薛宇

[摘 要]關(guān)于語言中的隱喻的調(diào)研起始于修辭學及詩學，亞里士多德創(chuàng)設了隱喻探析的先例。到了20世紀末，傳統(tǒng)路徑下的隱喻調(diào)研獲得了進展且增添了語言學內(nèi)涵及更深的認知。從現(xiàn)狀來看，多科目探究都密切關(guān)系著隱喻。俄語含有較多隱喻，這些隱喻也增添了厚重的文學內(nèi)涵。對此，教師有必要解析俄語隱喻現(xiàn)有的研究歷程，歸納得出隱喻應用的真實價值。

[關(guān)鍵詞]俄語；文學；學習；隱喻

[中圖分類號] H35 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2016）12-0106-02

俄語研究歷經(jīng)多年進展趨向于完善，但俄語隱喻現(xiàn)存調(diào)研仍存有缺陷，有待改進。隱喻并沒能設定一致內(nèi)涵，很少采納認知學根本的機理來解析隱喻。俄語解析也趨向于表層而缺失了深入，僅存零星探究。定量解析隱喻，從定性入手歸結(jié)深層的隱喻內(nèi)涵，更能深化評價俄語更多的隱喻，深入體悟語言的多層內(nèi)涵。

一、現(xiàn)存的隱喻研究

（一）俄語隱喻的內(nèi)涵

隱喻的內(nèi)涵一般指給定某一詞義之后，隱喻探析了語義場的變化。從原先的語義場變?yōu)榱硗獾恼Z義場，詞義發(fā)生隱喻。從表層來看，隱喻把原先的字面內(nèi)容替換為深層的比喻義。漢語及俄語設定了不同狀態(tài)下的隱喻修辭，二者有所差異：漢語隱喻單純指代某一修辭格，但俄語隱喻超越了單一的明確比喻，還含有其他多類的比喻。[1]

現(xiàn)有俄語隱喻研究有：20世紀末期，俄語隱喻日漸受到注重。統(tǒng)計截至2011年，俄語學界共創(chuàng)設了超出50篇隱喻類的論文。探析隱喻的生成及本質(zhì)能結(jié)合符號學、語用學及深層的心理學，從這個視角闡釋了隱喻的根本機理。李善廷認為，探析隱喻要采納意向的視角：隱喻有著指代的意向，這種意向凸顯為獨立的形態(tài)，但又沒能脫離語境交際、文化的背景。由此可知，隱喻更注重于融匯及篩選，要適應給出來的背景文化。注重意向的建構(gòu)，這種路徑創(chuàng)設了新穎的解讀視角并且探析了深入的隱喻內(nèi)涵。此外，隱喻化的探析也被歸入新視角，現(xiàn)存調(diào)研仍較少涉及。

研究隱喻時，要詳盡劃分歷時及共時，二者不應混淆為一體。具體來看，隱喻的共時可用作加工俄語信息，但歷時注重于普遍的表征并且關(guān)系到相對性。范疇化及概念性的探究并不等同于隱喻，隱喻擁有獨特的本身模式。學者胡世雄采納更深層的視角辨析了隱喻，隱喻結(jié)構(gòu)可分成相互作用、替代字面內(nèi)涵、其他更廣的作用。解析隱喻結(jié)構(gòu)，區(qū)分了精確的明喻及隱喻，這種調(diào)研更側(cè)重明喻及隱喻共有的要素及彼此差異。[2]隱喻也可被反用，在反用時它同樣有著內(nèi)在的構(gòu)成。為此，還應深入辨析多樣語體范圍內(nèi)的隱喻特性，有待后續(xù)的深化探究。

（二）可選的探析視角

多角度解析俄語潛在的隱喻，這種新穎思路更吻合隱喻本身的內(nèi)涵?？梢赃x取的探析視角如下：

第一類視角：探析隱喻現(xiàn)存的語境。實際上，語境及隱喻有著不可割裂的彼此關(guān)系，但截至目前仍沒能真正衡量隱喻的語境。是否可采納隱喻，關(guān)系到真實狀態(tài)下的交際場景。語境針對隱喻表現(xiàn)出較大約束及潛在的影響。面對不同背景，隱喻都有著多樣的內(nèi)涵。解析隱喻時，不可脫離文化背景。由此可見，文化決定著隱喻。產(chǎn)生及運用某一隱喻都不可脫離本源的文化及認知，因為隱喻擁有更厚重的文化價值，它融匯了文化語言及認知語言。在把控隱喻的特性的基礎(chǔ)上即可精準辨析文化生成，透視真正的隱喻內(nèi)涵。解析隱喻的核心，俄語學界應能注重這種摸索。

第二類視角：探析隱喻擁有的文化背景。漢語及俄語都擁有隱喻，隱喻的誕生、針對隱喻的體會，這些都關(guān)乎獨特文化。未來的俄語探究更應把文化內(nèi)涵設定為重點，這是由于隱喻密切關(guān)系著文化。隱喻關(guān)系到熟語、文化中的諺語，現(xiàn)有英語探究已經(jīng)注意到潛藏的這種關(guān)聯(lián)，然而俄語學者仍有所忽視。[3]

第三類視角：探析語言背景。各類語言都擁有描繪出來的世界圖景，語言世界圖景關(guān)系到隱喻的認知、選用的隱喻符號、隱喻的文化特性。語言世界圖景及俄語的隱喻含有深層關(guān)系，從這種視角描繪了語言圖景。

二、俄語隱喻真實的應用價值

（一）對比漢語及俄語中的隱喻

從深層本質(zhì)看，漢語及俄語都涵蓋了若干的隱喻，兩類隱喻有著共性也包含了差異?？偟碾[喻可劃分為語言型及始源型，兩類隱喻都應予以深入考察。對比漢語隱喻及俄語當中的隱喻，不可忽視必備的比對要點。對比雙重語言內(nèi)含的隱喻要點，可借助修辭學及認知學的根本原理。變異狀態(tài)下的隱喻含有多樣的不同詞義，但這些隱喻都不可脫離選取的常規(guī)模式。俄語各類報刊都共用了隱喻，閱讀報刊可獲得共性范疇內(nèi)的俄語隱喻。針對這一現(xiàn)象，探析漢語及探析俄語的學者應能密切協(xié)助，強化雙重的協(xié)作。唯有如此，才可促進持久的隱喻調(diào)研發(fā)展。

（二）構(gòu)建空間的模型

與漢語隱喻相似，俄語隱喻也注重空間。隱喻含有多維度下的空間，對比可見深淺不等的隱喻維度。認知語言學采納了空間原理，不同情形下的深淺維度涵蓋了顏色、空間以及程度、社會關(guān)系等。在這種基礎(chǔ)上，空間隱喻可劃歸縱橫向的、內(nèi)外雙重范疇的模型。兩類語種都借助構(gòu)建起來的空間模型以便詳盡的解析。經(jīng)過實證的對比，拓展了俄語覆蓋到的空間隱喻，但空間對比得出的各類隱喻并不對稱。空間范圍內(nèi)的隱喻失衡可分為歷時的失衡、共時的失衡，可以分別解析兩類失衡的成因。[4]

空間隱喻理論細分了空間維度的不同詞匯，例如隱喻時間、隱喻的對象數(shù)目、對象顏色及年齡。例如：“尖銳”這個詞代表著空間形態(tài)，從認知入手探析了隱喻的更多功能?？臻g隱喻覆蓋了評價領(lǐng)域、時間的領(lǐng)域、映射的社會關(guān)系，三者構(gòu)成了隱喻必備的基礎(chǔ)。某個詞在隱喻化進程之中將會變更原先的功能因素，形成新式的隱喻。

（三）借助情感及顏色的隱喻

相比來看，漢語、俄語選取了不同特性的隱喻方式，這種差異表露于不同色彩。文化認知視角下的顏色詞含有深層的差異性及近似性，政治類的語段多見顏色隱喻，這種隱喻更能便于理解。此外，現(xiàn)存的隱喻類別還含有情感隱喻，應當辨析近似狀態(tài)下的多種情感隱喻，不可混同這些概念。情感隱喻擁有內(nèi)在的發(fā)生機制，有待深入解析。在俄語體系內(nèi)，多見愛情隱喻，目標域相對于源域的映射是較為開放的，同時也有著可選擇的多樣性。

隱喻認知有著多樣的自身屬性，情感隱喻包含著愛情隱喻。人們能夠體悟這種隱喻，源于多樣的體驗要素。此外，受到文化約束，不同民族針對動物也設定了不同范疇的隱喻類型。定型的動物隱喻可分為交叉隱喻、彼此沖突的隱喻、彼此重疊及包含的隱喻、空缺式的隱喻。某些名詞描繪了動物特性，可轉(zhuǎn)義為另一隱喻。然而，隱喻轉(zhuǎn)義也有著內(nèi)在的條件，轉(zhuǎn)義之后的動物名詞將會變更原先的內(nèi)涵。

三、各類詞性的隱喻

針對數(shù)量隱喻，現(xiàn)有研究仍是偏少的。各類隱喻的詞性含有名詞、動詞、前置的形容詞。分析側(cè)重于轉(zhuǎn)移認知域或者凸顯某一認知。分析的切入點為構(gòu)成動詞的語義、組合狀態(tài)下的語義、引申得出的語義。例如：俄語某些表征運動的動詞都可用作隱喻，前置詞也有著獨特的隱喻價值，對此構(gòu)建了意象圖式。

認知模式可被理想化，這種視角更能解釋關(guān)乎人體的某些詞匯是怎樣隱喻的?？捎米麟[喻的人名通常為知名人士，這種隱喻簡化了原本復雜的場景。此外，地名也可隱喻某一內(nèi)涵。在形容詞之內(nèi)，表征溫度的詞語可用作隱喻。詳盡探析多詞性對應著的隱喻方式，便于拓展俄語教學現(xiàn)存的隱喻范圍。這是因為，俄語教學設定的根基為俄語詞匯，要探究詞匯內(nèi)涵先要重視隱喻。[5]

四、修辭格及術(shù)語的隱喻

術(shù)語很少用作隱喻，相關(guān)論文也尤為少見。然而，探析術(shù)語的隱喻便利了科技性的翻譯，意義長遠。隱喻設定深層構(gòu)架，從修辭格入手還能夠解析明喻以及隱喻。根本價值涵蓋了多層次及多角度，現(xiàn)存研究也列舉了若干實例，吸納了多科目探究的珍貴成果，不斷完善并充實著隱喻內(nèi)容。吸納了新近探究的成果，轉(zhuǎn)喻及隱喻呈現(xiàn)出相同及相異的情形。例如：俄語范圍內(nèi)的“手”這個詞就代表著連續(xù)體的隱喻，密切銜接了隱喻及轉(zhuǎn)喻。俄語報刊是探析隱喻的優(yōu)良渠道，選取詞匯皆有最佳評價性能。隱喻模式被引發(fā)，這之中深藏著社會成因。俄語報刊多見政治類的各種隱喻，呈現(xiàn)了體系性。

俄語隱喻現(xiàn)有研究很少關(guān)乎根本概念、合成性的原理，研究焦點也并非關(guān)乎深層的隱喻本質(zhì)。實際上，隱喻不可脫離構(gòu)建起來的深層語境，諺語及交際常用的俗語。未來探究中應注重拓展隱喻范圍，解析更深入的認知內(nèi)涵。俄語隱喻仍有待深化，研究成果應被融會于日常教學、語體的翻譯及更多領(lǐng)域，表現(xiàn)出全方位的本體價值。

[ 參 考 文 獻 ]

[1] 張娜娜.俄語學界隱喻研究簡評[J].長春理工大學學報（社會科學版），2011（9）：80-82.

[2] 彭玉海，于鑫.俄語物為動詞隱喻意義的認知闡釋——兼動詞多義問題[J]. 外語學刊，2012（4）：62-66.

[3] 周俊，孫志.外國語言研究論文索引（2009年第1季度）[J]. 解放軍外國語學院學報，2012（5）：120-128.

[4] 武璦華.俄語語用學的基本問題[J]. 當代語言學，2011（3）：187-198，238.

[5] 劉文宇，張勖茹.語境對隱喻理解影響研究文獻的可視化分析[J].外語研究，2013（4）：17-26.

[責任編輯：鐘 嵐]