桂向前

幼兒園的安全是幼兒園生存與發(fā)展的前提，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出：“幼兒園必須把保證幼兒的生命和促進幼兒的健康放在首位?！钡捎谟變耗挲g小，自我保護能力有限，一些幼兒園只重視對幼兒的被動保護，取消可能有安全隱患的活動來保安全，為追求安全不惜降低教育要求與標(biāo)準(zhǔn)，為了安全限制幼兒活動的范圍，將“安全帶”緊緊地系在幼兒身上，而忽視了對幼兒主動自護的積極引導(dǎo)，幼兒不能自由地活動、自由地游戲，這樣的過度保護，等于不護。幼兒的安全不僅需要成人的保護，更重要的是通過安全教育來實施的。

幼兒正處于身心逐步發(fā)展的階段，缺少生活經(jīng)驗和各種社會方面、自然方面的常識，自理能力較差，雖然教師和家長在竭盡全力小心翼翼地呵護他們，以盡量減少事故的發(fā)生，但我們應(yīng)知道成人對孩子的保護畢竟是有限的，因此在關(guān)注孩子、保護孩子的同時，也應(yīng)教給幼兒必要的安全知識，提高其自我保護能力。只有把安全的金鑰匙交給孩子才是比較可靠的。所以，幼兒園應(yīng)通過健康教育活動，有意識、有計劃、有目的地對幼兒進行安全教育，抓住一日生活的各個有效環(huán)節(jié)隨機強化教育。教師要像媽媽對待孩子一樣，做到“眼看，嘴說，腳跟上”、“了解幼兒身體情況、精神狀態(tài)如何，看幼兒在干什么”等，從源頭杜絕重大安全事故和減少一般事故的發(fā)生。

如何使得幼兒園的安全工作開展的扎實、有效呢？

第一，加強幼兒園安全教育工作，思想上高度重視，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，完善規(guī)章制度、目標(biāo)分解、責(zé)任到人，經(jīng)常性的開展了消防知識培訓(xùn)和演練活動及豐富多彩的幼兒安全教育課。組織每班上好安全教育課。通過生活小常識，看圖分解等形式，展現(xiàn)了孩子們對安全知識的理解和正確應(yīng)用。提高教師對安全工作的重視，增強安全意識和防范意識，集中開展了教師安全知識培訓(xùn)，在培訓(xùn)中使他們充分認(rèn)識了安全工作的重要性，通過開展安全知識培訓(xùn)，使他們知道安全工作是各項工作中的重中之重，是辦園的生命線，有了幼兒的生命安全，才能有良好的教育教學(xué)秩序，其他工作才能順利開展。

第二，落實好安全責(zé)任，每學(xué)期都要與家長簽定各項安全責(zé)任書，園長與主管安全領(lǐng)導(dǎo)簽定責(zé)任書，負責(zé)分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)與教師簽定責(zé)任書，明確分工、責(zé)任到人，在安全工作中自己能夠做到經(jīng)常檢查，出現(xiàn)問題及時解決，嚴(yán)防各種事故發(fā)生，不留下絲毫的不安全隱患。由于安全工作到位，我園沒有發(fā)生一次安全事故，真正使領(lǐng)導(dǎo)放心、讓教師舒心、讓家長稱心的團結(jié)集體。

第三，在工作中狠抓自身建設(shè)，不斷提高理論素養(yǎng)與管理水平，要求職工做的事，領(lǐng)導(dǎo)首先做到，每件事情，自己都是走在前、干在前，起到率先垂范的作用，接近了干群關(guān)系，班子成員在園長的領(lǐng)導(dǎo)下，形成了一個有凝聚力、戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)集體，使得各項工作順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。幼兒園的安全工作責(zé)任重大，小到一個家庭的延續(xù)，大到整個社會的發(fā)展。我們幼教人肩負的責(zé)任何其重大。“安全教育沉淀百年”這一準(zhǔn)則必將永記幼教人的心中。