高麗靜，徐夢怡

(浙江理工大學馬克思主義學院，杭州 310018)

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紅船精神的當代價值及弘揚路徑
——以高校思想政治教育為視角

高麗靜，徐夢怡

(浙江理工大學馬克思主義學院，杭州 310018)

作為中國近代歷史上開天辟地大事變的見證，紅船精神是中國革命精神之源，也是中國共產(chǎn)黨的建黨精神；是走在時代前列的先鋒精神，也是社會主義核心價值觀的要素源泉。我們應正確認識建黨95周年以來，紅船精神的時代內(nèi)涵和當代價值，把弘揚紅船精神貫穿于高校思想政治教育過程中，加強和改進新形勢下高校黨建和宣傳思想工作，推進社會主義核心價值觀教育，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

紅船精神；當代價值；弘揚路徑；思想政治教育

偉大的革命實踐產(chǎn)生偉大的革命精神?！凹t船精神”是伴隨著中國共產(chǎn)黨這一偉大政黨的誕生而造就的一種崇高的精神氣概，即“開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神”。[1]這種精神氣概引領(lǐng)著艱苦卓絕、偉大光輝的中國革命歷程，凝聚成我們黨在前進道路上戰(zhàn)勝各種困難險阻、不斷奪取時代新勝利的強大精神力量和寶貴精神財富。

一、紅船精神的時代內(nèi)涵

具有首創(chuàng)精神、奮斗精神、奉獻精神三大精髓的紅船精神，與體現(xiàn)國家、社會、公民三個層面價值追求的社會主義核心價值觀，發(fā)生在兩個不同時期，但兩者有著共同的思想基礎、文化基因與價值追求。因此，紅船精神的時代內(nèi)涵，主要體現(xiàn)在其培植了社會主義核心價值觀的諸多要素，在思想品質(zhì)和發(fā)展方向上生發(fā)、導引并深化了社會主義核心價值觀。

(一)紅船的“首創(chuàng)精神”是凝聚“富強、民主、文明、和諧”國家發(fā)展共識的思想驅(qū)動

建黨時期的核心價值觀開辟了中國革命新路?！伴_天辟地、敢為人先”的首創(chuàng)精神，是紅船精神的核心價值理念，也是社會主義核心價值觀國家層面要素形成的思想驅(qū)動。紅船精神的內(nèi)核是黨的價值追求，是建黨時期所倡導的核心價值觀。新文化運動和“五四”運動以后，各種社會思潮傳播涌動，以“天下興亡、匹夫有責”為己任的中國先進分子，以“敢為人先”的膽識，大膽接受并廣泛宣傳馬克思主義，提出了一系列開創(chuàng)性的革命思想，不僅生發(fā)了開天辟地的大事變——產(chǎn)生了中國共產(chǎn)黨，而且探索了一條以農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命新路，從此把中國革命和建設事業(yè)不斷推向前進。

“創(chuàng)新驅(qū)動”開創(chuàng)社會主義事業(yè)發(fā)展新局面。歷史的車輪滾滾向前，革命時期的理想信念已經(jīng)成為推進社會主義現(xiàn)代化事業(yè)、實現(xiàn)中華民族偉大復興目標的精神支柱和力量源泉，激勵我們把握發(fā)展這一時代主題，牢記執(zhí)政興國第一要務，成為新時期大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的強大思想武器。黨的十八大明確了實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，“無創(chuàng)新就無出路”已成為社會共識。只有大力弘揚紅船“首創(chuàng)精神”，勇于改革創(chuàng)新，破解發(fā)展難題，才能達成富強、民主、文明、和諧的價值共識；才能深化創(chuàng)新意識，催生創(chuàng)新智慧，不斷開創(chuàng)各項事業(yè)發(fā)展新局面。

(二)紅船的“奮斗精神”是實現(xiàn)“自由、平等、公正、法治”社會價值目標的內(nèi)在動力

奮斗精神鑄起強大的精神支柱。我們黨從無到有、由小到大、由弱變強，正是靠著堅定理想、百折不撓的奮斗精神，才戰(zhàn)勝了一個又一個艱難險阻，在中國革命和建設事業(yè)中劈波斬浪、不斷奮進，開創(chuàng)了中華民族嶄新的時代。艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，堅定理想、百折不撓的奮斗精神充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人奮發(fā)向上、勇往直前的道德品質(zhì)，不怕艱難困苦、百折不饒的頑強意志，以及自強不息、開拓進取的時代風貌，而這也是實現(xiàn)社會主義核心價值觀社會層面價值目標的內(nèi)在動力。即通過艱苦奮斗培育良好社會心態(tài)，建設充滿活力又和諧有序的現(xiàn)代社會。

奮斗基因幫助破解時代難題。自改革開放以來，中國特色的社會主義現(xiàn)代化建設，取得了舉世矚目的偉大成就，實現(xiàn)了經(jīng)濟社會的全面發(fā)展。但是仍然存在諸多有待破解的重大難題，更需要理想信念的正確引導和精神支撐。比如，面對世界范圍思想文化交流、交融、交鋒的新態(tài)勢，面對意識形態(tài)領(lǐng)域思潮多元、多樣、多變的新特點，通過弘揚紅船精神，擁有堅定的理想信念，意志堅強、無所畏懼，才能更好地抵御各種錯誤和腐朽思想的沖擊，解決社會轉(zhuǎn)型期大眾精神的“缺鈣”問題；才能克服艱難險阻，不動搖、不退縮、不屈服，把社會主義現(xiàn)代化事業(yè)推向前進。紅船的“奮斗精神”為社會主義核心價值觀增添了更多的奮斗基因，以堅定理想、百折不撓的奮斗姿態(tài)和精神去實現(xiàn)“自由、平等、公正、法治”的價值目標。

(三)紅船的“奉獻精神”是踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”公民道德準則的應有情懷

愛國與奉獻是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。革命時期無數(shù)共產(chǎn)黨人為了革命理想和解放事業(yè)，不惜拋頭顱灑熱血，紅船精神中孕育的這種立黨為公、忠誠為民的“奉獻精神”，正是踐行社會主義核心價值觀公民層面道德準則的應有情懷。中國共產(chǎn)黨就是本著全心全意為人民服務的宗旨，贏得了廣大人民的擁護和支持，從而不斷發(fā)展、壯大。比如，2016年春晚前后，全國上下通過新興互聯(lián)網(wǎng)互動平臺，參與“敬業(yè)?！?、“和諧福”、“富強?！?、“友善福”等各類“年?！钡乃鸭?，使得社會主義核心價值觀公民層面的要素，借用商業(yè)創(chuàng)新手段，在民間迅速傳播并大眾化，大大增強了公民對社會主義核心價值觀的認識、認同與踐行。這既是對紅船所體現(xiàn)的奉獻精神的繼承和發(fā)揚，也是現(xiàn)階段馬克思主義中國化、時代化、大眾化的一頁篇章。

奉獻精神推動道德準則踐行和社會道德進步。社會急劇轉(zhuǎn)型期，各個領(lǐng)域都面臨深刻的變化，市場經(jīng)濟條件下的道德滑坡和道德重建，成為道德范疇的新課題。我們黨內(nèi)也面臨許多嚴峻挑戰(zhàn)，存在著諸多亟待解決的思想道德問題，比如一些黨員干部中發(fā)生的脫離群眾、腐化墮落、形式主義、不嚴不實等問題，使得黨的宗旨被再次喚醒。而紅船所蘊含的“奉獻精神”，恰好體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨求真務實、全心全意為人民謀福利的精神實質(zhì)和強大道德力量。培育社會主義核心價值觀，就要重視向“道德血液”里增添奉獻的營養(yǎng)，尤其是紅船精神中立黨為公、忠誠為民的宗旨意識和奉獻精神，消除市場經(jīng)濟條件下利益觀念帶來的消極因素，推動全社會道德進步。

二、紅船精神的當代價值——以高校思想政治教育為視角

紅船精神源于不屈不撓、探索救國真理的仁人志士的愛國精神，反對愚昧、解放思想的新文化運動，以及兼容并包的辦學方針和勤奮好學、刻苦攻讀、為中華崛起而讀書的知識青年。紅船精神的孕育和誕生離不開學校教育和學生精英，作為黨的先進性之源和精神財富的集中體現(xiàn)，作為中華民族精神在近代的升華，也必然反作用于教育，體現(xiàn)其當代價值。

(一)紅船精神是高校意識形態(tài)工作的思想文化引領(lǐng)

高校是引導意識形態(tài)的前沿陣地，是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的育人園地，是引領(lǐng)社會風尚的文化高地。當前我國正處于社會急劇轉(zhuǎn)型期，伴隨著改革開放進程的全面深入推進，思想和價值多元、信息復雜多變等時代特征，滲透于高校思想文化中，影響并沖擊著高校師生的人生觀、世界觀和價值觀，加強高校意識形態(tài)陣地建設，是一項戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程。[2]只有堅定正確的理想信念，百折不撓努力奮斗，才能堅定地做到在中國特色社會主義道路上不動搖、不懈怠、不折騰。作為中宣部命名的第一批“全國愛國主義教育示范基地”，“紅船”成為大學生追尋近百年光榮黨史、緬懷先烈豐功偉績、接受理想信念教育的圣地，成為激發(fā)不竭創(chuàng)造力的動力源泉、提升文化軟實力的重要精神資源。[3]紅船精神的豐富歷史內(nèi)涵、文化淵源和當代實踐，對于鞏固馬克思主義在高校意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位，鞏固廣大師生團結(jié)奮斗的思想基礎，不斷堅定道路自信、理論自信、制度自信具有重要意義。

(二)紅船精神是踐行社會主義核心價值觀的重要載體

紅船精神與社會主義核心價值觀都是中國共產(chǎn)黨的精神力量，同屬上層建筑的政治文化范疇，在開辟中國道路、彰顯中國精神、凝聚中國力量上發(fā)揮著前列意識，都是實現(xiàn)中華民族偉大復興、實現(xiàn)“中國夢”的重要動力源。青年大學生正處于價值觀形成和確立的關(guān)鍵時期，通過發(fā)揮一大“紅船”承載的作為愛國主義示范基地的思想教育功能、作為紅色文化傳承的歷史認識功能，以及作為重要建黨資源的黨建工作引領(lǐng)功能，將紅船精神的時代價值與高校思想政治教育、學生黨建工作結(jié)合起來，有助于占領(lǐng)育人戰(zhàn)略高地，增強大學生踐行社會主義核心價值觀的具象感和認同感，有助于他們將個人理想與社會理想結(jié)合起來，對社會的責任感與發(fā)揚奉獻精神結(jié)合起來，集體利益與個人利益統(tǒng)一起來，為實現(xiàn)中華民族偉大復興，實現(xiàn)社會全面進步、國家繁榮昌盛，貢獻自己的青春與熱情、智慧和力量。因此，紅船精神也是大學生踐行社會主義核心價值觀的重要載體。

(三)紅船精神是加強和改進大學生教育引導工作的有效激勵

加強和改進大學生教育引導工作是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強大學生思想道德建設和思想政治教育的迫切要求，是落實立德樹人根本任務、培養(yǎng)全面發(fā)展社會主義現(xiàn)代化接班人的重要環(huán)節(jié)。在當代大學生應具備的各種能力素質(zhì)中，遠大的理想、堅定的信念、頑強的奮斗精神是政治素質(zhì)的核心，廣博的知識、創(chuàng)新的能力、堅強的意志力是能力素質(zhì)的基礎，奉獻精神和服務意識則是道德素質(zhì)的基本要求。這與紅船精神所體現(xiàn)的首創(chuàng)精神、奮斗精神、奉獻精神是契合的。在大學生教育引導工作中注入紅船精神的因子，為青年學子成長增添一份重要的史學滋養(yǎng)，有助于他們感悟歷史、體驗愛國主義情感，塑造堅毅品格和百折不撓的奮斗精神，有助于培養(yǎng)他們服務基層、積極奉獻的社會主義精神，有效提升自身素質(zhì)，全面成長成才。

三、紅船精神的弘揚路徑

新時期，在高校思想政治教育中大力弘揚紅船精神，對于堅定社會主義理想信念、踐行社會主義核心價值觀、促進大學生全面發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。

(一)在思想政治理論課教學中有效融入，深入挖掘紅船精神

高校思想政治理論課是對大學生進行思想政治教育的主要環(huán)節(jié)。將紅船精神融入思想政治理論課教學，充分利用紅色教育資源，既可以提升思想政治理論課的教學和實踐效果，也是對紅船精神的歷史傳承。在這一融入過程中，要以增進創(chuàng)新精神為基礎，培育理想信念為核心，愛國主義教育為重點，“使紅船精神的內(nèi)涵真正地進入到他們的頭腦中，變成其能夠理解、接受和喜歡的內(nèi)容。[4]結(jié)合紅船精神的學習、實踐，通過與紅船精神詮釋的紅色文化進行互動對話，讓學生感受到“紅色文化”的生命力和現(xiàn)實力量，同時回答他們在成長中的實際問題，引發(fā)思考，由此提升大學生的思想政治教育實效。

通過加強紅船精神教育，有助于從贏得青年、贏得未來的高度，“培育一批有信仰、能實踐、善創(chuàng)新、甘奉獻的新時代青年馬克思主義者”[5]。例如，課堂上通過對紅船精神的歷史探源和時代內(nèi)涵分析，幫助大學生領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨一貫的理論實踐與信仰追求、民族精神中內(nèi)在的共性與繼承，使他們學會用馬克思主義的立場、觀點、方法，認識新事物戰(zhàn)勝舊事物這一發(fā)展過程的前進性和曲折性的規(guī)律。又如，通過例舉參加中共“一大”的13名黨代表截然不同的前途命運和人生軌跡，引導大學生深入思考“信仰”與“奮斗”主題，著重解決理論聯(lián)系實際問題，提高馬克思主義理論水平和理想信仰。

(二)在校園活動中營造紅色文化氛圍，正確宣傳紅船精神

在校園活動中開展形式多樣、豐富多彩的紅船精神文化活動，幫助當代大學生了解紅船精神，走進紅船精神，踐行紅船精神，有助于以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)、富有教育意義和創(chuàng)新精神的校園文化品牌的培育，從而幫助大學生明辨是非，提升抵抗低俗高校亞文化的能力。一方面，可以開展以紅船精神為主題的史學探究、讀書報告以及演講辯論等系列活動；另一方面，還可以通過建立紅船精神學習專題網(wǎng)站、瞻仰革命紅船黨團活動等方式，深入持久地宣傳紅船精神，用“首創(chuàng)、奮斗、奉獻”的紅船精神提升高校校園文化的“精氣神”。

同時，可以在大學生理論社團和黨員中開展紅船精神理論學習和研究，進一步以紅船精神在新時期的理論研究及應用等為主題開展學術(shù)研討活動，深入了解紅船精神與中華文明的歷史淵源，產(chǎn)生背景及重大意義，了解馬克思主義中國化的最新理論成果，汲取“紅船精神”所蘊含的時代價值?？傊?，通過充分發(fā)揮紅船精神在推進大學校園文化建設中的積極作用，實現(xiàn)大學校園文化與社會主義核心價值觀的有機結(jié)合，有助于正確宣傳紅船精神，激發(fā)弘揚紅船精神的內(nèi)在動力。

(三)在大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中，不斷發(fā)揚紅船精神

一條小船誕生一個大黨，95年來紅船精神穿越時空，在黨的發(fā)展壯大中發(fā)揮了引領(lǐng)創(chuàng)新的重要作用。新時期，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為經(jīng)濟發(fā)展的驅(qū)動力和新常態(tài)，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，由此人的創(chuàng)新力成為教育的首要目標和社會變革與進步的重要指標。大學生作為中國特色社會主義建設事業(yè)的新生力量和后備軍，創(chuàng)新能力不僅關(guān)系到個人的生存發(fā)展，也直接關(guān)系到中華民族的興衰存亡，以及偉大“中國夢”的實現(xiàn)進程。發(fā)揚紅船精神，尤其是弘揚“開天辟地、敢為人先”的首創(chuàng)精神，對于高校學生確立正確的理想信念和奮斗目標，以首創(chuàng)精神去適應國家和社會的發(fā)展要求，實現(xiàn)自己的人生價值至關(guān)重要。

“人類正處于新的工業(yè)革命前夜，虛擬智能和實際產(chǎn)業(yè)的相互融合將帶來人類生產(chǎn)方式的革命性變革……人類的工作將變得更加有挑戰(zhàn)性，同時也變得更為有趣。人類工作的重心不再是機械重復的積累，而是成為不斷適應新的環(huán)境、不斷涌現(xiàn)創(chuàng)新的游戲。”[6]世界瞬息萬變，處于轉(zhuǎn)型期的大學生要在社會急劇變革的浪潮中立于不敗之地，更要具備“紅船精神”中大無畏的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神，不斷增強綜合素質(zhì)和實踐能力。要通過培養(yǎng)追求真理、勇攀高峰的創(chuàng)造精神，為職業(yè)生涯的發(fā)展奠定創(chuàng)新素養(yǎng)基礎。要在激烈競爭中直面困難、百折不撓，在全面建成小康社會、全面深化改革的變革與實踐中，不斷創(chuàng)造奇跡，成為推動社會前行的新生力量和無盡動力。

(四)在大學生志愿服務社會中，自覺踐行紅船精神

志愿服務社會，是指在沒有任何物質(zhì)回報的條件下，無私奉獻個人能力及精神，為社會提供服務，營造道德風尚的行為。紅船劈波行，精神聚人心。中國共產(chǎn)黨自在紅船誕生的那一刻起，就立志救國救民，將為工農(nóng)群眾謀利益為己任。如今，民族復興的實現(xiàn)在很大程度上取決于青年一代特別是大學生的社會責任感。踐行紅船精神，培養(yǎng)當代大學生關(guān)心國家前途命運、勇于承擔社會責任的意識，培養(yǎng)自覺主動的服務和奉獻意識，致力于實現(xiàn)中華民族偉大復興，是思想政治教育的重要內(nèi)容。

大學生渴望獲得尊重與理解，渴望自身價值的實現(xiàn)，這種高校文化的主體性特征，也使得當今大學生已經(jīng)成為志愿服務群體的主要力量，推動了社會文明的進步和發(fā)展。踐行首創(chuàng)、奮斗、奉獻的紅船精神，有助于提升大學生志愿服務社會的能力水平，使他們與學習生活相結(jié)合，深入社會接地氣，服務群眾受教育。如利用課余時間，參與環(huán)境保護、扶貧助困、法制宣傳、社會公益事業(yè)等，在各種類型志愿服務中，培養(yǎng)良好的組織性和紀律性，團隊意識與合作精神，養(yǎng)成聽從指揮、服從大局，肯吃苦、不怕累的良好品質(zhì)。這些，都是紅船精神帶給高校思想政治教育的時代價值。

本文為“紅色文化”專欄文章。“紅色文化”專欄由浙江現(xiàn)代革命歷史文化研究基地和浙江理工大學馬克思主義學院組稿。

[1] 習近平.弘揚紅船精神走在時代前列[N].光明日報，2005-06-21(05).

[2] 中共中央辦公廳、國務院辦公廳：關(guān)于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見[EB/OL].(2015-01-19)[2016-07-01].http://edu.gmw.cn/2015-02/04/content_14741444.htm.

[3] 張志松,黃化.紅船精神史學探源及其教育實踐研究[M].杭州：浙江大學出版社，2014:142.

[4] 陳水林.中國共產(chǎn)黨精神財富的內(nèi)容結(jié)構(gòu)與傳承規(guī)律[J].黨史文苑，2008(12)：8-11.

[5] 陳立力.“紅船精神”與高校青年馬克思主義者的培育[J].思想教育研究，2011(05)：81-84.

[6] 鄢一龍,白鋼等.大道之行：中國共產(chǎn)黨與中國社會主義[M].北京：中國人民大學出版社，2015:220.

(責任編輯： 王艷娟)

Contemporary Value and Developing Path of Red Boat Spirit：From the Perspective of Colleges’ Ideological and Political Education

GAOLijing,XUMengyi

(School of Marxism, Zhejiang Sci-Tech University, Hangzhou 310018)

As a witness of great events which happened in Modern China, Red Boat Spirit is the spiritual source of the Chinese Communist Revolution, and also the founding spirit of the Communist Party of China. It is the pioneer spirit that walks in the forefront of the era and also the important source of the Socialist Core Values. We should have a correct understanding about the era connotation and contemporary values of Red Boat Spirit since the founding of Chinese Communist Party 95 years ago. We should carry forward Red Boat Spirit throughout the process of ideological and political education, strengthen and improve the party propaganda and ideological work under the new situation. Meanwhile, we should promote the education of Socialist Core Values and improve the quality of personnel training.

Red Boat Spirit; contemporary values; expanding path; ideological and political education

10.3969/j.issn.1673-3851.2017.02.010

2016-07-03 網(wǎng)絡出版日期：2017-01-03

高麗靜(1972-)，女，浙江蕭山人，教授，主要從事思想政治教育與黨史黨建研究。

G641

A

1673- 3851 (2017) 01- 0061- 05