蔡林伶

蘇州美術(shù)普及與文化服務(wù)的實(shí)踐和思考——以蘇州美術(shù)館“市民展廳”為例

蔡林伶

美術(shù)館是國(guó)家公共文化事業(yè)的重要組成部分，同時(shí)也是社會(huì)公共文化服務(wù)體系的重要一環(huán)。新形勢(shì)下，開展廣泛深入的美術(shù)普及和公共教育活動(dòng)，拓展公共文化服務(wù)的渠道和方式是各地美術(shù)館面臨的重要任務(wù)。蘇州作為江南文化重地，文化底蘊(yùn)豐厚，百姓審美品位較高。為滿足市民精神文化需求，蘇州美術(shù)館在全國(guó)首創(chuàng)市民免費(fèi)辦展的特色舉措，激發(fā)了業(yè)余藝術(shù)愛好者辦展、看展的熱情。本文通過相關(guān)研究，從辦展渠道、展覽形式、題材內(nèi)容、目的成果等方面逐一論述“市民展廳”的特色、成效、經(jīng)驗(yàn)及反思，一方面深入探究美術(shù)館如何通過展覽體現(xiàn)公共文化服務(wù)的多元化和針對(duì)性，另一方面通過將藝術(shù)融入生活，培育市民自覺熱愛藝術(shù)、欣賞藝術(shù)的習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)普及的目標(biāo)。

市民展廳 公共文化服務(wù) 藝術(shù)普及

蘇州美術(shù)館是中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)教育家、油畫家顏文樑先生于1927年創(chuàng)辦的，素有“中國(guó)美術(shù)史上第一館”之美譽(yù)。2011年美術(shù)館新館落成開放，與桃花塢街區(qū)歷史風(fēng)貌和諧相融。蘇州美術(shù)館設(shè)有7個(gè)展廳，展示面積近3000平方米，與同級(jí)地方美術(shù)館相比，規(guī)模、設(shè)施均堪稱一流。自開館以來，蘇州美術(shù)館以研究梳理傳承顏文樑先生文脈為宗旨，公共文化服務(wù)的質(zhì)量和效益不斷提高，自主策劃了一大批上接國(guó)際范、下接地氣的優(yōu)秀展覽，平均每年參觀人數(shù)達(dá)到6萬。

蘇州作為江南文化重地，歷來是文人薈萃之地，書畫藝術(shù)傳承已久，古往今來，產(chǎn)生了以明四家為代表的吳門畫派，走出了顏文樑、吳作人等中國(guó)近代美術(shù)界的領(lǐng)軍人物。千百年來，蘇州形成了崇文重教的風(fēng)氣，在濃厚的文化熏陶下，蘇州書畫藝術(shù)有廣泛的群眾基礎(chǔ)。近年來，全市各行各業(yè)涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的業(yè)余藝術(shù)創(chuàng)作人才，為滿足人民群眾求知、審美、文化娛樂等精神生活的需要，做好美術(shù)普及和文化服務(wù)工作，蘇州美術(shù)館在全國(guó)率先創(chuàng)辦“市民展廳”品牌項(xiàng)目，推行由市民自主申請(qǐng)、免費(fèi)來美術(shù)館辦展覽的特色舉措。此項(xiàng)惠民政策實(shí)施將近兩年，深受蘇州市民的歡迎，為廣大市民提供了一個(gè)展示精神風(fēng)貌、文化情趣和文藝水平的窗口，滿足了業(yè)余藝術(shù)愛好者創(chuàng)作與展示的愿望和需求。

一、主要實(shí)施狀況

蘇州美術(shù)館于2014年在館內(nèi)專門開辟“市民展廳”，展廳面積達(dá)541平方米，展線長(zhǎng)度約110米。2014年4月，美術(shù)館出臺(tái)了《市民展廳管理使用辦法》，辦法規(guī)定：申請(qǐng)市民展廳的展覽應(yīng)符合國(guó)家政治方向要求，符合“中心”相關(guān)規(guī)定，經(jīng)由展覽資格評(píng)審專家委員會(huì)評(píng)審?fù)?；申?qǐng)人需提前三個(gè)月提交相關(guān)材料，包含本人信息、展覽計(jì)劃、圖錄、設(shè)計(jì)方案等；經(jīng)審核通過的展覽免收?qǐng)鲎赓M(fèi)，辦展其他費(fèi)用自理，不得從事商業(yè)活動(dòng)，展期為7天以內(nèi)。自政策出臺(tái)后的三個(gè)月內(nèi)，蘇州美術(shù)館共收到市民展廳展覽申請(qǐng)13個(gè)，2014年7月9日首次召開專家評(píng)審會(huì)，第一個(gè)展覽于2014年8月5日正式開展，在當(dāng)年正式啟用的40多天開放日里，日均參觀人數(shù)超過200人。

2014年下半年至今共有16場(chǎng)展覽推出，參與受眾群廣泛，藝術(shù)類別多樣，內(nèi)容豐富。從辦展人群來看，按照年齡劃分，少年兒童參展5場(chǎng)，中青年參展7場(chǎng)，老年參展4場(chǎng)。其中青少年參展的題材主要為個(gè)人習(xí)作，包括兒童畫、水彩、素描、油畫等，另包含學(xué)生課業(yè)及寫生成果匯報(bào)展，以素描、油畫、設(shè)計(jì)等為主，如2014年11月舉辦的“星灣學(xué)校風(fēng)景寫生作品展”。中青年參展者主要為業(yè)余藝術(shù)創(chuàng)作愛好者，包括司機(jī)、自由職業(yè)者、地方稅務(wù)部門工作人員、室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)者、退休教師等，作品種類較豐富，包括油畫、國(guó)畫、書法、水彩、漆畫、攝影等。老年參展者則更多展示攝影作品，且一部分為參加市老年大學(xué)攝影興趣班學(xué)習(xí)后的成果展示。從體裁上看，這些展覽基本囊括了傳統(tǒng)美術(shù)的基本表現(xiàn)手法；從參展作品的主要內(nèi)容看，參展市民的藝術(shù)創(chuàng)作弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，體現(xiàn)了蘇州市民的文化藝術(shù)素養(yǎng)。展出作品多以自然風(fēng)光、地方人情、城市生活的寫實(shí)為主，少兒習(xí)作中也呈現(xiàn)兒童豐富的想象元素。（參見附表）

二、特色與成效

巴司機(jī)張德金在展覽現(xiàn)場(chǎng)演奏小提琴

余攝影師丁玲個(gè)展現(xiàn)場(chǎng)

余攝影師丁玲個(gè)展海報(bào)

蘇州美術(shù)館創(chuàng)辦“市民展廳”是一項(xiàng)真正意義上的惠民舉措，真正落實(shí)“以人民為主體”的要求，樹立“群眾文化群眾辦”的理念。從辦展方式上來看，免場(chǎng)租費(fèi)，自主策展、布展，由美術(shù)館提供相關(guān)硬件設(shè)備，干擾性?。粚?duì)于申請(qǐng)的展覽，由美術(shù)館組織專家評(píng)委會(huì)評(píng)審，低門檻不低水平；杜絕商業(yè)活動(dòng)，注重文化交流，保證藝術(shù)活動(dòng)舉辦的單純欣賞性；展期較短，方便更多人參與辦展，展覽更新快?！笆忻裾箯d”開放兩年以來，激發(fā)了群眾辦展、看展的熱情，提高了美術(shù)館展覽服務(wù)水平，也取得了良好的社會(huì)效果。

首先，滿足藝術(shù)愛好者“被觀看”的心理需求，通過藝術(shù)創(chuàng)作獲得社會(huì)認(rèn)同感。隨著“自媒體”時(shí)代的來臨，人人都可以直播自己，包括藝術(shù)創(chuàng)作，當(dāng)作品展示出來——“被觀看”，形成一部分人感同身受的共鳴之后，它才是真正意義上的完成。因此，即使是非專業(yè)創(chuàng)作者，他們也希望有一個(gè)實(shí)體的展示空間，美術(shù)館展廳正符合他們的想象。2015年3月，“夢(mèng)回藝術(shù)常相覓——大巴司機(jī)的藝術(shù)夢(mèng)”展覽在市民展廳開展，司機(jī)張德金希望將自己對(duì)繪畫、音樂的愛好分享給更多的人。展覽期間親自為觀眾演奏小提琴，作為普通市民，藝術(shù)不是他的專業(yè)，也不是謀生的手段，是純粹的精神追求，這些自我展示是他尋求知音的途徑之一。2015年9月，獨(dú)立攝影人丁玲在市民展廳舉辦“坐冷江南——叮叮攝影作品展”，作為一名孤兒，攝影成為她的精神寄托，舉辦個(gè)人攝影展是她的生活追求。因家庭破碎失去過母愛父愛的普通女孩，義務(wù)地為盡可能多的農(nóng)村家庭留下全家福，沖印成照片，無償送到他們手上，在攝影展中也體現(xiàn)她根扎鄉(xiāng)村、回報(bào)社會(huì)的心情。

其次，市民展廳的空間職能還體現(xiàn)在提供一種“談話式”的、交流性的氛圍。以高雅藝術(shù)為主的展示空間，主要呈現(xiàn)“殿堂式”的藝術(shù)語境，它是一種提供精神滿足的“沉思型”空間?，F(xiàn)代藝術(shù)民主化的趨勢(shì)，使得藝術(shù)從高高在上的“神壇”被拉到普羅大眾的身邊。美術(shù)館專門開辟“市民展廳”這一行動(dòng)本身，既是美術(shù)普及、公共文化服務(wù)的舉措，同時(shí)也順應(yīng)大眾藝術(shù)的潮流。與專業(yè)藝術(shù)展覽中藝術(shù)家某種程度上的“缺席”不同，申辦者尤其注重觀眾的觀展感受，很多辦展人在展覽期間經(jīng)常到館或者留有觀展意見簿，他們希望能得到更多的回音，甚至還會(huì)要求美術(shù)館提供幾把桌椅，以便觀眾隨時(shí)坐下來探討、聊天。以“市民”為主體的展覽，其神秘性被消解，展覽背后的故事，也希望與作品本身一起參與到展覽過程中來。

再次，蘇州市民文化素養(yǎng)提高，城市文化傳統(tǒng)得以自覺傳承。蘇州市教育部門對(duì)于青少年文化藝術(shù)特長(zhǎng)和愛好的培養(yǎng)十分重視。蘇州的大專院校，如蘇州大學(xué)、蘇州科技大學(xué)都設(shè)有專門的藝術(shù)學(xué)院，擁有自己的藝術(shù)展館；專門的藝術(shù)類院校也發(fā)展出自己的特色專業(yè)，如蘇州工藝美術(shù)學(xué)院設(shè)有“手工藝術(shù)學(xué)院”，保證了蘇州傳統(tǒng)手工藝的后繼和發(fā)展；普通中學(xué)設(shè)立藝術(shù)班，如蘇州六中、立達(dá)中學(xué)繪畫特色班；其他學(xué)校另有寫生興趣社團(tuán)。這些藝術(shù)院校師生和藝術(shù)興趣班的同學(xué)都是美術(shù)館市民展廳展覽申請(qǐng)的積極參與者。除此之外，市民展廳還吸引本市民間藝術(shù)團(tuán)體如蘇州“六藝社”、當(dāng)代藝術(shù)家群如“香山公社”“東坊藝術(shù)區(qū)” 等團(tuán)隊(duì)前來辦展、交流。蘇州市老年大學(xué)學(xué)員在自己的作品展覽期間，也在市民展廳組織攝影課的課堂教學(xué)。

三、思索與創(chuàng)新

現(xiàn)代美術(shù)館一方面在傳承展示優(yōu)秀民族藝術(shù)方面擔(dān)負(fù)重任，另一方面也在社會(huì)公共服務(wù)方面發(fā)揮越來越重要的作用。蘇州美術(shù)館在豐富公共文化服務(wù)內(nèi)容、滿足民眾文化展示和文化追求方面開辟了一條新渠道，也取得了一定的成效。通過這一契機(jī)，在今后的實(shí)踐中，一方面還需要完善“市民展廳”特色品牌，使其成為美術(shù)館推動(dòng)自身職能轉(zhuǎn)變的重要工作；另一方面發(fā)揮“市民展廳”的窗口作用，增加美術(shù)館與市民的溝通、互動(dòng)，培養(yǎng)觀眾的藝術(shù)感受力和表現(xiàn)力，實(shí)現(xiàn)全民藝術(shù)普及的目標(biāo)。

（一）推動(dòng)美術(shù)館向現(xiàn)代公共文化服務(wù)轉(zhuǎn)型

姑蘇區(qū)老年大學(xué)攝影班展覽現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

蘇州美術(shù)館作為政府公共文化服務(wù)型單位，人民群眾是我們服務(wù)的主體，免費(fèi)開放只是文化活動(dòng)的一種基本方式，還應(yīng)該根據(jù)市民分層次、多元化的文化需求豐富我們的公共文化產(chǎn)品，繁榮公共文化活動(dòng)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，開辟市民展廳邁出了現(xiàn)代公共文化服務(wù)轉(zhuǎn)型的第一步。深化這一實(shí)踐，美術(shù)館還需發(fā)揮更大的主動(dòng)性，辦展形式上由市民“自申自辦”拓展到“發(fā)現(xiàn)——邀請(qǐng)”，協(xié)助市民辦展，增強(qiáng)文化服務(wù)意識(shí)，發(fā)揮指導(dǎo)作用。美術(shù)館公共文化服務(wù)還可以鼓勵(lì)社會(huì)力量參與，包括行業(yè)協(xié)會(huì)、基金會(huì)、民辦非企業(yè)單位等；調(diào)動(dòng)美術(shù)館志愿者、會(huì)員的參與興趣。此外，網(wǎng)絡(luò)作為信息社會(huì)的主要代表，應(yīng)該充分利用這一平臺(tái)提供現(xiàn)代化的公共文化服務(wù)，如建立專門的“市民展廳”網(wǎng)絡(luò)入口，拓展服務(wù)空間和服務(wù)對(duì)象，打造自助服務(wù)；或利用“微網(wǎng)絡(luò)”的便捷性，加強(qiáng)交流和意見反饋，讓人民群眾享受豐富、高效、便捷的公共文化產(chǎn)品和服務(wù)。

（二）提升百姓的藝術(shù)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)全民藝術(shù)普及的目標(biāo)。

蘇州作為宜居城市、歷史文化名城，美術(shù)館有責(zé)任引導(dǎo)市民將對(duì)美好生活的向往化為文藝素養(yǎng)的追求，培養(yǎng)市民參觀美術(shù)館的習(xí)慣。引導(dǎo)市民發(fā)現(xiàn)美、學(xué)會(huì)欣賞美，是創(chuàng)造美、展示美的前提。蘇州藝術(shù)愛好者眾多，市民展廳在內(nèi)容上可進(jìn)行擴(kuò)充，增加具有“小傳統(tǒng)文化”意義的民間收藏藝術(shù)品展示，或者創(chuàng)意工作者的設(shè)計(jì)作品，啟發(fā)觀眾留心和欣賞生活的藝術(shù)。為觀眾創(chuàng)造有力的美術(shù)館經(jīng)驗(yàn)本身就是藝術(shù)普及的一種方式，“美術(shù)館經(jīng)驗(yàn)”強(qiáng)調(diào)觀眾的參與，激發(fā)觀眾談?wù)撍囆g(shù)的興趣，通過藝術(shù)活動(dòng)的實(shí)踐，引導(dǎo)觀眾自主接近藝術(shù)品，自然生發(fā)關(guān)于藝術(shù)和美的獨(dú)立認(rèn)知、選擇，影響觀眾自覺地學(xué)習(xí)藝術(shù)知識(shí)，形成自我解讀藝術(shù)的方式。

（三）實(shí)踐“培育市民生活中的美好”核心理念

胡塞爾對(duì)“生活世界”的闡述是指一個(gè)自然、樸素的世界，是與“科學(xué)世界”相對(duì)的人們?nèi)粘Ｉ畹氖澜?。美育源于人的生活，關(guān)注人的精神需要，導(dǎo)向人的幸福生活。將藝術(shù)感帶入日常生活，不僅包括美的傳播，也暗含德育和智育，還有更重要的——對(duì)人類自身的認(rèn)識(shí)，對(duì)于生命史的感喟。“市民展廳”就是蘇州美術(shù)館“培育市民生活中的美好”的核心理念的實(shí)踐，在接下來的發(fā)展中，要進(jìn)一步，從人、空間、活動(dòng)、服務(wù)等多角度考慮，關(guān)注人與人、人與空間、人與人文及藝術(shù)之間的互動(dòng)，通過展覽豐富市民的心靈，使人們?cè)诿佬g(shù)館里可以感到身有所依，受到鼓舞去追求物性之完美。感受生活的美好，創(chuàng)造美好生活，就是藝術(shù)普及的宗旨。

蘇州文化藝術(shù)的發(fā)展不應(yīng)止于依賴城市文化底蘊(yùn)的優(yōu)勢(shì)，更有待市民大眾的活力傳承。蘇州美術(shù)館在舉辦美術(shù)展覽、藝術(shù)教育活動(dòng)等方面積極履行美術(shù)普及和公共文化服務(wù)的職能，并通過開辦“市民展廳”深化這一職能的探索和實(shí)踐，同時(shí)滿足群眾不斷增長(zhǎng)的藝術(shù)需求，鼓勵(lì)他們參與美術(shù)館的部分工作?！肮参幕?wù)”這項(xiàng)工作不是美術(shù)館單方面的“給予”和“付出”，也應(yīng)該引導(dǎo)群眾想象，聽取群眾所想，提供群眾所需，是雙向的磨合、溝通和努力。

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（蔡林伶，蘇州美術(shù)館助理館員）