前言：隨著我國加入WTO以后，我國與國際上的聯(lián)系越來越多，英語在人民群眾的日常生活中越來越常見，各個領(lǐng)域?qū)τ谟⒄Z口譯人才的需求逐漸增加，對其英語水平的要求也非常的嚴(yán)格。我國大多數(shù)的口譯人才的母語都是漢語，所以，漢語對于口譯人才的影響是非常大的，一般情況下，口譯人才經(jīng)常會下意識的說出帶有漢語味道的英語，也就是我們常說的中式英語，這種現(xiàn)象將嚴(yán)重影響我國與國際上的交流效果，降低了我國的口譯質(zhì)量，不利于我國在國際上的建設(shè)。

一、思維模式與英語口譯之間的關(guān)系

語言是人與人之間交流與溝通的媒介，是由詞匯、語法、句子、段落等堆積而成的，用來傳遞信息、交流情感；語言不僅僅是文字的積累，還具有非常強(qiáng)大的思維能力。人腦根據(jù)概念形成對客觀世界的反映、認(rèn)知、結(jié)果就是思維，思維分為簡單與復(fù)雜，像是大猩猩等高級動物就具有簡單的思維，而人類則具有復(fù)雜的思維。不同的人類具有不同的思維模式，就像世界上沒有兩片相同的葉子一樣，每個人看事物的角度也各不相同，所以思維模式的分類也是各有千秋。英語口譯是一種翻譯形式，是將漢語用英語翻譯過來，從而加強(qiáng)我國與國際上的交流與溝通。

很多人覺得只要認(rèn)識的單詞夠多，掌握好固定的語法模式就能夠做好英語口譯，這種想法是大錯特錯的，就像中文里面有方言一樣，英語中也存在一些俚語，或者是單詞有引申含義的時候，而這些知識都是我們在書本中學(xué)不到的。進(jìn)行口譯的過程中，不能直接機(jī)械的翻譯詞語，組成句子，而是要將自己的感情包含在其中，這樣才能使口譯結(jié)果更加富有生機(jī)，而在這一過程中離不開思維模式的點撥，總而言之，思維、口譯、語言三者之間是相互依存、密不可分的。

二、思維模式在英語口譯中的重要性

就像筆者之前提到的，思維、語言、口譯三者之間是相互依存、密不可分的，英語口譯受思維模式的支配，并不是單純的進(jìn)行英語與漢語之間的轉(zhuǎn)換，而是一種思維活動，通過自己對事物的理解進(jìn)行語言的表達(dá)，舉一個簡單的例子，漢語中的“愛屋及烏”用翻譯成英文就是“Love me，love my dog”，我們都知道“Dog”的意識是“狗”而并不是“烏”，但是這兩句話都表達(dá)了同一個意思，只是選擇對比的事物不同罷了，但是在英語中，按照這種模式翻譯就比按照原話翻譯要文雅的多，而這都是通過人們思考出來的，由此可見，只是機(jī)械性的將漢語翻譯成英語是不對的，必須要經(jīng)過思維模式加以點撥。

三、中式思維模式與西式思維模式存在差異的原因

不同的風(fēng)俗習(xí)慣注定了中式思維模式與西式思維模式存在一定程度的差異。一般情況下，這種思維模式的差異在語言的運(yùn)用中比較明顯，而造成這種差異的原因也是多種多樣，像是地理環(huán)境不同、經(jīng)濟(jì)制度不同、哲學(xué)傳統(tǒng)不同都影響著中式思維模式與西式思維模式的形成。

（一）地理環(huán)境不同

中國的社會主義制度不同于西方的資本主義制度，因此，在面對環(huán)境、資源的方式上也各不相同，中國的地理環(huán)境相對來說比較封閉，對人們的生活壓力也不是非常的大，由于中國是以陸地為主，因此農(nóng)業(yè)在中國的發(fā)展情況比較明朗，隨著對農(nóng)業(yè)的深入研究，人民群眾逐漸認(rèn)識到自然對人類生產(chǎn)、生活的影響，對中國人的身心健康發(fā)展都有著積極的意義，賦予了中國人寬廣的胸襟、博大的胸懷，在為人處世的過程中也更加的謙卑、中庸，但是，這種長期的封閉狀態(tài)是中國人變得更加保守，民族意識過強(qiáng)的特點。西方國家則是生活在四面環(huán)海的地理環(huán)境當(dāng)中，所以，他們的思維方式、生活習(xí)慣等比較的自由、開放，無拘無束的性格使他們回歸自然，憑借對自然地向往去積極探索，大力發(fā)展工業(yè)、商業(yè)、航海業(yè)等，這種開放式的空間加大了西方國家的征服性，這也是他們經(jīng)常會與其他國家發(fā)生爭端的主要原因之一，但是，這種自由的地理環(huán)境增加了他們的創(chuàng)新意識。

（二）經(jīng)濟(jì)制度不同

中國有很長一段時間都處在閉關(guān)鎖國的時期，斷絕了與其他國家之間貿(mào)易上的往來，提倡自給自足的經(jīng)濟(jì)制度，使人們的思想更加的閉塞。處在那個時期的人類宗教信仰都比較旺盛，他們認(rèn)為現(xiàn)在所有的一起都是依靠上天的恩賜，只有將萬物一體，天人合一才是發(fā)展的最高境界，講道德倫理作為人生存的基本要素，服從的意識比較強(qiáng)，對于個人權(quán)利的認(rèn)知幾乎沒有。而西方國家的人們的好奇心都非常的旺盛，他們積極的對宇宙、自然、數(shù)學(xué)等各個方面的知識進(jìn)行探索，崇尚實驗科學(xué)高于宗教信仰，更加注重思維的運(yùn)用，充分發(fā)揮了人類的組織性、競爭性，充滿了自我斗爭、自我征服的欲望，將自身權(quán)益看的比較重要。

（三）哲學(xué)傳統(tǒng)不同

中國的哲學(xué)傳統(tǒng)以道家和儒家為主，西方的哲學(xué)傳統(tǒng)以古希臘哲學(xué)為發(fā)端。中國的哲學(xué)重視實踐，而西方的哲學(xué)重視追求真知，二者之間各有各的好處，同時也存在著一定程度的弊端。9BZgD0clJAEtRt2SEJFICQVuw6fluDl9jrZX7DC0G64=漢語與英語就是在這種情況下形成的，所以，他們的思維模式本身就存在著差異。中國哲學(xué)比較重視“只可意會，不可言傳”，認(rèn)為淡淡依靠語言去表達(dá)情感就會束縛了人類的思維；而西方哲學(xué)則認(rèn)為語言是理性的，是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模恳粋€詞、句的構(gòu)成都是由一定組合完成的。

四、改善我國中式英語的基本手段

（一）中西結(jié)合的英語教學(xué)方式

要想改善我國的中式英語，就要將我國從中式思維模式中解放出來，加強(qiáng)對英語口譯的運(yùn)用與掌握，從而提高我國的英語水平。英語是我國各個年齡段的教學(xué)過程中，都必須要學(xué)習(xí)的一門課程，可以說學(xué)英語要從娃娃抓起，那么改善我國的中式英語也要從娃娃抓起。首先，要改變我國英語的教學(xué)方式，英語口譯一般到高中才會接觸到，那么之前所學(xué)習(xí)的英語都是為了打下一個堅持的基礎(chǔ)。我國傳統(tǒng)的口譯課是由中國教師授課，一般都會采取展現(xiàn)口譯內(nèi)容——學(xué)生進(jìn)行口譯——教師進(jìn)行點評這個模式，不得不承認(rèn)這種教學(xué)模式對于英語口譯的學(xué)習(xí)有很大的效果，但是學(xué)生并不能熟練的掌握，畢竟在英語口譯的過程中還是會受到中式思維模式的影響，不知不覺中就會暴露出中式英語，從而影響了英語口譯課程的教學(xué)質(zhì)量。在現(xiàn)代化的英語口譯教學(xué)過程中，學(xué)?？梢圆扇≈形鹘Y(jié)合的英語教學(xué)方式，也就是說在課堂上，可以由一個中國教師，一個外國教師共同授課，學(xué)生能夠更加清晰的了解到每一個英文單詞的發(fā)音，了解外國人在說話時候的語序、語調(diào)，最重要的是能夠擺脫中式思維模式的影響，從根本上降低了英語口譯中的中式英語。

（二）訓(xùn)練雙語思維的靈活轉(zhuǎn)變

英語口譯教學(xué)要秉承著“授人以魚不如授人以漁”的思想，要將英語口譯中正確的思維方式傳授給學(xué)生們，訓(xùn)練學(xué)生雙語思維的靈活轉(zhuǎn)換。將英語和雙語思維轉(zhuǎn)換聯(lián)系到一起，只有這樣才能體會到英語口譯的本質(zhì)，提高人們的英語口譯能力。就像是順向思維轉(zhuǎn)換為逆向思維一樣，要從中式與西式這兩個角度去進(jìn)行思考，不停地進(jìn)行雙語思維的靈活轉(zhuǎn)變，直到能夠熟練掌握英語口譯的能力為止。一般情況下，我們在進(jìn)行雙語思維的靈活轉(zhuǎn)變訓(xùn)練的時候，有五種轉(zhuǎn)變的方式，分別是意合形動的轉(zhuǎn)變、主動被動的轉(zhuǎn)變、具體抽象的轉(zhuǎn)變、重復(fù)替換的轉(zhuǎn)變以及直接間接的轉(zhuǎn)變。

（三）加強(qiáng)自身的語言能力，積極的接觸正宗的英語

要向具備優(yōu)秀的英語口譯能力，首先要具備良好的語言能力，這里的語言能力不僅僅是指英語水平，還有漢語的水平。就像筆者之間說到的，英語口譯并不是機(jī)械性的對漢語進(jìn)行翻譯，而是要理解漢語的意義，將自己的理解用英語復(fù)述出來，只有這樣英語口譯的結(jié)果才會更加的出眾。譯者要不斷提高自己對漢語的理解能力，加強(qiáng)英語詞匯量的積累，講英語與漢語結(jié)合在一起，當(dāng)成自己生活中的一部分去學(xué)習(xí)。

另外，還要積極的去接觸正宗的英語，學(xué)習(xí)他們說話的語氣語調(diào)，才能提高譯者的英語口譯能力。我們生存在漢語的世界里面，生活中無時無刻不會出現(xiàn)漢語，與英語的接觸并不是非常的多，所以才會受到中式思維模式的影響，不知不覺中說出了中式英語，要想改善這種現(xiàn)象就要積極的去接觸地道的英語，像是看美劇、瀏覽英文網(wǎng)站、看英文文章等。

結(jié)論：綜上分析可知，對思維、語言、口譯三者之間關(guān)系的研究非常的重要，能夠直接影響到中國與西方國家之間的交流與溝通。漢英口譯不僅僅是漢語與英語的轉(zhuǎn)換手段，更是一種思維模式的轉(zhuǎn)換，通過對兩種各方面都不相同的語言進(jìn)行研究，了解二者之間的相似之處，從而降低英語口譯過程中的難度。我們要積極打破使用中式思維模式去看到英語口譯的習(xí)慣，優(yōu)化我國中式英語，像是采用中西結(jié)合的英語教學(xué)方式、訓(xùn)練雙語思維的靈活轉(zhuǎn)變、加強(qiáng)自身的語言能力、積極的接觸正宗的英語等。

（作者單位：西北政法大學(xué)外國語學(xué)院）