間數(shù)量達(dá)106個(gè)，其中高校眾創(chuàng)空間51個(gè)，所有本科層次普通高校均已運(yùn)營(yíng)至少一個(gè)眾創(chuàng)空間。在調(diào)研天津市兄弟院校眾創(chuàng)空間和全國(guó)藝術(shù)類(lèi)院校眾創(chuàng)空間的基礎(chǔ)上，提出如下針對(duì)“勤坊”的提升建議：

1、堅(jiān)持原則。市場(chǎng)導(dǎo)向?！扒诜弧笔侵μ旖蛞魳?lè)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)，應(yīng)該成為市場(chǎng)力量主導(dǎo)，市場(chǎng)自發(fā)行為的聚集地。在今后的發(fā)展中，天津音樂(lè)學(xué)院應(yīng)該堅(jiān)持市場(chǎng)導(dǎo)向原則，科學(xué)界定市場(chǎng)與學(xué)生創(chuàng)客、學(xué)院與運(yùn)營(yíng)主體、政策與社會(huì)效益之間的關(guān)系，拒絕越位、錯(cuò)位、缺位，更好的發(fā)揮協(xié)同效益。

特色導(dǎo)向?！扒诜弧钡陌l(fā)展，離不開(kāi)天津音樂(lè)學(xué)院，離不開(kāi)音樂(lè)藝術(shù)土壤，更離不開(kāi)廣大學(xué)生創(chuàng)客。學(xué)習(xí)借鑒其他高校眾創(chuàng)空間的運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，更要審視自身，穩(wěn)穩(wěn)的接地氣，注重差異路線(xiàn)，不能走往南橘北枳的錯(cuò)誤方向。

系統(tǒng)導(dǎo)向。“勤坊”本身是一個(gè)整體，更是天津音樂(lè)學(xué)院的重要組成部分。做好天津音樂(lè)學(xué)院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，營(yíng)造“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的優(yōu)良氛圍是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要形成完整的創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)、構(gòu)建完善的創(chuàng)新生態(tài)圈。在制定“勤坊”發(fā)展的各類(lèi)政策時(shí)，樹(shù)立系統(tǒng)思維，注重天津音樂(lè)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)設(shè)置，著眼全院，全校一盤(pán)棋。

2、緊抓重點(diǎn)。低成本?！扒诜弧钡幕韭毮芫褪墙档蛯W(xué)院大學(xué)生創(chuàng)客的創(chuàng)業(yè)門(mén)檻和成本，大力投入辦公桌椅、網(wǎng)絡(luò)寬帶、辦公用品等項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。在今后的發(fā)展中，“勤坊”應(yīng)當(dāng)著重抓住這一重點(diǎn)，在水電暖氣、網(wǎng)絡(luò)寬帶和辦公房租等方面為大學(xué)生創(chuàng)客節(jié)約開(kāi)支，提供低成本的辦公場(chǎng)地。

便利化。為大學(xué)生創(chuàng)客提供優(yōu)質(zhì)便利的服務(wù)是“勤坊”發(fā)展的重點(diǎn)。在有限的空間內(nèi)，勤坊聚集著較為密集的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，一件20平米左右的辦公室，最多擠入了4個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。這些創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)規(guī)模小，發(fā)展階段不一致，服務(wù)訴求不盡相同。制定更為便利的幫扶政策，更好地提供清潔物業(yè)、工商注冊(cè)、股權(quán)變更等基本服務(wù)，針對(duì)音樂(lè)藝術(shù)類(lèi)背景的創(chuàng)客，調(diào)動(dòng)相關(guān)的創(chuàng)投機(jī)構(gòu)和社會(huì)力量，提供財(cái)務(wù)、法務(wù)、交流、培訓(xùn)、投融資等服務(wù)，是“勤坊”發(fā)展的又一個(gè)重點(diǎn)。

創(chuàng)品牌?！扒诜弧卑l(fā)展的持續(xù)動(dòng)力在于打造品牌項(xiàng)目。重點(diǎn)扶持若干個(gè)特色項(xiàng)目，定期舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，加大宣傳推廣，廣泛開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下特色多媒體宣傳活動(dòng)，傳播音樂(lè)藝術(shù)特色創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化，展示天津音樂(lè)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型人物、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師及投資人，樹(shù)立“勤坊”特色創(chuàng)業(yè)的大牌子，才能夯實(shí)“勤坊”發(fā)展的基石。

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