吳非

4歲：我正在和柔柔談戀愛

我?guī)鹤臃欠堑剿值囊虌尲掖T，路上和他閑聊：“你姨奶奶以前是我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師，好嚴(yán)厲?！?/p>

兒子問：“她是你家親戚，你還怕她？”

“她是你爸的姨媽，我當(dāng)時(shí)不認(rèn)識(shí)她，當(dāng)然怕呀！”

兒子像發(fā)現(xiàn)什么驚天秘密似的，大叫道：“什么？！你和爸爸以前不是一家人？”

“是啊，我們以前在各自的學(xué)校讀書，后來長大了，工作了，別人介紹后就認(rèn)識(shí)了，于是，兩人談戀愛，然后就成了一家人?！?/p>

“什么叫談戀愛？”兒子緊追不舍。

我一時(shí)有些發(fā)愣，迅速在腦海搜索合適的詞：“嗯，談戀愛嘛，就是一個(gè)男人和一個(gè)女人互相熟悉、互相了解，然后產(chǎn)生好感的過程?！?/p>

不久后的一天晚上，兒子對(duì)我說：“我們班轉(zhuǎn)來一個(gè)叫柔柔的女生。”

我隨意應(yīng)道：“噢，很可愛的女孩子吧？”

“我還不知道呢，我正在和她談戀愛?！?/p>

一個(gè)激靈，我渾身的汗毛都豎起來了。愣了好半天，我拍拍腦袋，突然明白——原來，兒子是將我所解釋的“互相熟悉、互相了解的過程”等同于談戀愛了！我本想糾正，但又覺得這事兒對(duì)小孩子說不清楚，于是將錯(cuò)就錯(cuò)，“噢，那你要多關(guān)心她，多幫助她，不許別人欺負(fù)她。還有啊，你也要給人家留下好印象，不能再故意搗亂呵！”

兒子靦腆地笑了。

據(jù)老師反映，兒子的表現(xiàn)大有進(jìn)步，守紀(jì)律，專心聽講，對(duì)同學(xué)很友好，愛幫助人。我心里大喜，看來，這“戀愛”還真有激勵(lì)人的作用呢。

8歲：暗戀的女生一天一換

兒子告訴我，他們教室的墻壁、課桌、草稿本等一些地方涂寫著誰喜歡誰、誰和誰談戀愛的字跡。

我裝作很隨意地問：“那你有沒有喜歡誰呢？”

兒子滿不在乎地說：“我們班每個(gè)男生都有暗戀的女生！”

我心里直呼My god，但仍保持鎮(zhèn)靜：“那你暗戀哪個(gè)呢？”

兒子頭一甩：“沒有固定的，一天換一個(gè)，說了你也不認(rèn)識(shí)?！?/p>

我提醒他：“你暗戀誰是自己的事，可不要打擾人家。”

“知道！”兒子將頭一揚(yáng)，神氣地說，“我也說不定被哪個(gè)女生暗戀呢！”

“你們說的暗戀不過是同學(xué)間的好感而已，人家對(duì)你有好感是好事，說明你人緣好嘛！”

“那怎樣會(huì)有好人緣呢？”兒子好像挺感興趣。

“每個(gè)人都希望得到別人的關(guān)注、關(guān)心和幫助，你多關(guān)心別人，別人就會(huì)喜歡你，愿意和你在一起?！?/p>

兒子若有所悟，自言自語：“好人緣也不難嘛！”

樓下搬來一個(gè)叫圓圓的小女孩，兒子很快和她成了好朋友，而且對(duì)她非常照顧。小伙伴比賽騎自行車，有的男孩子欺負(fù)圓圓個(gè)頭小，要玩高難度動(dòng)作，圓圓不服氣，努力嘗試，結(jié)果摔了跟頭，兒子馬上跑過去扶她：“他們在使壞，我陪你玩吧?！北荣愖轿涷疲瑑鹤友奂彩挚?，捉了不少，圓圓卻一只也沒捉到，急得快哭，兒子偷偷援她幾只。有男孩子起哄：“非非喜歡圓圓，在和圓圓談戀愛！”兒子并不理會(huì)。

我問兒子，人家這么說，你怎么想？他得意地說：“那說明我人緣好?。≈劣谡剳賽勐?，我們現(xiàn)在是好朋友，以后上學(xué)不一定在一起，很難成為一家人的?！蔽胰炭〔唤?，但也點(diǎn)頭稱是。

我還發(fā)現(xiàn)，喜歡跟在兒子屁股后面的不僅圓圓一個(gè)小女生，好多小女孩都喜歡跟他玩。當(dāng)然，兒子和小女生交往只是小伙伴之間最真最純的友誼，但是，通過這些交往，他會(huì)明白人與人之間關(guān)系的真諦：真誠、善良、互助。

11歲：用心系一朵蝴蝶結(jié)

兒子有一雙系帶子的跑鞋，每次穿它時(shí)，都是我彎腰給他系好。我說：“你也要學(xué)會(huì)自己系，不能總是依賴別人！”兒子不屑一顧：“大不了以后不穿這種有帶子的鞋。”再給他系鞋帶時(shí)，我就給他講了這樣一個(gè)片斷——

我懷孕時(shí)，他爸給我買回系帶子的鞋，說這種鞋養(yǎng)腳，但我肚子大了，彎腰很費(fèi)勁，這工作就交給他爸。他爸總是一邊系鞋帶，一邊唱：“扯上二尺紅頭繩，給我老婆扎起來，扎成一朵蝴蝶結(jié)，一朵蝴蝶結(jié)！”那紅色的帶子真在他手里變成可愛的蝴蝶結(jié)。同事問我，你每天要系鞋帶，不怕麻煩嗎？我笑著搖頭，心里美著呢！

兒子嬉笑著問爸爸：“爸，是不是這樣？”他爸紅了臉，拍他的頭：“上學(xué)去！”

過了兩天，小侄女來家玩，頭上戴著一個(gè)粉色的綢帶蝴蝶結(jié)。兒子小聲問我：“這蝴蝶結(jié)和系鞋帶是不是一樣的？”我說，是的。

晚上，兒子拿來一根紅色的帶子，纏著我教他系蝴蝶結(jié)。交叉、打結(jié)、折疊、繞圈、再打結(jié)、整理。我耐心地教，兒子笨手笨腳地學(xué)，但是很認(rèn)真。奶奶在一旁笑：“男孩子不需要學(xué)這個(gè)，以后奶奶幫你系鞋帶?！眱鹤硬焕頃?huì)，仍然一遍遍地練習(xí)。

臭小子學(xué)習(xí)的興致如此高，肯定不僅僅是為了給自己系鞋帶吧？也許是為了將來討心愛的人歡心？或是想給心儀的女生送個(gè)禮物？不管怎樣，11歲的他開始明白，愛，其實(shí)需要用心為對(duì)方做一些事。將愛體現(xiàn)在行動(dòng)中，這也算是小男孩愛情路上的又一個(gè)里程碑吧！

編輯 朱璐