○文／王福運(yùn) 于麗華

輪椅上的自強(qiáng)人生

○文／王福運(yùn) 于麗華

王碩身體殘疾，坐著輪椅，創(chuàng)建了“王碩英語工作室”，用真心感恩社會(huì)。

30歲的王碩，因患有先天性“進(jìn)行性脊性肌萎縮”造成全身重度癱瘓，卻用頑強(qiáng)的意志自學(xué)河北師范大學(xué)英語，創(chuàng)建“王碩英語工作室”，唱響自強(qiáng)不息之歌。

尋醫(yī)問藥無果

王學(xué)群，華北油田油建中學(xué)英語教師。王冬梅，華北油田油建醫(yī)院護(hù)士，1986年初走上了人生幸福的紅地毯。當(dāng)年圣誕節(jié)之夜，他們的愛情結(jié)晶在“鈴兒響叮當(dāng)”音樂聲中降臨到了這個(gè)幸福的家庭。他們夫妻二人翻字典、查資料，為孩子起了一個(gè)大氣又響亮的名字——王碩！

轉(zhuǎn)眼間，王碩9個(gè)月大了。其他同齡孩子已經(jīng)能站立了，王碩卻不能。學(xué)醫(yī)護(hù)出身的王冬梅想，孩子是不是缺鈣??？到總醫(yī)院找專家看，大夫說補(bǔ)補(bǔ)鈣看看。又3個(gè)月過去了，可王碩仍然不能站立……此時(shí)，一個(gè)可怕的怪念向她襲來：“學(xué)群，碩碩不會(huì)是得了什么病吧？咱們還是到大醫(yī)院給孩子好好查一查吧。”于是，他們夫妻二人沒敢耽誤，奔北京、去天津、南下省城石家莊，開始了長達(dá)3年的尋醫(yī)路程……最終確診為由于基因突變趙成“進(jìn)行性脊性肌萎縮”。，大夫說，這是一種不治之癥，像王碩這種情況通?；畈坏?歲。面對三年尋醫(yī)尋得的結(jié)果，王學(xué)群夫婦欲哭無淚……為了讓孩子多活一天，夫妻二人沒有放棄一次給孩子尋醫(yī)問藥的機(jī)會(huì)。與病患抗?fàn)幜私?個(gè)年頭的小王碩，變得非常善解人意，每當(dāng)看到爸爸媽媽愁眉不展時(shí)，他便用小手撫摸著他們的臉……就這樣，在苦澀的快樂中，王碩蹣跚著別樣的童年。

1992年冬天，王冬梅聽朋友說北京市有位老專家可以看王碩這種病情。于是，第二天爸爸用背兜背著他來到了北京。老專家說，這種病雖然沒有根治的辦法，不過它分良性和惡性兩種。專家了解了王碩的病情后說，一定是良性的。聽了專家的話，王碩的爸媽頓時(shí)淚如雨下，醫(yī)生的話就像上天送給王碩的救命的福音和希望……

創(chuàng)造輪椅上的奇跡

“我永遠(yuǎn)忘不了小學(xué)第一個(gè)期末考試。那是我人生的第一次，語文、數(shù)學(xué)都是99.5分，老師和同學(xué)們都為我鼓掌。”王碩講起當(dāng)時(shí)的情景，臉上洋溢著兒時(shí)的興奮與自豪。

王碩7歲那年，看到同齡的伙伴背著書包去上學(xué)，也向媽媽嚷著要去?？吹胶⒆涌释难凵?，爸爸媽媽在工作之余便擔(dān)負(fù)起王碩的業(yè)余教師。過程中，王碩總有提不完的問題，不到幾個(gè)月的時(shí)間小學(xué)一年級(jí)所有習(xí)題做的就滾瓜爛熟了。

轉(zhuǎn)眼間，又到了來年新生入學(xué)的時(shí)候。一天，王碩對媽媽說：“媽媽我如果能與大家去學(xué)校上課該多好??！”聽了孩子的話，王冬梅心里像打翻了五味瓶。這些年來，孩子在病痛中所遭受的酸甜苦辣的折磨一股腦兒涌現(xiàn)在她的眼前……

●自強(qiáng)不息的王碩說自己的身體大不如前了，在給學(xué)生輔導(dǎo)英語過程中，實(shí)在堅(jiān)持不住就躺著給同學(xué)們講。

“碩碩這樣的身體狀況能上學(xué)嗎？學(xué)校能收嗎？”媽媽心里沒底，爸爸心里也沒數(shù)。當(dāng)王學(xué)群帶著碩碩的習(xí)作來到學(xué)校，對領(lǐng)導(dǎo)講了孩子要求上學(xué)的想法時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)被王碩求知上進(jìn)的精神深深打動(dòng)了，當(dāng)即同意王碩可直接從二年級(jí)上學(xué)。

1993年9月1日，對王碩來說是步入人生最幸福的一天。早上，媽媽給他換上洗得干干凈凈的衣服，爸爸用自行車推著他高興地踏進(jìn)了心中向往已久的校園。第一節(jié)課，班主任給全班幾十名同學(xué)介紹了王碩的不幸經(jīng)歷和頑強(qiáng)精神。8歲的王碩感動(dòng)了這群幼小的心靈和在場的每位老師……從此，他被同學(xué)們的張張笑臉包圍中。

3）統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)評價(jià)。2016年基礎(chǔ)性地理國情監(jiān)測檢查驗(yàn)收技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)以普查時(shí)期為基礎(chǔ)，2017年根據(jù)監(jiān)測需要進(jìn)行修改印發(fā)，全國執(zhí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，從國檢中心到任務(wù)承擔(dān)單位都積極開展質(zhì)量培訓(xùn)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確要求，對成果質(zhì)量依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確評價(jià)。

冬天下雪路滑，為了安全，爸爸專門買來一輛小型人力三輪車送他上學(xué)。學(xué)校為了照顧他解手方便，在一間閑置的房間為他準(zhǔn)備了便盆。在幸福時(shí)光的氛圍中，王碩更是以發(fā)奮學(xué)習(xí)回報(bào)這溫暖依依的關(guān)愛，學(xué)習(xí)成績一天一個(gè)臺(tái)階?？吹胶⒆拥倪M(jìn)步，媽媽眼中噙滿了幸福的淚花……1997年6月，王碩即將升入五年級(jí)，班級(jí)教室也要從2樓換到3樓，爸爸由于天天抱他上下樓造成的腰傷也越來越嚴(yán)重了。為了不給學(xué)校和爸爸添更多的麻煩，無奈下，他放棄了在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在家里用較短的時(shí)間自學(xué)了五年級(jí)、六年級(jí)的課程。1997年9月，王碩以優(yōu)異的成績跳級(jí)升入了初中。

4年時(shí)間讀完了6年的課程，熟知的人都佩服王碩的聰明和頑強(qiáng)。新學(xué)年開始，王碩坐著爸爸的三輪車又一次走進(jìn)了闊別數(shù)日的校門?？粗职诛L(fēng)里雨里將自己接出送入，風(fēng)雨中成長起來的王碩更加明白理解父母的心情。初中的教學(xué)樓內(nèi)沒有廁所，于是他默默下決心控制自己的飲水量，甚至半天不喝一口水，連早飯都是讓媽媽做些干的吃，免得因?yàn)樯蠋⒄`聽課和給老師同學(xué)添麻煩。晚上媽媽看到在臺(tái)燈下潛心學(xué)習(xí)的王碩嘴唇都干裂了，心疼地說：“孩子啊，不要和自己過不去了，這么多年受的苦還不夠嗎？”“媽媽，初中是為高中打基礎(chǔ)的，如果這點(diǎn)困難都克服不了，以后還怎么上高中讀大學(xué)??！”從那以后，媽媽盡量給他多吃些水果，以補(bǔ)充營養(yǎng)和水分。

1998年3月，班上學(xué)雷鋒小組主動(dòng)承擔(dān)起了接送王碩上學(xué)的任務(wù)，王碩又一次感受到社會(huì)大家庭的溫暖。在不懈努力中，王碩的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。他還代表學(xué)校參加全國中學(xué)生英語能力競賽，取得了全國一等獎(jiǎng)。2000年中考時(shí)，王碩以520分的成績考取了華油三中。從接到通知書那天到開學(xué)前夕，王碩心存疑慮、矛盾重重。去報(bào)到吧，學(xué)校離家那么遠(yuǎn)，父母上班時(shí)間是耽誤不起的呀！不去吧，一想到3年的同窗學(xué)友興高采烈走進(jìn)高中校園的情景，內(nèi)心就有陣陣無聲的難過和憂傷。思來想去，他最終放棄了去高中校園學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。但是，王碩已暗立志愿，一定在家自學(xué)完高中課程……

看到兒子堅(jiān)強(qiáng)的選擇后，為了讓他學(xué)習(xí)方便，爸爸媽媽借錢給他買了輪椅車、電腦和學(xué)習(xí)軟件，爸爸按照高中教學(xué)提綱從書店買來各類學(xué)習(xí)用書。

寒來暑往的500多個(gè)日夜中，王碩勤耕苦學(xué)，用常人難以想象的毅力，將高中課程自學(xué)完。在媽媽的鼓勵(lì)下，2001年10月，他勇敢地報(bào)考了河北師范大學(xué)英語?？谱詫W(xué)。

12門大學(xué)課程依靠自學(xué)來完成，對于一個(gè)健康的人來說都不是件易事，更何況王碩這條件。采訪中，王冬梅指著書架上一摞摞像小山樣的學(xué)習(xí)教材和資料讓我們看。一時(shí)間，我們從內(nèi)心對王碩頓生一種敬仰之情。這是怎樣的一種精神，這是怎樣的一種恒心??！難怪2006年4月他到石家莊河北師范大學(xué)參加畢業(yè)考試時(shí)，大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)向他發(fā)出希望來校繼續(xù)深造的邀請，并當(dāng)場表示大學(xué)里一定對王碩在生活上提供更多的方便和照顧。

回報(bào)社會(huì) 感恩父母

王碩憑借頑強(qiáng)的意志自學(xué)完高中課程，考完大專課程又繼續(xù)自學(xué)本科課程。王碩的自強(qiáng)不息精神，感動(dòng)著昔日的老師、同學(xué)和小區(qū)居民。

2006年的一天，王碩與爸爸媽媽商量說：“在我20年的成長道路上你們以及社會(huì)熱心人士為我付出得太多太多了，我欠社會(huì)和父母的也是太多了。我打算開辦一個(gè)英語工作室，用自己的英語知識(shí)為社區(qū)居民提供力所能及的服務(wù)。”

那年金秋10月的一天，一個(gè)寫著“王碩英語工作室”的大紅條幅掛在了他家的門前。從那天起，王碩真正有了自己的工作空間，使他在輪椅上的生活更加豐富多彩。追求深度，展現(xiàn)自我，影響大家，成為王碩新的人生目標(biāo)。

2月26日，記者一早坐交通車來到了王碩家。他的父母都去上班了，讀大二的妹妹王瀾雅幫著哥哥王碩做著義務(wù)輔導(dǎo)小區(qū)學(xué)生的準(zhǔn)備。

一杯涼白開中插上一根淡黃的吸管，瀾雅說哥哥講得口干了可以吸一口潤潤嗓子。王碩說，前幾年能夠坐著給同學(xué)們講半天，現(xiàn)在堅(jiān)持不了那么長的時(shí)間，累了就躺著講課。記者勸他身體不好就別堅(jiān)持了。王碩說，自己喜歡這些孩子，看到自己的努力轉(zhuǎn)化成孩子們好的學(xué)習(xí)成績時(shí)就打心里高興，從中找到了存在的價(jià)值。

為了給需要的孩子們多元化的義務(wù)輔導(dǎo)，王碩在突出輔導(dǎo)英語的同時(shí)，自學(xué)了小學(xué)到初中的數(shù)學(xué)和物理。他驕傲地說這點(diǎn)兒比爸爸還強(qiáng)。因?yàn)榘职种粫?huì)教初中的英語。

王碩輔導(dǎo)的學(xué)生小中高三個(gè)層次的都有。為了增強(qiáng)自己對學(xué)生的吸引力，每次輔導(dǎo)開始前，他就給同學(xué)們講幾段有趣的故事。他將此方法稱為“打開耳朵”。

9時(shí)30分，六七名學(xué)生如約而至，圍坐在圓桌前，王碩的興趣話題說得是過年的壓歲錢。同學(xué)們興趣盎然地各自說了壓歲錢的用途和作用后，上午的英語輔導(dǎo)正式開始。集結(jié)式、單挑式、雙人對答式等輔導(dǎo)方式輪番進(jìn)行。

王碩在輔導(dǎo)過程中不拿教科書。他說自己這樣的身體，只能在備課時(shí)把內(nèi)容熟記在心里。在他居住的華北油田華盛社區(qū)，有150多名學(xué)生接受過王碩的義務(wù)輔導(dǎo)。

本文照片均由王福運(yùn)提供

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責(zé)任編輯：陳爾東