張佳佳/安徽省蚌埠市禹會區(qū)文化館

淺談文化館如何應對普及性的文化藝術(shù)輔導培訓

張佳佳/安徽省蚌埠市禹會區(qū)文化館

在我國社會經(jīng)濟發(fā)展迅猛的今天，國民的物質(zhì)生活水平得到了很大程度上的改善和提高。在物質(zhì)條件得到滿足的同時，人們開始進一步追求豐富多樣的精神生活。文化館作為最基本的公共文化服務職能部門，擔負著拓展人民群眾文化生活的職責。相對于文化館的其它開放項目，普及性的文化藝術(shù)輔導培訓道路充滿荊棘。因此，本文針對文化館如何應對普及性的文化藝術(shù)輔導培訓進行了深入討論。

文化館；普及性；文化藝術(shù)輔導培訓

一、普及性文化藝術(shù)輔導培訓的導向

（一） 普及性文藝輔導培訓是文化館的基本職能

文化館是群眾文化事業(yè)單位，作用是開展群眾文化活動、提供群眾文娛活動場所、輔導創(chuàng)作各種文藝作品、保護傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等多種職能。相對于專業(yè)的文藝培訓機構(gòu)，文化館的社會公益職能相對寬泛。目前，普及性的文化藝術(shù)輔導培訓成為文化館在藝術(shù)培訓方面的主流。它能使國家主流文化和基礎(chǔ)文化藝術(shù)知識被有文化需求的人民群眾掌握并熟知，進而發(fā)揮文化陣地的引導宣傳作用。這對提高國民的整體素質(zhì)，激勵國民的精神面貌，構(gòu)建和諧社會具有積極的推動作用。基于此，文化館有必要也有責任在各藝術(shù)門類公益性培訓方面狠下功夫。

（二）進行普及性的文藝輔導培訓的現(xiàn)狀

普及性的文化藝術(shù)輔導培訓指的是能夠使絕大多數(shù)人民群眾接受藝術(shù)培訓并從中獲益。但是，我們必須清楚地認識到，目前的文化館由于人才儲備不足導致專業(yè)的文藝輔導力量受到限制，尚未具備同時開展大范圍的多門類藝術(shù)輔導培訓的資質(zhì)。為了解決文化館內(nèi)部專業(yè)文藝輔導人員師資力量的匱乏，就要外聘一些文藝輔導人員來從事文藝輔導工作，這就關(guān)系到外聘師資團隊的薪酬問題。但是，文化館資金的缺乏又成為一大難題。這就使義務普及文藝輔導培訓的開展很難順利地進行下去。如果能夠得到地方政府經(jīng)費和社會經(jīng)費的支持，便可對本館的內(nèi)部師資團隊進行培訓拓展，進而為廣大群眾提供更高水平的文藝輔導培訓，使其業(yè)余文化生活更加豐富多彩。

（三）普及性與非普及性輔導培訓之間的界限

藝術(shù)培訓是一項長期的任務。要想實現(xiàn)更好的藝術(shù)培訓效果，單單依靠文化館的力量是遠遠不夠的，還需依靠各種社會藝術(shù)培訓機構(gòu)的力量。因此，社會上的藝術(shù)培訓機構(gòu)的招生和教學工作不會因為文化館普及性文化藝術(shù)輔導培訓的開放而受到影響。

普及性就是指文化館的免費對外開放。但是，對于那些以提高文化藝術(shù)專業(yè)性的文化館也可對外聘請一些專業(yè)藝術(shù)輔導教師，這就需要收取一定的費用。需要注意到，所謂的收費是指按照相應的成本進行收費，營利并不是主要目的，但在報價上方面須得到當?shù)匚飪r部門的查核與認可。

二、開辦免費輔導培訓班前需要注意的問題

（一） 突如其來的學員人數(shù)暴漲現(xiàn)象

大多數(shù)文化館在實施免費文化藝術(shù)輔導培訓初期，通常會造成突如其來的學員人數(shù)暴漲現(xiàn)象。多數(shù)人的想法就是“反正是免費的，不如都報上”。所以都會踴躍報名，導致學員人數(shù)“井噴”現(xiàn)象。但是，由于缺少目的性，大多數(shù)人度過了了初期的新鮮感，便會出現(xiàn)一哄而散的局面，這就導致普及性的文藝輔導培訓工作難以長久地進行下去。因此，為了防止這種“井噴”現(xiàn)象，文化館提前要規(guī)劃好對策。

（二） 培訓對象的普及

文化館的免費開放是實施民生工程的重要內(nèi)容，是保障廣大人民群眾基本文化權(quán)益和提高公民鑒賞能力的重要措施。所以文化館輔導培訓班一定要面向廣大普通百姓，不要搞特殊化，讓全社會人人都平等享受普及性文化藝術(shù)輔導培訓的帶來的優(yōu)質(zhì)服務，并在不同年齡段群眾的學習班上要做到安排合理，真正做到公平、公正、公開。

（三）人力資源配套問題

文化館在免費開放以后，資源安全、設(shè)施安全、工作安全、設(shè)備安全問題都需要我們積極面對，并且需要進行有力的保障；另外，普及性免費藝術(shù)培訓開展的同時，要抓住廣大群眾的需求意向，不能忽視高端藝術(shù)培訓的開展。因此，專業(yè)藝術(shù)輔導教師、管理人員在人力資源方面的不足，必然是文化館免費開放后現(xiàn)狀中必須面對的問題。

（四）應急措施制定問題

文化館要切實做好免費開放的前期準備，充分考慮免費開放后可能遇到的各種情況和問題，結(jié)合自身實際情況，制定切實可行、嚴謹細致的免費開放工作方案。制定突發(fā)事件的應急預案，完善應急處置機制，確保免費開放后的公眾安全、資源安全、設(shè)施設(shè)備安全。

三、開辦免費輔導培訓班的對策

（一） 公示免費開放藝術(shù)輔導培訓項目

公示免費開放的具體培訓項目，如舞蹈、聲樂、二胡、吉他、笛子、攝影、繪畫、書法等等。免費開放前，要充分利用電視臺、報紙、文化館網(wǎng)站等新聞媒體進行宣傳，努力提高免費開放工作的社會知曉率，引導人民群眾走進文化館。方便群眾根據(jù)字自己的愛好和需求來認真選擇合適的項目，使自己得到基本文化服務。為了使免費文藝輔導取得實效，文化館要建立免費公示制度，在場館顯著位置、公告欄、網(wǎng)站等公示免費開放項目、活動開放時間等，在窗口接待、場所引導、資料提供以及內(nèi)容講解等方面創(chuàng)造良好的服務環(huán)境，增強吸引力。

（二）適當降低非基本服務收費

在堅持以免費開放為主的前提下，文化館可以開展專項或高端藝術(shù)培訓服務等，可以合理收取相應的費用。但也要堅持公益性原則，要把社會效益放在第一位，收費標準要與市場價格有所區(qū)分。要盡力降低收費標準，按照成本價格為群眾提供服務。比如“收半費”等。同時一開始就要讓群眾明確免費與低收費規(guī)定的具體界限，以免造成不必要的麻煩。

（三）豐富公益性培訓輔導內(nèi)容，全面提升服務質(zhì)量和教學水平

文化館在免費開放的同時，還必須提升服務質(zhì)量和服務水平。如果不豐富教育服務內(nèi)容，不提高質(zhì)量，即使是免費的培訓，時間長了參與的群眾勢必減少，這就失去了公益性的目的了。所以對學生要因材施教，及時調(diào)整教學方式和教學方法。為滿足人民群眾的文化需求，推動全民科學文化素質(zhì)的提高，文化館要本著普及性、教育性的宗旨，充分利用本館豐富的師資力量，開展多種藝術(shù)培訓門類，加大公益性培訓的吸引力，增加免費培訓的受眾面，使更多的人民群眾從中受益，努力滿足人民群眾的精神文化需求。

另外，針對文化館的免費開放，還需要加強相關(guān)規(guī)章制度的制訂和完善，要對進入館內(nèi)的群眾進行相應的行為管制，例如不得破壞公共設(shè)施、保持管內(nèi)清潔衛(wèi)生等等。通過要加強管區(qū)范圍內(nèi)的巡視工作對少數(shù)群眾不文明的行為進行及時勸說和糾正。

四、結(jié)語

文化館開展普及性的文化藝術(shù)輔導培訓這一工作是文化館在新時期需要面對的新課題。因此，文化館要認真對待這一工作的開展，并積極實施有效的舉措，在文化館的硬件設(shè)施、內(nèi)部人力資源以及外部支援力量方面加強管理，并在不忘初衷的前提下勇于開拓創(chuàng)新。把文化館普及性的文化藝術(shù)輔導培訓作為工作的重中之重，豐富國民的業(yè)余文化生活，進而實現(xiàn)國民素質(zhì)的整體提高，最終實現(xiàn)社會主義和諧社會的全面構(gòu)建。

[1]劉嬋.免費開放:文化館需找準定位[N].中國文化報，2011（4）.

[2]祝東力.關(guān)于公共文化服務體系的現(xiàn)狀分析及建議［R］.中國公共文化服務發(fā)展報告(2009).北京:社會科學文獻出版社, 2009.