張文靜

近期深入基層調(diào)研，聽得最多的一句話：現(xiàn)在誰還讀書看報？

竊以為：別人都不讀書看報的時代，更要讀書看報。

為什么？每天都讀書看報，每天堅持，別說5年之后，1年之后，跟那些只刷手機(jī)的人，就會有很大的不同。

流行的東西，不一定就是好的，也不一定就是適合自己的。別人都那么干，我也那么干，那叫隨大流，也叫沒腦子。

12月了，又是一年年尾，心生感慨。2016年，我也犯了不少“沒腦子”的事兒。比如，我在微信圈里，轉(zhuǎn)發(fā)了N 個跟風(fēng)的帖子，后來因為辟謠被啪啪打臉，真的好丟人。

不過，我倒覺得，這是好事，因為這前所未有的信息多元、眾說紛紜的時代，讓我不得不屏住呼吸，在一件事情發(fā)生之前，不再以文藝女中年的情緒化，一拍腦袋跟著別人振臂高呼。

我試著冷靜，也試著觀望，試著在說話之前，去翻查一下白紙黑字的多方資料，或者有明確來源的資料源。我重新愛上了讀書，愛上了經(jīng)典大部頭，愛上了那些傳世巨著。我也不會再用“絕對”“一定”這樣愚蠢的字眼描述任何一件事，并且對網(wǎng)上在我觀點下留言的噴子們不再氣得胃疼——那樣口無遮攔地攻擊別人只能說明書讀得少，事兒懂得也不多。

誰還讀書看報？如果我們周圍沒有，并不代表這世上沒有。

每天，都有爸爸媽媽上傳孩子讀書的照片在微信上，不是為了炫耀，是幾位家長為了督促、鼓勵孩子讀書，約定每天拍照在朋友圈接力。每天，我的朋友在群里報到“我今天讀書了”，沒讀的人呢，就要自罰1塊錢，發(fā)紅包給大家。罰款不是目的，是給自己一個“持之以恒”的戒律。

還有各種有關(guān)讀書的群：讀書摘抄群，把讀到的優(yōu)美句子做成精美的海報送給大家；讀書漂流群，自己的書和別人的書交換，省錢又互相督促，還可以交流下讀后感獲得精神的愉悅；讀書朗誦群，把自己覺得經(jīng)典的段落，聲情并茂地朗誦出來，用微信語音傳遞到大江南北……

讀書真的沒用嗎？我們下旬刊“域外育見”的作者徐民彥、“雜談教育”的作者林楓，每次初審他們的稿子，我們的小編都要感嘆一萬遍：這兩位老師得讀了多少書??！這稿子怎么就這么厚重，這么好看！小編曾去過這兩位老師家，仿佛進(jìn)入了書山書海。兩位老師的做人和談吐，以及在業(yè)內(nèi)的口碑，那可不是刷手機(jī)做標(biāo)題黨弄出來的。

讀書真的沒用嗎？說個最俗的例子——最近和我二十多年未聯(lián)系的初中同學(xué)們得以在網(wǎng)絡(luò)相見，這二十多年的跨越，給我最大的感慨是：當(dāng)年讀書讀得好的，讀書肯下力的，現(xiàn)在都在各自的崗位和領(lǐng)域中有所作為，用大白話說就是“混得好”。即便那些富二代、官二代，也因為當(dāng)年是否好好讀書以及后來是否持久地讀書，而有很大的差別：好好讀書的站在老子的肩膀上實現(xiàn)了新的飛躍，沒有好好讀書的只能在祖蔭的庇佑下謀個小小的差事。

微信圈里刷了屏的令人心酸的小童工，瘦的皮包骨頭，遭受非人的待遇，縱然各種無法知曉的具體境遇，但其中或許有他們的父母給孩子造下的孽——迷信讀書無用。

讀書越多，越覺得自己懂得太少，所以對人和世界才有一種謙卑，即便沒有多么高的思想見地，至少不會滿嘴噴，說出讓人可笑又可憐的話來。讀書，不僅是知識的積累，更是一種積極向上的心氣兒和能力。

2016年的最后一個月，熬了這么一碗雞湯。