杜小軍

摘要：班級(jí)是學(xué)校的重要組成部分，要培養(yǎng)好這些學(xué)生，班主任好注重創(chuàng)新管理模式，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的思想積極性，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分挖掘他們的內(nèi)在潛力，優(yōu)化他們的成長(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)他們各方面的能力，使他們成長(zhǎng)為適應(yīng)時(shí)代要求的各類人才。

關(guān)鍵詞：班級(jí)管理；創(chuàng)新實(shí)踐；方法探究

班級(jí)管理是一個(gè)班級(jí)永恒的主題，班級(jí)管理需要科學(xué)性和藝術(shù)性，優(yōu)秀的班級(jí)管理能夠讓班主任從繁重的班級(jí)管理中解脫出來(lái)，規(guī)劃整個(gè)班級(jí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。幾年來(lái)，我在班級(jí)管理上多下工夫，潛心思考，在常規(guī)管理工作做好的同時(shí)，大力推進(jìn)班級(jí)班里創(chuàng)新，取得了一些意想不到的效果。

一、班級(jí)實(shí)行“值日班長(zhǎng)”負(fù)責(zé)制

為了跟好的實(shí)施班級(jí)管理，我在班級(jí)同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)演講和民主推薦的基礎(chǔ)上，選出了5名值日班長(zhǎng)，每個(gè)值日班長(zhǎng)值日一天。值日班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)一天的管理負(fù)全責(zé)，協(xié)調(diào)好班級(jí)各個(gè)方面的事務(wù)，對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題能解決的自己解決，解決不了的通過(guò)班委會(huì)協(xié)商解決，并對(duì)班級(jí)一天的工作做好總結(jié)，填寫(xiě)好《班級(jí)管理日志》并交班主任審閱。通過(guò)這個(gè)創(chuàng)新舉措，增強(qiáng)了班長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，班主任能夠通過(guò)日志了解班級(jí)情況，也增強(qiáng)了班主任對(duì)班級(jí)的調(diào)控能力和管理能力。

二、班級(jí)開(kāi)展“我為班主任找問(wèn)題”活動(dòng)

班主任是一個(gè)班級(jí)的核心任人物，他的一舉一動(dòng)直接關(guān)系到整個(gè)班級(jí)的發(fā)展。在平時(shí)的班級(jí)管理中，有時(shí)班主任自己思考的較多，卻忽視了學(xué)生們的感受和意見(jiàn)。為了能夠更好的促進(jìn)班集體的發(fā)展，我開(kāi)展了“我為班主任找問(wèn)題”活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生領(lǐng)取一張事先設(shè)計(jì)好的紙張，上面有我提前設(shè)計(jì)的幾個(gè)欄目。讓學(xué)生找到班主任的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，三個(gè)不足以及三條建議。為了讓學(xué)生能夠說(shuō)真話，我事先表達(dá)了自己的觀點(diǎn)：就是為了整個(gè)班集體的更好的發(fā)展。學(xué)生們也都能夠把自己的真實(shí)想法告訴自己：有的建議要對(duì)一些微笑；有些建議要說(shuō)話算數(shù)；有的建議要在處理問(wèn)題前稍微冷靜一點(diǎn)；有的建議在課堂上應(yīng)該給出現(xiàn)問(wèn)題的同學(xué)一些機(jī)會(huì)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就批評(píng)等。對(duì)照學(xué)生寫(xiě)的，我逐一反思自己的教學(xué)行為，確實(shí)感覺(jué)到學(xué)生是關(guān)注老師的，自己的言行能夠影響學(xué)生，也為我下一步的班級(jí)管理指明了方向。

三、班級(jí)組織“年度人物評(píng)選活動(dòng)”

每年元旦，我們各個(gè)班級(jí)都會(huì)組織慶祝元旦活動(dòng)，如果活動(dòng)組織不好，那就變成了學(xué)生“玩”的時(shí)間，就失去了意義。從2012年開(kāi)始，我利用元旦活動(dòng)開(kāi)展了“年度人物評(píng)選”活動(dòng)，對(duì)班級(jí)過(guò)去一年的工作做總結(jié)和梳理。通過(guò)學(xué)生自我申報(bào)年度人物項(xiàng)目，評(píng)委會(huì)評(píng)議，調(diào)查了解等形式評(píng)選各個(gè)方面的年度人物，并在元旦聯(lián)歡時(shí)進(jìn)行表彰，由評(píng)委會(huì)寫(xiě)出頒獎(jiǎng)詞并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，既讓學(xué)生進(jìn)行了聯(lián)歡，又讓聯(lián)歡活動(dòng)有了更深刻的意義，效果非常不錯(cuò)。今年我們?cè)u(píng)選了“年度最佳課堂活躍人物”、“年度最佳勤儉節(jié)約人物”、“年度最佳尊敬師長(zhǎng)人物”、“年度最佳體育貢獻(xiàn)人物”等十五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，涉及到了班內(nèi)的各個(gè)方面，讓每個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)都得到了肯定，班級(jí)凝聚力大大增強(qiáng)。在我的帶動(dòng)下，今年我校有七八個(gè)班級(jí)都開(kāi)始嘗試并組織了年度人物的評(píng)選活動(dòng)。

四、班級(jí)開(kāi)展“我的成功我記錄”活動(dòng)

一個(gè)人的信心來(lái)自哪里？來(lái)自對(duì)成功的體驗(yàn)與積累，只有他體會(huì)到了成功的喜悅，嘗到了成功的甜頭，才會(huì)不斷的向著更高的目標(biāo)去努力，才會(huì)獲得更高的成功。在班級(jí)管理中，我引導(dǎo)學(xué)生記錄自己平時(shí)的成功之處，哪怕是一次微小的進(jìn)步，哪怕是一次作業(yè)的認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，一次老師的表?yè)P(yáng)，一次家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，一個(gè)問(wèn)題的完美回答，一次成功的勞動(dòng)等都是一個(gè)成功的開(kāi)始和積累。每周我會(huì)下發(fā)學(xué)生成功記錄表，學(xué)生對(duì)自己一周以來(lái)的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)記錄自己的點(diǎn)滴成功。每周五的“班主任時(shí)間”，我會(huì)與大家一起分享每學(xué)生的成功之處，大家在熱烈的氣氛中，與別人分享自己的成功，聆聽(tīng)別人的成功，從而更加努力的把自己要做的事情做好。我想一定要把這個(gè)事情堅(jiān)持下去，我要引領(lǐng)學(xué)生從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。

五、班級(jí)定期舉行“班級(jí)拍賣(mài)會(huì)”

班級(jí)拍賣(mài)會(huì)是以我班的班級(jí)貨幣為基礎(chǔ)而開(kāi)展的一項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)班級(jí)拍賣(mài)會(huì)，一是讓學(xué)生互相交流，達(dá)到物品置換的目的；二是能夠激發(fā)同學(xué)們的班級(jí)貨幣的“理財(cái)”意識(shí)，更好的使用好班級(jí)貨幣；三是能夠鍛煉同學(xué)們的口才和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，小小拍賣(mài)師讓同學(xué)的組織能力也得到了鍛煉。

六、班級(jí)成立“自主發(fā)展自由聯(lián)盟社團(tuán)”

為了豐富每個(gè)學(xué)生的了外生活，我班以自行組織，自由參加的形式組織了很多社團(tuán)，有“星光劇社”話劇社團(tuán)，有“騰飛”籃球社團(tuán)，有“創(chuàng)意”漫畫(huà)社團(tuán)，有“激情”演講和朗誦社團(tuán)。通過(guò)這些社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生自主的時(shí)間得以科學(xué)的利用起來(lái)，每個(gè)同學(xué)都能找到施展自己的舞臺(tái)。各個(gè)社團(tuán)自主發(fā)展，建章立制，對(duì)每個(gè)同學(xué)都起到了一定的約束作用，也鍛煉下了班級(jí)各個(gè)社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)的組織和協(xié)調(diào)能力。

科技創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)不斷發(fā)展的核心，班級(jí)管理中的創(chuàng)新也能夠讓我們班主任更好的管理好班級(jí)，對(duì)班級(jí)的發(fā)展會(huì)有很多意想不到的收獲和驚喜。創(chuàng)新是一門(mén)藝術(shù)，需要每一個(gè)班主任在平時(shí)多思考，多觀察，換一個(gè)角度考慮問(wèn)題，換一種心態(tài)考慮問(wèn)題，擁有創(chuàng)新，我們的班級(jí)管理一定會(huì)事半功倍。