蘇功平，陳文清

(四川大學(xué) 建筑與環(huán)境學(xué)院，成都 610065)

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· 環(huán)境管理 ·

建立環(huán)境科學(xué)理論框架的構(gòu)想

蘇功平，陳文清

(四川大學(xué) 建筑與環(huán)境學(xué)院，成都 610065)

環(huán)境科學(xué)是一門新興的科學(xué)，不同學(xué)者按照不同的劃分依據(jù)和原則，構(gòu)建的環(huán)境科學(xué)體系也各不相同。環(huán)境科學(xué)理論框架的建立，既有理論、現(xiàn)實(shí)和歷史意義，也有助于推動(dòng)環(huán)境科學(xué)的整體化發(fā)展，滿足學(xué)科的自身發(fā)展需要。理論框架的構(gòu)建不僅包括宏觀層面，也包括微觀層面，共同構(gòu)成一個(gè)完整的框架體系。

環(huán)境科學(xué)；理論框架；構(gòu)建

1 環(huán)境科學(xué)的概述

環(huán)境科學(xué)這一名詞出現(xiàn)于20世紀(jì)60、70年代。隨著工業(yè)革命的開始，環(huán)境問題、環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，一系列的環(huán)境污染事件，如倫敦大氣污染事件、美國(guó)光化學(xué)煙霧事件、日本鎘污染事件等一次次向人們敲響警鐘。人們逐漸致力于環(huán)境科學(xué)的研究。

環(huán)境，即相對(duì)于中心事物而言，總是作為中心事物的對(duì)立面而存在。隨著中心事物的改變而變化，環(huán)境與中心事物之間既相互對(duì)立又相互依存，兩者存在對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系[1]。

1.1 環(huán)境科學(xué)的研究對(duì)象

于我們而言，中心事物即人，環(huán)境即人以外的相關(guān)事物，包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。自然環(huán)境是獨(dú)立于人之外的，是經(jīng)過一系列漫長(zhǎng)演變、發(fā)展而形成的，人只是自然環(huán)境發(fā)展到一定階段后分化出的產(chǎn)物，人與自然環(huán)境間相互依托，人類有目的、有計(jì)劃的的利用自然、改造自然，為自己創(chuàng)造新的生存環(huán)境，即社會(huì)環(huán)境建立，與此同時(shí)環(huán)境反作用于人類。

1.2 環(huán)境科學(xué)的內(nèi)容

人與環(huán)境，根據(jù)其矛盾的特殊性，將環(huán)境科學(xué)同其他科學(xué)區(qū)分開來；根據(jù)其中的普遍性則把環(huán)境科學(xué)同相鄰的科學(xué)聯(lián)系起來，使環(huán)境科學(xué)成為一門獨(dú)立但不孤立的學(xué)科。

根據(jù)認(rèn)識(shí)水平將環(huán)境科學(xué)劃分為基礎(chǔ)環(huán)境學(xué)、應(yīng)用環(huán)境學(xué)和環(huán)境學(xué)。(1)基礎(chǔ)環(huán)境學(xué)包括：環(huán)境物理學(xué)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境地質(zhì)學(xué)等；(2)應(yīng)用環(huán)境學(xué)包括：環(huán)境政策、法令、環(huán)境經(jīng)濟(jì)、環(huán)境工程、環(huán)境管理、環(huán)境規(guī)劃等；(3)環(huán)境學(xué)包括：理論環(huán)境學(xué)，綜合環(huán)境學(xué)(全球環(huán)境學(xué)、區(qū)域環(huán)境學(xué)、聚落環(huán)境學(xué))，部門環(huán)境學(xué)(工業(yè)環(huán)境學(xué)、農(nóng)業(yè)環(huán)境學(xué)、醫(yī)療環(huán)境學(xué)、歷史環(huán)境學(xué))，各分支學(xué)科并非孤立存在，而是按照各自在整個(gè)環(huán)境科學(xué)體系中的地位和作用緊密聯(lián)系在一起?？偠灾?，理論環(huán)境學(xué)是在各個(gè)環(huán)境學(xué)科發(fā)展的基礎(chǔ)上建立的，與此同時(shí)為它們各自的發(fā)展提供夯實(shí)的理論基礎(chǔ)。綜合環(huán)境學(xué)則是環(huán)境科學(xué)的核心，是在各個(gè)環(huán)境科學(xué)的發(fā)展基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。部門環(huán)境學(xué)則是其與各個(gè)相鄰學(xué)科之間過渡性的紐帶。

2 環(huán)境科學(xué)理論框架的構(gòu)建

環(huán)境科學(xué)不同于其他傳統(tǒng)的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)，它不是單獨(dú)的一門科學(xué)，而是為解決環(huán)境問題的交叉學(xué)科群，涉及自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)。因此環(huán)境科學(xué)涉及面廣、綜合性強(qiáng)、密切聯(lián)系實(shí)際的特點(diǎn)。環(huán)境科學(xué)理論框架的構(gòu)建，有利于樹立正確的環(huán)境價(jià)值理念和科學(xué)的發(fā)展觀；有利于指導(dǎo)我國(guó)的環(huán)境保護(hù)工作。除此之外，有助于推動(dòng)環(huán)境科學(xué)的整體化研究，有助于促進(jìn)科學(xué)主義和人文主義的融合；另外，構(gòu)建環(huán)境科學(xué)理論框架，可以提高對(duì)環(huán)境的科學(xué)認(rèn)識(shí)，為宏觀認(rèn)識(shí)地球提出新任務(wù)。

環(huán)境科學(xué)理論框架所涉及的問題包括以下幾個(gè)方面：一是環(huán)境科學(xué)的定位，即主體人的環(huán)境定位、人得認(rèn)識(shí)客體本身存在條件的定位、人與自然關(guān)系的環(huán)境的定位。二是環(huán)境科學(xué)的特點(diǎn)，環(huán)境科學(xué)的特點(diǎn)為涉及面廣、綜合性強(qiáng)、密切聯(lián)系實(shí)際。三是環(huán)境科學(xué)的結(jié)構(gòu)要素，包括自然科學(xué)和環(huán)境人文科學(xué)。

2.1 以往環(huán)境科學(xué)理論框架的構(gòu)建

(1)劉培桐、王東華在《環(huán)境學(xué)概論》中按

照環(huán)境學(xué)研究對(duì)象的性質(zhì)和內(nèi)容劃分[2]。這種劃分將環(huán)境工程研究與環(huán)境技術(shù)(應(yīng)用)研究混為一體，不利于各自的發(fā)展、擴(kuò)寬。

圖1 劉培桐環(huán)境科學(xué)分科體系Fig.1 The environmental science division system of Liu Peitong

(2)陳英旭在《環(huán)境學(xué)》中按環(huán)境科學(xué)與其他學(xué)科交叉和滲透關(guān)系劃分[3]，將其劃分為環(huán)境基礎(chǔ)科學(xué)、環(huán)境技術(shù)科學(xué)和環(huán)境社會(huì)科學(xué)三個(gè)一級(jí)分支學(xué)科。這種劃分涵蓋了環(huán)境基礎(chǔ)理論與技術(shù)理論研究的相關(guān)學(xué)科，但忽略了工程技術(shù)的研究范疇。

圖2 陳英旭環(huán)境科學(xué)分科體系Fig.2 The environmental science division system of ChenYingxu

(3)王飛越和李焰在《環(huán)境科學(xué)導(dǎo)論》中按照環(huán)境科學(xué)體系多維分科方案劃分[4]。這種劃分雖然涵蓋的學(xué)科多，范圍廣，但是更加注重于理論研究，忽略了工程技術(shù)研究。

圖3 王飛越環(huán)境科學(xué)分科體系Fig.3 The environmental science division system of WangFeiyue

(4)徐飛等按照現(xiàn)代科學(xué)學(xué)科的聚散共生劃分[5]。這種劃分存在著學(xué)科之間有一定的重合，比如部門環(huán)境科學(xué)當(dāng)中的某些學(xué)科同時(shí)包含于環(huán)境工程科學(xué)這個(gè)體系之下，不利于學(xué)科的發(fā)展。

圖4 徐飛環(huán)境科學(xué)分科體系Fig.4 The environmental science division system of XuFei

(5)馬建華[6]等根據(jù)錢學(xué)森的任何一門發(fā)展完善的科學(xué)都應(yīng)該包含哲學(xué)、基礎(chǔ)理論、技術(shù)理論和工程技術(shù)4個(gè)學(xué)科層次這種劃分思想，將環(huán)境科學(xué)體系劃分為環(huán)境哲學(xué)、環(huán)境學(xué)、環(huán)境技術(shù)學(xué)和環(huán)境工程4個(gè)層次，每個(gè)層次又劃分為若干級(jí)別的分支學(xué)科。

圖5 馬建華環(huán)境科學(xué)分科體系Fig.5 The environmental science division system of MaJianhua

2.2 環(huán)境科學(xué)理論框架構(gòu)建的構(gòu)想

(1)環(huán)境科學(xué)研究和涉及的領(lǐng)域具有廣泛性，內(nèi)容具有豐富性，是一門綜合性的邊緣學(xué)科，既有基礎(chǔ)理論研究，也有應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)研究。因而可根據(jù)可根據(jù)環(huán)境自然科學(xué)和環(huán)境人文社會(huì)科學(xué)兩方面進(jìn)行劃分。這種劃分體系將多個(gè)學(xué)科融合于兩大體系之下，理論研究、技術(shù)研究、工程研究彼此交織，卻又分離，不利于環(huán)境科學(xué)體系的延伸、拓展。

(2)根據(jù)宏觀和微觀研究劃分環(huán)境科學(xué)體系，宏觀研究主要是指事物的表象，而宏觀環(huán)境科學(xué)指的是研究環(huán)境科學(xué)外在污染控制現(xiàn)狀，以及相關(guān)的控制技術(shù)的研究；微觀環(huán)境科學(xué)指的是環(huán)境科

圖6 按環(huán)境科學(xué)類別分科體系Fig.6 The environmental science division system according to the category system

學(xué)內(nèi)在的理論研究，包括環(huán)境理論、環(huán)境基礎(chǔ)的相關(guān)研究。這樣劃分既區(qū)分了理論與工程、技術(shù)研究，也一定程度實(shí)現(xiàn)了劃分體系的簡(jiǎn)明化和條理性，有利于環(huán)境科學(xué)各分支學(xué)科發(fā)展、研究。

圖7 按宏觀、微觀劃分環(huán)境科學(xué)體系Fig.7 The environmental science division system by macro and micro

宏觀環(huán)境科學(xué)中環(huán)境技術(shù)和環(huán)境工程研究的是環(huán)境問題的現(xiàn)狀及其治理控制措施，分別主要包括：環(huán)境數(shù)學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境評(píng)價(jià)學(xué)、環(huán)境規(guī)劃學(xué)、環(huán)境控制學(xué)、自然環(huán)境保護(hù)學(xué)、環(huán)境信息系統(tǒng)、環(huán)境質(zhì)量學(xué)、環(huán)境調(diào)控學(xué)、環(huán)境資源學(xué)等；環(huán)境工程除了上述之外還有生物污染修復(fù)工程、環(huán)境系統(tǒng)工程等。

微觀環(huán)境科學(xué)中基礎(chǔ)環(huán)境科學(xué)包括自然環(huán)境學(xué)(環(huán)境地學(xué)<環(huán)境地質(zhì)學(xué)、環(huán)境地理學(xué)>；環(huán)境化學(xué)<環(huán)境分析化學(xué)、環(huán)境控制化學(xué)等>；環(huán)境醫(yī)學(xué)<環(huán)境毒理學(xué)、環(huán)境流行病學(xué)等>；環(huán)境物理學(xué)<環(huán)境聲學(xué)、環(huán)境化學(xué)等>；環(huán)境生物學(xué)<環(huán)境微生物學(xué)、環(huán)境植物學(xué)等>)。社會(huì)環(huán)境學(xué)(環(huán)境史學(xué)、環(huán)境文化學(xué)、環(huán)境美學(xué)、環(huán)境教學(xué)學(xué)等)。綜合環(huán)境學(xué)是將人和環(huán)境作為一個(gè)統(tǒng)一整體，綜合的

研究其組成、結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)展變化規(guī)律的環(huán)境科學(xué)的分支。其建立在自然環(huán)境學(xué)和社會(huì)環(huán)境學(xué)之上，綜合考慮系統(tǒng)的各個(gè)因素，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)內(nèi)部的各要素之間的相互聯(lián)系，從整體上把握局部的變化。理論環(huán)境學(xué)中環(huán)境哲學(xué)包括可持續(xù)發(fā)展論、環(huán)境倫理學(xué)，其中可持續(xù)發(fā)展論是把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力和環(huán)境的承載能力，為經(jīng)濟(jì)和環(huán)境可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展提供依據(jù)和思想基礎(chǔ)；環(huán)境倫理學(xué)應(yīng)用于環(huán)境領(lǐng)域，從思想上規(guī)范人們的行為，加強(qiáng)人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和節(jié)約資源意識(shí)，尊重環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處。

3 結(jié) 語

環(huán)境科學(xué)是一門綜合性學(xué)科，具有現(xiàn)實(shí)性、涉及面廣、綜合性強(qiáng)的特點(diǎn)。環(huán)境科學(xué)理論框架的構(gòu)建目前存在的問題：(1)與各個(gè)學(xué)科之間具有明顯的交叉性，但綜合性卻不強(qiáng)，難以解決實(shí)際問題；(2)環(huán)境科學(xué)理論框架的構(gòu)建，參差不齊，百家齊放，尚未形成統(tǒng)一的無爭(zhēng)議的框架；(3)隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，認(rèn)識(shí)也在發(fā)展，環(huán)境科學(xué)理論框架的構(gòu)建是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)不斷發(fā)展、完善的過程。

[1] 劉培桐.環(huán)境科學(xué)的對(duì)象、任務(wù)和分科[J].環(huán)境科學(xué)，1978,(5):45-49.

[2] 劉培桐,薛紀(jì)渝,王華東.環(huán)境學(xué)概論[M].北京:北京教育出版社,1995.1-3.

[3] 陳英旭.環(huán)境學(xué)[M].北京:中國(guó)環(huán)境科學(xué)出版社,2001.12-14.

[4] 王飛越.試論環(huán)境科學(xué)的研究對(duì)象及其分科體系[J].中國(guó)環(huán)境科學(xué)，1990,(10)：214-216.

[5] 古 蕾,馬建華.關(guān)于環(huán)境科學(xué)基本理論問題的若干思考[J].河南大學(xué)學(xué)報(bào),2012,42(2):167-173.

[6] 馬建華.自然資源研究的熱力學(xué)思考[J].地域研究與開發(fā),1996,(4)：14-18,29.

The Idea of Constructing the Theoretical Framework of Environmental Science

SU Gong-ping，CHEN Wen-qing

(SichuanUniversity,InstituteofArchitecture&Environment,Chengdu610065,China)

Environmental science is an emerging science. Different scholars constructed different environmental science system according to different standard and principles of division. Constructing the theoretical framework of environmental science has theoretical, practical and historical significance, and promotes the development of science as well. Constructing the theoretical framework not only include macro-construction, but also the micro-construction, they together make up the integrated frame system.

Environmental science; theoretical framework;construct

2015-08-06

蘇功平(1990-)，女，四川大學(xué)建筑與環(huán)境學(xué)院環(huán)境工程專業(yè)2014級(jí)在讀碩士研究生，主要從事于富營(yíng)養(yǎng)化水體評(píng)估與生態(tài)修復(fù)技術(shù)及水污染治理研究。

陳文清，cwq69814@126.com。

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1001-3644(2016)03-0151-04